小班甜甜的汤圆教案

【篇一：童谣：闹元宵】小班童谣 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ：闹元宵活动目标：了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。体验节日的快乐氛围。活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。活动过程：老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？学习儿歌。老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？看图标跟念儿歌。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。老师简单介绍幼儿园中集体闹元宵的具体活动安排。附：儿歌《闹元宵》月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，闭团圆圆元宵节。【篇二：亲子活动：桂花汤圆】戴村幼儿园二○○九学年第一学期小二班家长开放日教案亲子活动《桂花汤圆》活动目标：1．能用双手手掌互相完成搓、压的工作，促进大小肌肉的发展。2．体验亲子合作游戏的乐趣，进一步增进亲子间的情感。活动准备：糯米粉、馅心（桂花、芝嘛、白糖制成的）、水、餐具等。活动过程：一、导入刚才，你们说了好多好吃的桂花食品，那么，我们就来做一做香香甜甜的桂花汤圆吧。二、示范做《桂花汤圆》1．介绍做汤圆使用的各种材料。2．示范汤圆的制作过程。首先将糯米粉放入盆中，再放入少量的水，和成糯米团，然后取一小团（像新鲜荔子般的大小），放在手中，用双手手掌互相搓，搓圆之后压扁变成饼，最后，在饼的中间放上馅心，将馅心裹在里面，再次轻轻地搓揉成汤圆，这样桂花汤圆就做好了，把做好的汤圆放在盘中。三、亲子活动，制作《桂花汤圆》1．卫生习惯的培养。在搓汤圆前，请幼儿将双手洗干净。2．把幼儿分成若干小组，分发原料、亲子合作、制作汤圆。萧山区戴村镇中心幼儿园 鲍燕渔二○一○年十月十二日【篇三：小班元宵节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (共8篇)】篇一：小班元宵节活动方案小班元宵节半日活动方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。活动目的：（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 活动准备：歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿和家长一起准备一个花灯。活动形式：每班自己进行活动。活动过程：一、10：30——11：00（了解元宵节）二、11：00——11：40（运动）三、11：40——12：20（介绍花灯）欣赏、讲述各种各样的花灯。(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)(2)部分幼儿再集体中讲述。(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。篇二：小班年级组元宵节活动方案小班年级组元宵节活动方案执笔人：严玲活动时间：年 月 日 星期活动地点：各班教室活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的：1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做？家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。活动反思：活动优点：1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。2、有家长的参与，活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。活动不足：1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。篇三：小班元宵节年级组大活动方案中国传统文化体验课程组元宵节活动方案参考：中国传统文化体验课程组游戏设计方案篇四：小区元宵节活动方案xx花园“灯谜”活动方案第一部分：活动方案为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：一、活动时间：2009年2月8日18：30～20：30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：xx花园管理处四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。六、人员具体分工：1、管理组（1）整个活动协调由a负责，b协助。(2)负责采购活动物资。（2）兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。（3）c、d、e、f负责现场布置工作（挂灯谜、兑奖台的布置等），g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕；（4）现场煮元宵（7b架空层）：i/j/k共3人；(5)（6）全体工作人员统一穿制服、工服；活动结束后，协调保洁员清理现场。2、维修组l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作（悬挂横幅、饰品、灯笼），并播放音乐吸引人气。3、安管队（1）m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。（2）18：10开始，2名安管员（n、o）在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。（3）协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）（1）保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：（1）备一空纸箱，工作人员（abc）负责颁发奖品（兑奖后要将灯谜条撕碎）。（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。xx花园管理处2009年2月3日六、资源需求1、人力需求： 30人2、设施设备：音响器材一套、话筒两个3、活动物资：活动物资清单（七）、明确活动 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ：1、管理处主任职责：（1）、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。（2）、负责对活动全过程督导、控制。2、管理组职责：（1）、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。（2）、负责制作谜语、奖劵等工作。（3）、负责采购活动奖品、道具等物资工作。（4）、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。（5）、负责活动总结，以及活动 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 的整理和保管工作。3、维修组职责：（1）、负责活动现场布置、音响安装等工作。（2）、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。（3）、负责协助维护活动现场秩序。4、安管队职责：（1）、负责活动现场布置。（2）、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。（3）、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。5、清洁工职责：（1）、负责活动现场卫生保洁工作。八、注意事项1、活动前保持现场地面干净；2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜3、维持好现场秩序，防止以外发生；同时准备创可贴、碘酒等药品；活动物质清单篇五：幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动方案（大班、中班、小班）讨论活动规则。尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。手提灯笼，相互欣赏。延伸活动：开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。活动：玩灯喽主要涉及领域：艺术活动目标：1．在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。2．学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。活动准备：花灯、蜡烛等。活动过程：1．欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。(2)了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。2．学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。(1)复习儿歌《玩灯喽》。(2)词曲匹配，学唱歌曲。(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。3．看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。(1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。活动四：甜甜的元宵主要涉及领域：社会、健康活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。2．观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。3．做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。(二)中班活动一：我知道的元宵节主要涉及领域：社会、语言活动目标：1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。3．产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程：1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。(2)自由结伴欣赏和交流。(3)集体交流自己的感受与发现。2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。(4)归纳、丰富讲述经验。3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。