1、读拼音,写词语。(8分)chènshān ōuzhōu tèshū zhìxiè( ) ( ) ( ) ( )límínɡ sìyǎn shíbì zhènɡfǔ( ) ( ) ( ) ( )2、给下列字选择正确的拼音,对的打“√”。(6分)秆(ɡǎn ɡān 泛(fàn fá) 濒(pǐn bīn ) 裸(luǒ ɡuǒ) 骤(zhòu zōu) 湛(zhàn shēn)3、辨字组词,我能行。(8分)喘( 载( ) 陡( )峭( ) 端( )裁( ) 徒( )俏( ) 四、写出下列词语的反义词。(6分)浊——( ) 偏——( ) 善——( )罚——( ) 罪——( ) 劣——( )5、在( )里填上合适的词语。(4分)天空( ) 羽毛( ) 河水 ( )( )地飞 ( )地奔跑 ( )地走 六、选词填空。(6分)机灵 灵敏1、尽管小鱼很( ),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、我家的小狗的嗅觉十分( )。疲劳 疲惫3.他很喜欢用听音乐来消除自己的( )4.他们在风雨中走了一夜,到家时已经( )不堪了。寻找 寻求5.他一直在( )人生的真谛。6.人们冒着严寒,顶着风雪到山里( )燕子。7、按要求改写句子。(6分)1.草地上开着小花。(扩句)________________________________________________________________2.翠鸟蹬开苇秆,很快地飞走了。(改为比喻句)_____________________________________________________________________3.她的脸冻得通红,手冻得僵硬。她一点也不在乎。(用上关联词语,合并成一句话。)_____________________________________________________________________八、照样子写句子。(4分)例:蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。1、一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ,挺立在路边。2、天空湛蓝深远。天空像 ,湛蓝深远。九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)( )居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。( )这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。( )于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。( )列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。( )燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。十、我会填。(5分)1、万壑树参天, 。( )2、穿花蛱蝶深深见, 。( )3、池上碧苔三四点, 。( )4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。( )5、 ,竹溪树路板桥斜。( )十一、开心阅读。(11分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1、填空。(1分)一双( )的眼睛 一张( )的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。(2分)3、这段话共有( )句,从 、 、 、四方面写翠鸟。(3分)2、摘抄一个比喻句。(2分)4、这段话主要讲了 。 (3分) (二)阅读下面短文,回答问题。(12分)麻 雀天刚蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。轻轻推开门,走到院子里,瞧!那些小麻雀多好玩呀。他们在树上跳来蹦去,快活得很。麻雀的身子长得又小又灵活,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。他们的头上是一片褐色的翎毛,像盖了一块小小的头巾,白色的脖子上,好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大,但是显得特别灵,眼珠子骨碌碌地转来转去,好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的,又尖又长,嘴角一点白,好像吃饭粘了一粒小米粒儿。麻雀落在地上跳来蹦去,大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿,开始,他们东瞧瞧,西望望,看见没人,就赶紧吃上一最;如有动静,连忙飞起来。这样来回好几次,才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上,玩去了。多么活泼灵敏的小麻雀呀!我听大人说,麻雀主要是吃害虫,但是有时也吃地里的粮食。这多不好,我多么希望麻雀改掉这个缺点。1、用“—”画出文中的一句比喻句。(1分)2、我能模仿“叽叽喳喳”写几个象声词( )、( ) (2分)3、麻雀的嘴巴的特点是 。(2分)4、麻雀的生活习性是 。(2分)5、麻雀的缺点是吃地里的粮食,那你的缺点是什么?你怎样改正这个缺点?(2分) 6、短文的主要意思是( )。(2分)A、讲了麻雀的样子。B、讲了麻雀的生活习性。C、讲了麻雀的活泼机灵,表达“我”对她的喜爱之情。十二、习作(25分)以“ 变了”为题,横线上填一个地点,要求写出这个地方变化前后各是什么样子的,是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体,语言通顺。
本文档为【人教版语文三年级下册第二单元测试题(1)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。