正视就业形势 转变就业观念随着我国高等教育事业的跨越式发展，到2006年底，我国高等教育已经走向了大众化，与此同时，大学生就业也越来越难，分析造成就业形势严峻的原因，着重讨论大学生应该如何转变就业观念。标签：高等教育；扩招；就业形势；转变观念1就业形势的严峻及造成原因1.1高校连续7年跨越式扩招造成就业难从1999年起，我国开始了大规模的高校扩招。2005年，全国普通高校招生人数已经达到1998年的4.7倍，毛入学率为21％，高等学校在校人数达2300万人，规模居世界第一。而根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，预计到2010年普通高校本专科在校生规模将达到3000万人左右，比2005年增加438万人。教育部表示小幅度的增加还将继续，今后几年招生增长幅度将维持在3%~5%之间。与这串逐年加大的数字相伴而生的是，越来越多的大学毕业生手拿本科、专科文凭徘徊在用人单位门前，久久难以找到工作的机会。1.2毕业生人数与就业岗位相比供大于求据统计2000年至2005年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、2006年各类高校毕业生的人数高达410万，2006年大学生毕业人数已经是5年前的三倍，而从调查的企业2006年招聘大学生的人数来看，并没有和大学毕业生的人数增长同步。在调查的企业中，只有35.39%的企业表示2006年招聘的大学毕业生人数有所增加，而且还有28.03%的企业表示2006年招聘的大学生人数有所减少，所以从用人单位来看，2006年招聘大学生人数只是有小幅增长，远远落后大学生人数的增长。1.3我国各个地区的地方经济发展不平衡我国的沿海地区经济比较发达，生活条件也较好，发展机会较多，学生毕业时优先考虑这些地方，而中西部地区经济较落后，生活环境也比沿海差，虽然需要大量的毕业生去支援建设，但只有少量学生愿意前往中西部地区。调查显示，无论从2006届毕业生对就业区域的选择来看，还是从在校大学生对预期的就业区域的选择来看，都呈现相同的趋势：大学生对北京、上海、广东等东部经济发达地区的青睐，直接导致了东部地区人力供给的相对过剩；而对于广大中部、西部地区来说，人力资源供给相对较少，对人力的需求相对较多，区域性人力供求矛盾显著。1.4高校专业设置的不合理高校在扩招时，对社会需求考虑不多，主要扩大了那些不需要太多投入的专业，如新闻、中文、法律、会计，从而造成这些专业的毕业生就业难。什么专业好就业，各个学校就一窝蜂地办这个专业。同时，在投入较多的工程技术类专业上，各校扩招的幅度都不大，这些专业的毕业生在就业市场上非常紧俏。1.5我国的教育存在着重视理论学习、轻视实践能力培养的现象现在用人单位需要的是毕业就能马上顶岗工作、产生效益的人员，招聘广告上写着“工作经验X年”，而我们的毕业生动手能力和理论结合实践的能力不强，不能完全适应这一需要。大部分学生在校阶段，死啃书本，理论知识与实践脱节，缺乏动手能力，这与很多企业要求能立刻上岗工作有相当大的差距。2大学生如何改变就业观念，提高就业率2.1大学生自我
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的转变，应摆正自己的心态毕业生应调整好心态，放低架子，虚心学习，在能力没达到时自己的期望值稍微降低些，更务实些。主要是平衡眼高手低的心态。心态要端正，从基础做起。毕业生在首次就业时，要有好的心理素质，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习锻炼的机会。2.2大学生就业时应摒弃功利性据报载，申苏浙皖高速公路有限公司招聘147名收费员，有1600多人报名，而大学毕业生就占700多名！收费员，即在高速公路道口收取过路费用的工作人员。这是一个技术性要求很低的工种，该公司的招聘简章学历要求仅为高中。但就是这样一个职位，令相当多的大学生趋之若骛。而从大学生就业现状调查中可以看出，无论在校大学生还是2006届毕业生都对三类用人单位感兴趣：外企、国企、政府机关，三者所占比例接近70%，可见大学生就业选择上“扎堆”现象突出，可预见的未来是“公务员热”将继续升温。这种现象折射出现代大学生就业观念的功利性。2.3大学生就业应把个人理想与国家需要结合起来，选择西部和基层是解决就业的新渠道大学生往往把目光盯在东部沿海城市和国有大中型企业、外资企业、政府部门，造成所谓的“结构性失业”。学校应广泛宣传国家制定的有关高校毕业生去西部地区、基层就业的优惠政策，引导学生把个人理想与国家需要结合起来，正确处理社会需要和个人成才的关系，服从国家需要，勇于到西部地区、艰苦行业、基层去锻炼成才，实现自己的人生价值。鼓励学生改变就业的地域性局限，到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务西部，服务基层。大学生到基层为农村基层输送了人才，补充了社会主义新农村建设急需人才，储备了“生力军”。同时促进了青年人才的成长，有利于锻炼干部，促进毕业生面向基层就业，有利于拓宽毕业生就业渠道，也促进了基层人才队伍建设。2.4大学生就业时不要过分重视经济待遇，更应看重发展前途现在的毕业生进入了一个怪圈：一去参加招聘会或是面试，张口就问待遇如何，目光短浅，而忽略了一个理想的就业单位是具备能提供培训机会、有职业发展的前景，能将个人的能力得到施展和提高的这样的条件。大学生就业时不能只注重于眼前的经济利益，而应该用长远的、发展的眼光来看待每个就业机会，将每个就业机会作为提升自己职业素质的途径。2.5树立灵活就业、自主創业观念据调查，近一成大学生最想自己开公司或合伙开公司，自己当老板。大部分有这种观念的大学生都想先打工，原始积累，再自主创业，开商店、酒吧、公司等。目前国家的宏观政策鼓励毕业生自主创业，高等学校在逐步重视自主创业，社会需要自主创业人才。这不仅可以解决毕业生自身的就业问
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，更重要的是可以创造更多的就业机会，因此自主创业是未来就业的一大趋势。3学校应注意的几项工作3.1学校应帮助学生提高就业能力，加强就业指导力学校要不断提高大学生就业能力和择业水平，提升大学生的就业竞争力。这是提高大学生就业率的根本。大学生就业能力既包括专业知识水准，更包括思想道德水平、实践动手能力、专业创新能力和发展能力。择业水平则反映大学生自身职业生涯的设计和专业发展能力，以及联系社会、推介自己的能力。这些能力的培养是通过高校的日常教学活动来实现的。要通过各种措施，使学生得到更有针对性的教育和培训，使大学生在就业、择业的过程中更具综合实力和竞争能力。3.2学校应全方位拓宽毕业生与企业之间的沟通、交流途径从大学生就业现状及发展调查结果来看，大学生和企业在困扰毕业生求职因素选择上，有很大的一致性，“对企业专业岗位知识缺乏了解”成为毕业生、企业一致都选择的困扰毕业生求职的首要因素。可见学生和企业都认识到了彼此缺乏有效的相互接触、了解的途径。其中，毕业生对企业专业知识、用人标准、求职方法、企业基本情况欠缺了解排在前几位。对这种情况，学校应对症下药，成为毕业生与企业之间的沟通桥梁，以达到“双赢”的目的。
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