教学资料参考范本幼儿园泥塑（美术）教案撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________1/3一．活动目的：1.学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
；2.通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3.通过泥塑的创作，培养学生的造型
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
能力和艺术想象力；4.培养学生合作的能力、协作的精神。二．活动器材：1.泥塑模型2. 泥塑工具——泥塑刀一套 3.粘泥三．活动过程：1.简介:辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。(1)泥塑艺术：A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。B:泥塑的评判
标准
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从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。(2)泥塑创作：A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来,然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）2.分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。2/33.创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）4.命名：给自己创作的泥塑作品命名。5.评比：辅导员老师（或学生代
表
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）选出优秀作品进行评讲。四．活动要求：1.每个操作台安排 3个学生，每张课桌安排 2个学生。2.每两个学生为一个泥塑创作小组。3.活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。五.活动
总结
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：根据活动情况，辅导员老师指出不足，提出希望。3/3
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