教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月25日-4824)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月25日-4824)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月25日-4824)1：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式2：标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 3：布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）单项选择题A、知识、领会、应用、分析、综合、评价B、知识、领会、分析、综合、评价、应用C、领会、知识、应用、分析、综合、评价D、知识、领会、评价、分析、综合、应用4：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错5：言语理解的最高水平是（）单项选择题A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、课文理解6：“对代数式a2–2ab+B2进行因式分解，属于（）的问题单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性7：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略8：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆9：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。单项选择题A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能10：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习11：布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。单项选择题A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法12：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错13：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。多项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯14：现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。单项选择题A、发展认知结构说B、习得三类知识说C、培养认知过程品质说D、认识发生论15：肌肉松弛训练法是由（）首创的。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨16：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克17：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机18：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念19：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习20：心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应21：皮肤觉通常包括（）多项选择题A、感觉B、触觉C、痛觉D、温度觉E、味觉22：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型23：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错24：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化25：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰26：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习27：教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的开始环节为（）单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析28：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突29：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码C、语义代码D、图式30：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识31：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）单项选择题A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段32：相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。判断题对错33：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段34：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳35：个人在工作中的状态分为以下几个阶段（）多项选择题A、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期36：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、1～2B、5～120C、60～70D、70～8037：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 为标志的。单项选择题A、1798B、1879C、1789D、189738：心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）判断题对错39：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段40：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢41：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性42：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型43：有的学生看见警察在时，遵守交通 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?（）单项选择题A、解冻B、依从C、认同D、内化44：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决45：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能46：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。单项选择题A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论47：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量48：知识传递的唯一途径是（）单项选择题A、直接传递B、间接传递C、循环传递D、辐射传递49：通过对学生的家庭作业或课堂练习、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称___________。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录50：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价查看答案1：答案C解析不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。2：答案C解析3：答案A解析4：答案正确解析略5：答案D解析6：答案A解析7：答案B解析8：答案A解析记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。9：答案C解析教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。10：答案B解析11：答案B解析12：答案错误解析13：答案A,D解析共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。14：答案A解析15：答案B解析肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。16：答案A解析17：答案C解析见“成就动机”定义。18：答案B,D解析19：答案A解析20：答案C解析21：答案B,C,D解析22：答案C解析23：答案正确解析略24：答案D解析25：答案D解析26：答案C解析27：答案D解析考察教学设计的程序。28：答案B解析29：答案B解析略。30：答案B解析31：答案D解析32：答案错误解析答：错误。概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。33：答案D解析皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。34：答案A解析35：答案A,B,C,D,E解析36：答案B解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。37：答案B解析38：答案正确解析(P385)39：答案C解析40：答案D解析【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。41：答案B,C,D,E解析42：答案B解析43：答案B解析44：答案A解析45：答案B,E解析46：答案B解析47：答案A解析根据对松散群体的概念，选A。48：答案B解析迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体)进行。49：答案C解析50：答案A,B,D解析布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。