公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试
题
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每日练(2019年12月16日-9471)PAGE1/NUMPAGES1公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关
试题
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每日练(2019年12月16日-9471)1：在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（ ）。单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律2：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征3：群体的功能是（ ）。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能4：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能5：科学家的发明创造，
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
师的工程设计，都是想象（ ）。单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现6：认知领域的教学目标有（ ）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价7：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）判断题对错8：建立学习时间表属于学习策略中的（ ）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略9：学生间认知方式差异主要表现在（ ）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型10：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%11：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（ ）判断题对错12：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气13：斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。单项选择题A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为14：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射15：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（ ）判断题对错16：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说17：教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学18：群体发展的最高阶段是()。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级19：少年期指（ ）。单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁20：最稳定、最重要的学习动机是( )单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感21：马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要22：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机23：态度是通过遗传继承的。（ ）判断题对错24：下列选项中属于结构良好问题的是（ ）单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色25：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（ ）判断题对错26：儿童厌学症的主要表现是（ ）。单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣27：以下不属于言语讲解应注意的一项是（ ）单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%28：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（ ）判断题对错29：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）判断题对错30：（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感查看
答案
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1：答案A解析2：答案A解析3：答案B,D,E解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。4：答案B解析动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。5：答案A解析6：答案A,B,C,D,E解析这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。7：答案错误解析非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。8：答案D解析9：答案A,C,E解析学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。10：答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。11：答案错误解析家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。12：答案A解析13：答案B解析斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。14：答案A解析15：答案错误解析父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。16：答案B解析17：答案D解析D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。18：答案A解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。19：答案B解析略。20：答案B解析21：答案D解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。22：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。23：答案错误解析态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。24：答案D解析D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。25：答案正确解析26：答案D解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。27：答案D解析ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。28：答案错误解析依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。29：答案正确解析略。30：答案D解析题干是对同感的解释。
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