我的名字我作主五年级作文我的名字我作主五年级作文 今天的五（一）班似乎与以往有些不同，今天的语文课堂里不时地传来一阵又一阵可爱的笑声。想知道为什么吗？让我来告诉你吧！因为今天，我们要为自己取新名字呢！ 第一节课的上课铃打响了，互相问好后，董老师故作神秘地说：“同学们，请你们把自己的名字写在我发的小纸片上。”我们抬头看了看老师，迟疑了一会儿，才下笔，写名字时，还听见有些同学在窃窃私语。写好后，强烈的好奇心驱使我目不转睛地盯着老师眼镜后那双倍感神秘的眼睛。董老师笑问：“你们喜欢自己的名字吗？”大家的回答都不一样，有的高声说喜欢，还有的却喃喃地埋怨自己的名字不好听，含义不深刻。老师接着神秘地问道：“那么，今天我们就来给自己取一个与众不同的名字，好吗？”话音刚落，铺天盖地的欢呼声便迎面而来，决不给屋顶留下一丝喘气的机会，“好，现在我给你们两分钟时间，请你们开动脑子，大胆地给自己起一个响当当的'名字！”顿时，同学们跃跃欲试，有的人抓耳挠腮，已拧成麻花的眉头下那双正在思考着的眼睛，假设有所思地望着手中的那张纸，有的同学急冲冲地从书包里拿出一本字典，哗哗的翻字典声不绝于耳，还有的同学耐不住，偷偷的和周围的人悄悄交流，整个教室的气氛跟过年的集市一样热闹。 短暂的两分钟悄然走开，同学们也几乎有了自己的成果，另外还有几个无名氏，只能坐在座位上干着急。同学们都高高地举着手，迫不及待地想要向大家公布自己的新名字。董老师请了吴琦飞，他说：“我给自己取的新名字叫‘腾飞’，因为我从小就想飞上天空，在天空中翱翔，所以才给自己取这个名字的！”顿时，全班响起来热烈的掌声，都为吴琦飞有这样的大志气而感到骄傲。老师又请了奚大明来说说他的名字，他不好意思地说：“我，我取的名字叫‘越前，龙马’”，霎时间，教室里响起来一阵又一阵的笑声，这笑声中既有赞同的，也有觉得不适合的。接着袁海平也把自己的名字说了出来，他的名字很长，叫“克拉罗里斯大卫。”读着读着，大家的舌头就不由自主地绕了起来。 董老师似乎又有了什么新想法，她把我们的小纸片收了起来，然后对大家说：“现在，我已经把所有的纸片都收上来了，现在我要考考你们的记忆力怎么样，我把某个人的新名字报出来，被报到的人要站起来，说某某某到，OK？”“OK！”“那么，‘蓝玲’，”“上官蓝玲到”吴雨杭愣了一下子，随后才缓过神来回答到。而当老师报到我的新名字时，我还在东张西望呢，引得全班哄堂大笑。 在阵阵笑声中，下课铃打响了，同学们都有些不舍，老师说：“同学们现在都已有了自己喜欢的名字，你们喜欢它们吗？”“喜——欢——”同学们异口同声地高喊起来。 大家的名字都是父母取的，既没有和我们商量，也没有经过我们同意。我的名字叫YYZ，“Y”是因为我姓Y；“Y”是因为我出生在HS，HS又称Y城；“Z”是因为我在妈妈肚子里缺水，妈妈就给我取了一个“Z”字。但我并不喜欢我的名字，因为在学校里大家总叫我“YWY”，多难听呀！可是，我又有什么方法呢？ 今天作文课上，老师带我们做了一个游戏：给自己重新取一个名字，字数不限，姓氏不限。我的机会来了，这次我可要好好给自己取个名字。 沉思了片刻，我想好了自己的新名字：“我爱你”。因为只要别人一对我说我名字，就说明他爱我。我取好了自己的名字，朝四周看了看，发现同学们有的正在沉思，有的好像在苦恼，不知道取什么名字。还有的已经写好了，正在左顾右盼，交头接耳。 过了一会，老师把我们写着名字的纸条收了上去，然后就开始点名了。老师先念到了一个名字：“万寿。”我们听了，四处张望，不知道是谁写的。这时，方涛站了起来。老师问他：“你为什么取这个名字？”方涛说：“因为我是粗心大王，‘方’少了一点就成了‘万’，‘涛’少了三点就成了‘寿’。”接着，老师又念到了一部名车的名字：“法拉利。”胡石磊站了起来，说：“国为我想乘坐法拉利在世界上奔驰，所以我给自己取名叫‘法拉利’。” 过了一会儿，老师就念到了我的名字：“我爱你。”这下子，同学们哈哈大笑，我慢慢地站了起来，紧张地、腼腆地说：“因为只要别人对我说我的名字，就代表他爱我。”同学们笑得更厉害了，老师那么说：“你可真有创意。” 不一会儿，游戏结束了。其实，我们每个人名字都是父母赐予我们的爱，也代表了父母对我们的希望。
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