教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年01月29日-5640)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年01月29日-5640)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年01月29日-5640)1：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（　　）单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感2：问题解决的特点是（　　）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性3：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同—性对角色混乱4：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　）判断题对错5：根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（　　）判断题对错6：创造性思维的三个主要特点是（　　）。单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性7：到工厂进行参观访问属于（　　）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观8：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　）判断题对错9：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（　　）判断题对错10：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 参照评价11：智商(IQ)等于（　　）。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以10012：指导教学包括的活动有()。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习13：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习14：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己15：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题对错16：教育心理学是（　　）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学17：学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系18：研究 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%19：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习20：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习21：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段22：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（　　）单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔23：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说24：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　　）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性25：以下属于操作技能的有（　　）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算26：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则27：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图28：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　　）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有什么规律29：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段30：发现问题取决于以下因素（　　）。多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验查看答案1：答案C解析按照埃里克森的人格发展阶段理论，在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的发展任务是培养主动感。(本解析由张恩凯提供)2：答案A,B,C解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。3：答案C解析由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。4：答案正确解析5：答案错误解析6：答案B解析创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。7：答案D解析略。8：答案错误解析我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的学习三类。9：答案错误解析父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。10：答案A解析略。11：答案A解析智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。12：答案A,B,C,D,E解析指导教学包括六个主要活动：①复习和检查过去的学习；②呈现新材料；③提供有指导的练习；④提供反馈和纠IE；⑤提供独立的练习；⑥每周或每月的复习。13：答案C解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。14：答案C解析15：答案正确解析16：答案C解析17：答案C解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。18：答案C解析19：答案C解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。20：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。21：答案B解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。22：答案C解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)23：答案B解析24：答案B解析儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。25：答案A,B,C解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。26：答案A,B,C,D,E解析心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。27：答案C,D解析28：答案A解析艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。29：答案B解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。30：答案C,D,E解析个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。