第PAGE页共NUMPAGES页2022年扶贫开发工作
计划
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范文____年，全县扶贫开发要坚持政府主导、统筹发展，坚持以增收减贫为核心，以提升扶贫开发整体效益为目标，直接瞄准贫困群体，抓好“三个”项目建设，做好“四项”重点工作，落实好“五项”保障措施，推动盐池经济快速发展。年内实现____户____人脱贫目标。(一)抓好三个扶贫项目建设1、抓好整村推进及整乡推进试点工作。一是实施整村推进。年内____个整村推进村每村投入专项扶贫资金不低于____万元(其中____个整村推进销号村，每村不低于____万元)。二是实施整乡推进。投入专项扶贫资金____万元，完成冯记沟、青山两个整乡推进扶贫开发任务。三是争取专项扶贫资金____万元，打造两个整村推进示范村。四是争取资金____万元，支持少数民族产业发展项目。重点落实整村推进村及整乡推进试点乡镇的基础设施、产业开发和环境整治等建设项目。实现____个贫困村脱贫销号目标。2、抓好“双到扶贫”攻坚工程。积极争取“双到扶贫”专项资金____万元，完成____户“双到”扶持任务。并将扶持对象纳入“千村信贷”金融扶贫范围，力争撬动信贷资金____亿元以上。3、抓好村级发展互助资金项目。一是积极争取专项扶贫资金____万元，完成____个互助社资金扩量工作任务。年内力争____户以上的大村(互助社)每个资金量达到____万元、____户以下小村(互助社)每个资金量达到____万元;新发展一个村级互助社。二是创新金融扶贫机制。实施“千村信贷”金融创新扶贫工程。年内全县____个互助社争取农信社贷款突破____个亿元。做好“小额信贷”和“裕丰昌合作社”金融创新试点扶贫工作，实现贫困户产业增收。(二)做好四项重点工作1、抓好“两大任务”工作。争项目争资金、招商引资不低于县政府下达的指标任务。2、抓好闽宁协作工作。一是认真落实闽宁对口协作两县(区)第十八次联席会议精神，全面完成闽宁对口协作年度重点规划的帮扶项目;二是积极争取资金____万元，认真落实闽宁协作基金的项目建设与管理工作。同时做好闽宁产业园(区)发展资金争取工作。3、抓好社会定点帮扶工作。年内争取中国航空油料集团公司帮扶项目资金____万元以上。争取区、市、县帮扶部门项目资金投入达到____万元，协调项目资金突破____万元。4、抓好“雨露计划”工作。积极争取专项资金____万元，组织开展贫困地区劳动力转移技能培训工作。培育“两后生”____名，其中高职____名、中职____名。(三)落实好五项保障措施措施之一、把扶贫开发整村推进与社会主义新农村建设有机结合。由县政府或扶贫开发领导小组统一部署，我办牵头组织各乡镇、各部门(单位)，将专业扶贫、行业扶贫和社会扶贫资金整合投入。认真落实全县____个整村推进村建设项目和两个整乡推进建设项目，形成扶贫开发合力。措施之二、把扶贫开发与社会保障有机结合。切实做好贫困村最低生活保障
制度
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与扶贫开发政策的有效衔接，瞄准贫困人口群体，增强扶贫开发工作的针对性和实效性。建立健全扶贫开发项目库，加强扶贫项目前期规划、评估论证和申报管理，争取各类扶贫开发项目，促进扶贫开发工作深度推进。措施之三、把国拨财政扶贫资金与农村信贷资金等有机结合。将“千村信贷”金融创新扶贫和“双到扶贫”创新扶贫引向深入。年内重点加强与县农村信用社的合作，帮助广大贫困户低利率借贷农信社资金，解决产业发展资金“瓶颈”问
题
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。措施之四、把扶贫开发与信息化建设有机结合。加大扶贫信息平台建设力度，宣传扶贫开发好经验、好做法，营造全社会参与扶贫开发的浓厚氛围。加强扶贫对象建档立卡数据库、扶贫项目数据库建设，完善扶贫开发信息管理系统，实行动态管理，建立合理、精准的统计监测体系，为科学决策提供依据。措施之五、把扶贫开发与依法行政有机结合。继续推行政务公开，进一步建立和完善扶贫资金管理、项目安排、项目公告公示制，在扶贫资金使用和项目安排上做到公正、公平、公开，在项目资金管理上严格执行财经
管理制度
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。2022年扶贫开发工作计划范文（二）个人教研教改总结一、加强教研，创新有为，提高业务素质能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真
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，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种各样的形式进行展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主1体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。
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