校长研修班学习心得体会（3篇）

第PAGE页共NUMPAGES页校长研修班学习心得体会我于--日参加了由--教育局____的--学校长研修班的培训和学习，通过学习、交流及考察，我对此次校长培训活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对____下的学校管理内涵和精神实质有了更深层次的理解。加强____下的学校管理，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本的教育思想，实现学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，是____前提下学校发展的基本内涵。从新世纪新阶段党和国家教育事业发展的全局出发，我们必须努力学习新的教育理论、新的教育思想、新的教育理念。在今后的学校管理和教学工作实践中，我们要全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，从而促进学校的均衡发展，使学校为地方经济社会的发展做出应有的贡献。一、农村学校管理必须以____为指导，校长必须牢固树立以人为本的思想作为一名农村中学校长，要深入贯彻和落实____，最重要的就是要爱岗敬业，努力努力提高自己的综合素质，不断更新自己知识结构。校长不仅要懂得学校管里方面的知识，而且更应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，从而丰富自己的管理知识与专业知识、提高自己的管理能力，全面促进自己所在学校的全面协调发展。这就要求校长必须要学习____，更要结合自身学校的管理实际，认真贯彻执行____提出的学校“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求。为此，作为一名农村中学的校长，我们必须加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实____，认真做好自己的本职工作。以人为本是科学的发展观的基本价值取向，也是我国教育改革与发展的核心思想。以人为本，对学校而言，就是要以学生为中心，促进学生的全面发展，这是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。我们必须树立以人为本的观念，____学生的主体发展。长期以来，我国的教育总是以教师为主导以教师为主体，学生接受的是被动的“灌输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性，对于学生的全面发展很是重要。学校管理中，我们要树立以人为本的思想，教育教学中我们更要认真落实以人为本的理念。具体管理中，我们要尊重教师、尊重学生，想方设法采取措施充分调动师生员工的积极性和主动性；具体教学中我们要变过去的“注重教”为现在的“注重学”，要变过去的“我要教”为现在的“我要学”。二、学校在践行和落实科学的发展观的过程中，必须注重学生的全面发展学校是和谐社会中的重要组成部分，是____精神文明的主要阵地，构建和谐社会需要培养出高智能的复合型人材。学校要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。学校应要求教师不能把落实新课程 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挂在嘴边，而不去落实在行动上，这样，新课程改革的目的就达不到，有碍于学生的全面发展。其实，根据现代教育理论，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育，它们是相互影响相互促进的。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他几育，这样是对学生身心的一种严重摧残，并且会阻碍着学生智育的发展，将来学生一定不会把书本上的知识有效应用到未来的实践中。我们在促使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀教师与学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。要让学生真正懂得“三百六十行行行出状元”的道理，校长必须树立正确的人才观、质量观、价值观，要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的“四有”合格人才，要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼地、积极主动地发展自己的个性。具体管理和教学中，我们要长期坚持“德育为首”“五育并进”的原则，全面贯彻党的教育方针，努力提高学校的教育教学质量及人才培养质量。三、学校要落实科学的发展观，校长必须着力提升自身与全体教职员工的综合素质，努力提高学校的办学水平和教学水平在具体的学校管里活动中，我们要不断提高自己的学习能力，使自己成为学习型社会中的一员，进一步增强自身素质。在平时的学习与教学过程中，我们要博览群书，深入学____前沿的教育教学管理理论知识，用丰富的学科专业知识武装头脑，并在实践中善加利用，大胆利用，切实解决校长身上存在的“知识不够丰富，理论不够扎实，工作成绩不明显”的问题。平时的学校管理工作中一定要树立危机感、紧迫感，把“教书育人、提高素质”作为生存和发展的紧迫任务和首要前提。校长要在工作中不断学习，在学习中努力工作，把理论与实践紧密结合起来，不断提高管理与教学的理论水平，努力更新自己的知识层次，增强做好本职工作的能力与素质。为此我们校长必须提高工作能力，是广大教职员工进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其应该努力提高综合分析研究的能力，能够在平时的学校管理工作中透过现象看本质，抓住学校管理中的主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势学校管理的要求，预测未来社会的所需人才，超前采取培养措施，把工作做在需求的前面，彻底夯实学生的基础，让学生掌握学习和走入社会参与工作的主动权。校长和教师都要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的高尚职业道德，要亲近学生，关心学生，爱护学生，体贴学生，让教师们为学生树立良好的师表形象，让他们在教师身上受到潜移默化的影响。校长和教师要努力提高各项创新能力，进一步增强和注重工作的实效性。随着社会竞争的日趋激烈，学校的教育教学新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重，社会竞争将越来越大。要使学校管理工作再上新台阶，教育教学工作出现新局面，要求我们必须提高创新能力，必须树立创新的意识，勇于实践创新理论，善于总结创新的新方法。作为一名普通的中学校长，学校管理工作中要事事讲发展，时时不忘求发展，要用科学发展的观念不断开拓工作新局面。因此校长必须要以良好的精神状态面对今后学校管理中全新的工作，多为教职员工与学生办实事，全心全意为教职员工、学生及家长服务，把党对人民群众的关心落实到各项服务活动中，把党的教育方针贯彻到教育教学实践活动中。同时校长要不断提高自律能力，牢固树立优秀的教育工作者形象，自觉和模范遵守法律法规和规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，生活中要严于律己，宽以待人，严格要求自己的学习、工作和生活。因为校长的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，代表着教育形象，代表着学校的形象。校长一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的教育形象。要正确认识自我，努力培养学生的高尚人格，以良好的姿态出现在人民群众之中。总之，社会要进步，学校要发展，教学质量要提高，都离不开科学的发展观。校长研修班学习心得体会（二）今年____月____日至____日，我有幸参加了____师范大学举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期____天的学习时间里，受到很大的启发。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间很短，但受益匪浅。此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、学习名校管理经验和考察参观。教育部原副总督学郭振有、中国科学院心理研究所研究员张梅玲、____一零一中学副校长严寅贤、____第十四中学校长王建宗、北师大亚太实验学校校长徐向东、____光明小学原校长____胜、____五中原校长吴昌顺、____八中原校长龚正行、____建华实验学校校长李金初、____小学校长李明新等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生学习的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。本次学习，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。中国基础教育科研信息网研修培训中心____我们参培校长参观考察了____一零一中学、第十四中学等名校。____一零一中学是一所具有光荣革____传统的市属重点中学，在半个世纪的历程中，历经坎坷，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经验，培养出一支高素质教师队伍，形成了“全面育人”的办学特色。____市第十四中学是____市重点中学，____市重点对外开放单位。该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。这次培训，我获得了几点深切感受：一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。从教育部原副总督学郭振有的《校长的领导力和执行力》到王建宗、徐向东等名校校长的《通过突出“特色”，提高办学效益》、《学校办学思想特色形成与实践研究》等专题报告，演绎了这些名校怎样一步步打造学校特色。精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思而奋力前行。二、认清形势，明确了我今后工作的目标，心底踏实了。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。在新的时代背景下，作为一校之长，应该担当好改革发展、全局工作等重要角色。三、找到差距，增添措施。通过此次培训学习，深感我们的教育与____等发达地区的教育不仅是教育投入的不足与教育观念的落后，还有管理意识的粗放随意。作为我们这个教育相对滞后的地区，首先要 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 办学行为，通过制度规范办学，也要根据教育发展的多元化或特色发展的需要，在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性，这样才能促进大邑教育的快速发展。几点思考：学校的改革发展是一个动态、连续的过程，只有起点而没有终点。在学校各项规划和 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的制订过程中，校长起着举足轻重的作用，因为这些规划和计划其实就是校长教育思想的集中反映。所谓校长的教育思想，就是校长对教育的本质和育人功能的理性认识，对教育发展趋势的总体把握，对教育与社会政治、经济、文化关系的深刻理解。然而，校长决不可以凭借自己的主观臆断或一厢情愿去制订、设计学校规划，而需要充分依靠全体教职员工及学生的力量，群策群力去完成。校长不能把自己的既定想法有意无意地强加给老师，而是以和谐、民主、尊重的姿态去感召和激发教师的智慧，以自己先进的思想、开阔的视野、丰厚的积淀去引领教师的智慧，使他们积极地、自觉自愿地参加到学校规划的制订和设计中来，以____智慧构建学校的发展蓝图。只有这样，学校的规划和计划才能被大多数教师所主动接受，才能成为激励大家奋发进取、努力工作的行动指南。2.如何进一步提升教师能力素质，在改革创新上做教师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后。作为管理者，我们究竟可不可以通过一种有效手段，让教师反思自己的能力素质是否适应新时期的教育教学岗位，自己是否还应该继续学习，不断完善自己。能否制定一套激励机制使我们教师乐意的、主动地接受培训，将“要我培训”转化为“我要培训”。如何构建一种新型的学校文化，为教育管理者与教师搭建了平等对话、交流的平台，为教师形成终身教育思想创造了良好的氛围和条件。对学校教师而言，校本培训以教师为本，以教师发展为目的，培养教师的主动参与意识和自我发展能力；对学校管理而言，校本培训强调一切“以学校为中心”，学校管理有了更广泛的自主权，逐步由“外控式”管理向“内控式”管理转变。使教师培训不再是一种外在的负担，而是一种使学校更快更好发展的内在激励机制，是学校变革、教师发展、素质提升的兴奋点，让学校能真正地做到因地制宜地研究教师的专业发展。这是我在这次学习活动中思考较多的问题。3.如何将学习名校特色教育的办学经验转化，最终形成晋原镇初级中学独特的办学特色。校长研修班学习心得体会（三）界首市东城中心校________月____日我参加____铭师培训中心举办的阜阳市中小学校长高级研修班学习，虽然只____天的时间，但学到了许多新的理念，知道了阜阳教育与____市的差距所在，使我的思想变化很大。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力，明确了一名校长在团队中的角色定位—影响与引领。应该说，这次学习使我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了自己的责任和使命。此次培训我们聆听了专家的讲座。这些发人深思、有借鉴作用的讲座令我深受启迪，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。这些学习使我深深感受到现代学校应该具有的几个特点，及领导应该具有的素质。一是校长的引领可以让学校更有朝气。力求使进取的气概，向上的气势，“欲求其上者得其中，欲求其中者得其下”所以欲干大事成大师者必须识大势立志，卓越人源于卓越的追求，现代学校的领导应该让学校充满卓越的精神，让学校更有朝气。二是我们让师生更添智慧。应反思教育实践，在总结经验中提升自己，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，尊重同行在借鉴他人中完善自己，在理论学习和管理实践中丰富自己。基于上述，我以为最直接、最迫切的两个方面：1.如何让学校更具美感，让教育有更高的创造，让人际更加和谐。应该在继承基础上创造美，在教育中融合艺术性，学校的硬件建设应与软件建设并重。应善待师生，崇尚宽容。。作为管理者，我们究竟可不可以通过一种有效手段，让教师反思自己的能力素质是否适应新时期的教育教学岗位，自己是否还应该继续学习，不断完善自己。我认为校本研修应成为教师发展的支撑力，学校要坚持以师德为首，将观念的转变、理念的提升贯彻于校本研修的全过程;校本研修应该是基于学校、以教师为主体、以课程实施中的问题为起点的创造性的学习型组群活动，要把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为研修目的，着力打磨研修活动的基本流程，致力于研课环节的实质性提升。并在日常教学实践中不断将其细化、完善。校本研修的目的是帮助教师从对自己教学经验的反思和再 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 中获得专业成长。只有这样，才能使校本研修不再是一种的负担，才能真正地做到因地制宜地促进教师的专业发。“成功是需要千锤百炼的。”作为一名校长来说，今后的工作中我不但要管理好教师，管理好学校，还要促使自己成长为“教育家”，当然，这肯定不是一蹴而就的，需要有一个漫长的艰苦磨练的过程。首先要深化自己的知识体系，从各个层面来完善自己，最好在某一方面有所成就。这次校长培训，时间虽短收获颇大。