教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年02月15日-4080)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试题每日练(2020年02月15日-4080)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年02月15日-4080)1：我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（　　）单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、廖世承D、潘菽2：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价3：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）。多项选择题A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移4：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（　　）。单项选择题A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段5：动作技能的特点不包括（　　）单项选择题A、观念性　B、展开性　C、客观性　D、外显性6：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁7：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（　　）单项选择题A、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化8：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%9：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松10：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）判断题对错11：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因12：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚13：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（　　）判断题对错14：下列哪项属于真正的创造?（　　）单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1～100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源15：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。单项选择题A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因16：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（　　）多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机17：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。多项选择题A、提醒学生在规定的时间内做完练习B、帮助他们把握做作业的速度C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况D、对练习情况提供系统的反馈E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题18：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要19：学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系20：指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法21：评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论22：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理23：学习时间表的建立属于学习策略中的（　　）。单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略24：节俭属于性格的（　　）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感25：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（　　）多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低26：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　　）单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价27：计算机辅助教学的优点包括（　　）多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率28：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论29：场独立型概念的提出人是（　　）。单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫30：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（　　）单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚查看答案1：答案C解析1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，故选C。2：答案A解析3：答案A,B,C,D解析【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。4：答案A解析5：答案A解析6：答案B解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)7：答案A解析A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。8：答案C解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。9：答案D解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。10：答案错误解析成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。11：答案D解析12：答案D解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。13：答案正确解析14：答案A解析真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。15：答案C解析将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不可控和稳定归因。同样，将成败归因于努力，它属于内部的、可控的稳定因素。16：答案B,C,D解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。17：答案A,B,C,D,E解析【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面18：答案D解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。19：答案C解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。20：答案C解析指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。21：答案A解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。22：答案C解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。23：答案B解析学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。24：答案A解析25：答案B,D解析26：答案A解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供)27：答案A,B,C,D解析28：答案D解析29：答案B解析略。30：答案A解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。