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教育心理学》通关试题每日练(2019年12月06日-1412)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年12月06日-1412)1：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平2：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ）单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性3：智商(IO)等于（ ）。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以1004：从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）。单项选择题A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验5：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（ ）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架6：心理定势对解决问题具有（ ）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用7：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习
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8：从例子到规则的学习实质上是一种（ ）单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习9：形成道德品质的关键在于培养（ ）。单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志10：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（ ）。单项选择题A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、操作技能11：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和
标准
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参照评价。（ ）判断题对错12：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度13：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移14：（ ）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略15：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（ ）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价16：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（ ）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发17：格赛尔的爬梯实验证明（ ）因素在发展中的作用。单项选择题A、成熟B、遗传C、环境D、学习18：动作技能的特点不包括（ ）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性19：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待20：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（ ）单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生21：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段22：认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题对错23：合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习24：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的25：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习26：人格发展阶段论的创始人是（ ）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生27：教师采取的有效达到教学目标的一切活动
计划
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叫（ ）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标28：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平29：“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志30：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生查看答案1：答案A,B,C解析见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。2：答案A解析3：答案A解析智商简称IQ。IO＝智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。4：答案C解析学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。5：答案B解析根据内化概念选B。6：答案C解析7：答案A解析8：答案D解析9：答案B解析形成道德品质的关键在于培养道德信念。10：答案B解析技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。11：答案正确解析略。12：答案B解析学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。13：答案B解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。14：答案B解析15：答案A解析16：答案D解析17：答案A解析18：答案A解析19：答案B解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。20：答案D解析21：答案A解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。22：答案错误解析23：答案D解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。24：答案D解析25：答案C解析过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。26：答案B解析略。27：答案A解析28：答案A,B,C解析略。29：答案B解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。30：答案D解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。
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