中班健康课
教案
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与教学反思《小熊生病了》设计思路：在这节课中要紧讲的是小熊在换季时没能及时的添加衣物和不良好的饮食适应，而伤风生病的事。从而使幼儿明白生病的缘故，幸免生病。我出于幼儿对音乐的喜爱，加上大部份幼儿喜动不喜静的缘故，而将这节健康课加入了部份音乐，使幼儿在一个更为活波轻巧的气氛中把握生活技术。 教学名称：《小熊生病了》 教学目标：1使幼儿明白在换季时要注意及时的添加衣物 2：幼儿体会生病时的感受，学会关切照顾他人 3：养成良好的饮食适应。 教学预备：小熊头饰十个，冰激凌，冰棒（玩具），各类水果，野餐用的道具，节选好的音乐。 教学进程：1教师上课前放节选好的音乐。 一：音乐停止，教师以谈话的方式进入课题 （小朋友，今天的天气可真好，你们想不想去野餐啊，小熊也想去。哪咱们一路去看一看小熊在野餐时都干了些什么） 3：播放音乐教师随音乐进行演出。 4：在教师的带动下师幼一起演出。 5：提问：（1）小熊在野餐时都吃了什么呢？做了些什么？ （2）野餐后小熊又怎么了呢？ （小熊在很热的时候将厚厚的外衣脱下，还吃了很多的冰激凌，冰棒和水果，最后小熊生病了） 二：游戏创编 （1）提问：假设你生病了会有什么感觉？ （2）在你生病的时候，你的朋友会做什么？ （3）幼儿进行演出。 三：在音乐的率领下幼儿进行同演。 设计思路：在这节课中要紧讲的是小熊在换季时没能及时的添加衣物和不良好的饮食适应，而伤风生病的事。从而使幼儿明白生病的缘故，幸免生病。我出于幼儿对音乐的喜爱，加上大部份幼儿喜动不喜静的缘故，而将这节健康课加入了部份音乐，使幼儿在一个更为活波轻巧的气氛中把握生活技术。 教学名称：《小熊生病了》 教学目标：1使幼儿明白在换季时要注意及时的添加衣物 2：幼儿体会生病时的感受，学会关切照顾他人 3：养成良好的饮食适应。 教学预备：小熊头饰十个，冰激凌，冰棒（玩具），各类水果，野餐用的道具，节选好的音乐。 教学进程：1教师上课前放节选好的音乐。 一：音乐停止，教师以谈话的方式进入课题 （小朋友，今天的天气可真好，你们想不想去野餐啊，小熊也想去。哪咱们一路去看一看小熊在野餐时都干了些什么） 3：播放音乐教师随音乐进行演出。 4：在教师的带动下师幼一起演出。 5：提问：（1）小熊在野餐时都吃了什么呢？做了些什么？ （2）野餐后小熊又怎么了呢？ （小熊在很热的时候将厚厚的外衣脱下，还吃了很多的冰激凌，冰棒和水果，最后小熊生病了） 二：游戏创编 （1）提问：假设你生病了会有什么感觉？ （2）在你生病的时候，你的朋友会做什么？ （3）幼儿进行演出。 三：在音乐的率领下幼儿进行同演。 设计思路：在这节课中要紧讲的是小熊在换季时没能及时的添加衣物和不良好的饮食适应，而伤风生病的事。从而使幼儿明白生病的缘故，幸免生病。我出于幼儿对音乐的喜爱，加上大部份幼儿喜动不喜静的缘故，而将这节健康课加入了部份音乐，使幼儿在一个更为活波轻巧的气氛中把握生活技术。 教学名称：《小熊生病了》 教学目标：1使幼儿明白在换季时要注意及时的添加衣物 2：幼儿体会生病时的感受，学会关切照顾他人 3：养成良好的饮食适应。 教学预备：小熊头饰十个，冰激凌，冰棒（玩具），各类水果，野餐用的道具，节选好的音乐。 教学进程：1教师上课前放节选好的音乐。 一：音乐停止，教师以谈话的方式进入课题 （小朋友，今天的天气可真好，你们想不想去野餐啊，小熊也想去。哪咱们一路去看一看小熊在野餐时都干了些什么） 3：播放音乐教师随音乐进行演出。 4：在教师的带动下师幼一起演出。 5：提问：（1）小熊在野餐时都吃了什么呢？做了些什么？ （2）野餐后小熊又怎么了呢？ （小熊在很热的时候将厚厚的外衣脱下，还吃了很多的冰激凌，冰棒和水果，最后小熊生病了） 二：游戏创编 （1）提问：假设你生病了会有什么感觉？ （2）在你生病的时候，你的朋友会做什么？ （3）幼儿进行演出。 三：在音乐的率领下幼儿进行同演。
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