教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年11月27日-5605)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年11月27日-5605)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年11月27日-5605)1：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉2：下面选项中属于问题解决的是（）单项选择题A、无目地的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造3：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段4：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识5：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》6：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根7：学习正方体、长方体的体积 计算公式 六西格玛计算公式下载结构力学静力计算公式下载重复性计算公式下载六西格玛计算公式下载年假计算公式 后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习8：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑9：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）判断题对错10：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归11：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱12：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错13：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）判断题对错14：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说15：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题A、思维B、想象C、注意D、复述16：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教17：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化18：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错19：“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是（）单项选择题A、感觉对比B、后象C、感觉适应D、联觉20：学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习21：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着22：迁移的形式训练说强调（）。单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解23：动作技能形成过程的第三阶段是（）单项选择题A、联结阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、熟练阶段24：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略25：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）判断题对错26：在维纳的归因模式中，努力属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、内部的、不稳定的、可控制的C、外部的、稳定的、不可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的27：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略28：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机29：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性30：个人面对某种问题情境时，在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性31：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学32：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习33：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错34：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间35：已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁36：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归37：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题38：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威39：记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）判断题对错40：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设41：长时记忆的容量（）单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7±2个组块42：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向43：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展44：初中阶段品德发展具有__________单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性45：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位46：调节策略属于学习策略的（）。单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略47：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）判断题对错48：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择题A、如何进行素质教育B、如何解决河内塔问题C、如何促进经济发展D、如何上好一堂课49：寻求解决问题的可能 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假没C、发现问题D、检验假设50：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳查看答案1：答案A解析2：答案D解析3：答案A解析能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。4：答案C解析5：答案B解析6：答案B解析7：答案C解析8：答案D解析9：答案正确解析略10：答案B解析移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。11：答案C解析12：答案错误解析13：答案正确解析皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由xyz147438提供）14：答案C解析15：答案D解析16：答案D解析17：答案C解析18：答案正确解析不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。19：答案C解析20：答案D解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。21：答案B解析定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题时的倾向性。有时有助于问题的解决，有时则妨碍问题的解决。提述的这种现象说明思维的定势。因此，本题应该选择B选项。22：答案B解析23：答案B解析24：答案D解析系统暂无解析25：答案错误解析乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。26：答案B解析27：答案D解析28：答案C解析一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。29：答案B解析根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。30：答案C解析31：答案C解析32：答案C解析33：答案正确解析略34：答案A解析35：答案A解析2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面；语言的关键期。36：答案B解析37：答案D解析38：答案A解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供)39：答案正确解析40：答案B解析略。41：答案B解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。42：答案D解析略。43：答案A解析44：答案A解析45：答案D解析46：答案C解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。47：答案正确解析略。48：答案B解析49：答案B解析50：答案A解析1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。