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小班美术《花儿朵朵开》活动反思

小班美术《花儿朵朵开》活动反思因为示范操作的时候比较匆忙，幼儿还没有能够接受我就让幼儿开始了拓印。还有幼儿的经验准备很重要，事先应让幼儿仔细观察范画。幼儿有了一定的经验，可能就会拓印出不同造型的花。活动中我准备了白菜、芹菜、胡萝卜，由于之前没有尝试用胡萝卜拓印，结果幼儿的作品中出现胡萝卜的拓印作品就是一个整体的圆，并没有想象中的效果好。我是在课堂中直接示范给幼儿看的，我为了节约时间，让思考的过程比较少，大部分成了老师的说教。我觉得小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小...

因为示范操作的时候比较匆忙，幼儿还没有能够接受我就让幼儿开始了拓印。还有幼儿的经验准备很重要，事先应让幼儿仔细观察范画。幼儿有了一定的经验，可能就会拓印出不同造型的花。活动中我准备了白菜、芹菜、胡萝卜，由于之前没有尝试用胡萝卜拓印，结果幼儿的作品中出现胡萝卜的拓印作品就是一个整体的圆，并没有想象中的效果好。我是在课堂中直接示范给幼儿看的，我为了节约时间，让思考的过程比较少，大部分成了老师的说教。我觉得小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣。还有美工活动的规则很重要，对于颜料的使用还需加强。这次活动是幼儿第一次尝试，以后在美工区可以再加些材料，让幼儿加深拓印的印象，感受拓印的乐趣。

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