幼儿园小班健康
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《好喝的牛奶》含反思活动目标1、养成每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异。3、认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达自己的想法。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备课件、图片。活动过程1、说说自己喜欢喝的牛奶,分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数,并说说喜欢的理由。2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。3、观看课件,了解它们的差别。师小结:多喝牛奶,少喝饮品。4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢?5、理解喝奶好处多,喝了奶后变得怎么样?6、教育幼儿选择有营养的牛奶,掌握科学喝奶的方法,天天喝,搭配喝,保质期内喝。7、友情提醒,天天喝奶,主动关心身边的人。8、做个小小宣传员,宣传健康喝奶的知识。活动结束:继续丰富对奶制品的认识活动反思:通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征,了解牛奶的多种多样与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。小百科:牛奶中含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。乳蛋白中含有人体所必须的氨基酸;乳脂肪多为短链和中链脂肪酸,极易被人体吸收;钾、磷、钙等矿物质配比合理,易于人体吸收。