对中班艺术学院美丽的春花教学
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的思考中班美术美丽的迎春花教学计划的反映主要包括活动的目的,教学的重点,活动的准备,活动的过程,活动的延伸,活动的反映等.学习用油粉彩,棉签画春天的茉莉花,尝试用彩色泥黏土语.要设计,画出春天的花朵的特征,用绘画,黏土,点数,压力等技术来
表
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达春天的花朵的特征,适合幼儿园老师去中班美术活动课,来看看李老师.英华教学计划.活动目标：1.知识目标：学会用油画棒,棉签画春天的花朵,尝试用彩色泥土设计语言,并画出春天花朵的特征.2.技能目标：运用绘画,瘦身,指尖,按压等技巧表达春天的花朵特征.3,情感目标：培养幼儿对美的欣赏,体验成功的喜悦.4.培养孩子动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流.5.培养幼儿的技能和艺术气质.教学重点很困难：教学重点：观察报春花的特征.教学困难：做大胆的绘画,注意图片的合理布局,整齐美观.活动准备：知识准备,带孩子们到花园里观察茉莉花的主要特征.教材准备,教具：茉莉花的图片.物理工具：棉签,颜料,油画棒,色泥,牙签,蝎子,木板,勾线笔活动程序：首先,激发孩子对观察茉莉花的兴趣让孩子们自由地观察冬季茉莉花,并对绘画产生浓厚的兴趣.1.老师：今天,老师带来了一朵美丽的花.孩子们想看吗？这是什么花（以实物展示春天的花朵）这是春天里最早的花朵.据报道,春天来了,所以叫做茉莉花,也叫做月见草.2.引导幼儿从花朵的形状和颜色以及花瓣的气味中观察茉莉花.老师：什么是春季茉莉花？什么颜色？你有几瓣？什么是花瓣？像什么？（指导幼儿以更完整的语言观看春天的花朵）3,老师总结；春天的茉莉花纸很长,顶部开满了花朵,先开花,然后是长叶.茉莉花是黄色的,有些有四瓣,有些有五瓣,看上去像个小喇叭,闻起来很香.老师：春天的花朵真漂亮.让我们把它画下来,让我们的教室总是充满春天的花朵.二,新补助1.孩子们讨论他们自己的方法（用棉签蘸油漆,用油画棒绘画,用有色泥绘画）.2,观察探索老师说孩子们的歌曲展示绘画时,春天的花朵,春天的花朵,棕色的树枝,腰部弯曲（绘画的树枝）,春天的花朵,春天的花朵,黄色的花朵,张开的嘴,（绘画的花朵））它是我们幼儿园的小号手,向春天吹牛角,滴答作响,滴答作响,迎来了春天.老师演示绘画过程,并让孩子掌握绘画技巧.（1）棉签绘画：首先在釉质上使用棕色颜料画出弯曲的树枝并弯曲到地面.然后用另一支棉签涂黄色颜料.每个树枝上有很多花.请注意,花朵的大小基本相同.（2）油画蜡笔,在画纸上画树枝,然后画花,注意花要均匀.（3）涂色泥,首先用勾线画出树枝,画出花的轮廓,然后加色泥.注意结点,色泥均匀,不要太厚.三,儿童画,老师检查指导1.儿童开始绘画,而老师根据他们的能力和能力而具有不同的技能.2.绘画时,请保持桌面屏幕上的地板和衣服整洁.屏幕的布局应合理.画完春天的花朵后还能添加什么？四,工作展示1.将孩子们的作品放在展示板上,2.观看交流并介绍特色作品.您认为哪一件作品是美丽而美丽的？老师作了简要评论.活动额外资讯：孩子们回家之后,他们可以和父母一起手工制作房间,制作冬季茉莉花.活动反思：1,儿童作品儿童的口味是绰绰有余的,让人感到很亲密,配色也很合适.2,儿童可以大胆绘画,画出春天的花朵之美,颜色是美丽的.3,幼儿加蝴蝶蜜蜂,在静态中有运动,给人想象力.孩子们创造后,他们更愿意观察春天的花朵,他们也知道自己喜欢花朵和树木.4,少数孩子添加太多内容,屏幕布局不合理,有抢主的感觉,需要指导.
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