评审专家手册(1)

绵阳师范学院首届学生教学能力竞赛决赛评审专家注意事项一评审须知1评审专家在评审请应仔细阅读本注意事项。2 4月25日7:30评审专家到C1-533参加评审专家工作会。3评审开始前，请认真阅读《绵阳师范学院首届学生教学能力竞赛决赛专家评审材料》。4竞赛期间请佩戴组委会统一制发的专家工作证。5参赛选手的授课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 由组委会统一收取整理，在比赛当日直接送达比赛现场分发给各位专家。二评审工作会评审专家工作会定于4月25日上午7:30在C1-533举行。会议就评分规则、评分尺度、问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 设计等方面交换意见。三现场比赛1评审专家到场时间：第一时段：2015年4月25日7:30第二时段：2015年4月25日13:25各组比赛地点：文科A组：磨家校区C1-537文科B组：磨家校区C1-520理科组：磨家校区C1-5472现场评审由各比赛组评审专家组组长负责主持。3请严格控制比赛时间，确保比赛顺利进行。各比赛时段间下表。4月25日上午4月25日下午参赛序号签到时间比赛时间参赛序号签到时间比赛时间17:40-8:058:05-8:30111:10-1:351:35-2:0028:05-8:308:30-8:55121:35-2:002:00-2:2538:30-8:558:55-9:20132:00-2:252:25-2:5048:55-9:209:20-9:45142:25-2:502:50-3:1559:20-9:459:45-10:10152:50-3:153:15-3:4069:45-10:1010:10-10:35163:15-3:403:40-4:05710:10-10:3510:35-11:00173:40-4:054:05-4:30810:35-11:0011:00-11:25184:05-4:304:30-4:55911:00-11:2511:25-11:50194:30-4:554:55-5:201011:25-11:5011:50-12:15204:55-5:205:20-5:45（注：每位参赛选手的具体比赛时间可能根据比赛实际进度可能有所调整）4请评审专家在每位参赛选手现场授课结束后，填写《绵阳师范学院学生教学能力竞赛决赛评分表》，对参赛选手授课情况进行评分并签名，在下一位选手授课开始前交由工作人员收取。5根据组委会安排，比赛期间不进行现场亮分，在评审专家各自评分签名后，由工作人员当场收取《绵阳师范学院学生教学能力竞赛决赛评分表》，并在组委会人员监督下汇总计算。6现场比赛时，请评审专家务必将手机置于静音或关机状态。三其他事项1根据比赛规定，参赛选手在提交的授课教案、课件、教材复印件等资料及授课过程中均不得透露本人姓名和所在院系信息，请评审专家在评审过程中严格审查。2请评审专家在最终成绩未公布前，不要向参赛选手及所在院系透露现场评审情况。3本次竞赛定于4月28日下午2:00在综合楼613会议室举行颁奖典礼，请评审专家准时与会。文科A组参赛课题（部分或有调整）学科学段题目政治初一珍惜时间，合理安排学习时间政治初二谁言寸草心，报得三春晖政治高二传统文化的继承数学小六认识负数语文小四桂林山水健康教育小二欣赏我自己历史高一列强入侵与民族危机历史高一罗斯福新政历史初一南方经济的发展语文小四用《触摸春天》训练观察能力语文小三《花钟》语文小四从所知到所感——用《桂林山水》教学语文初二“追踪”应变——用《晏子使楚》教说话 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 初一Unit9Whatdoeshelooklike?英语小五Unit5TVShowsLesson39英语小六Lesson7MyDay英语小五Unit4Whatareyoudoing？文科B组参赛课题（部分或有调整）学科学段题目音乐学前机器人的地球旅行综合实践活动学前中班科学活动《奇妙的声音》语言学前小班小班语言《拔萝卜》音乐小三一只鸟仔美术初二用装饰色彩来表达美术小二《头饰设计》美术小一《春天的故事》美术高一《文人画》美术小二《我的宝贝》音乐小六《游子吟》音乐小五《堆雪人》音乐小二《管弦乐曲龟兔赛跑》音乐小四《我是少年阿凡提》体育初中健美操V字步及基本步法拓展教学体育初中立定跳远体育初中健美操交叉步伐教学体育初中排球正面双手垫球理科组参赛课题（部分或有调整）学科学段题目生物高二群落的演替物理初三《扩散运动》化学高一离子反应（一）化学高一最简单的有机化合物—甲烷化学高中《气体摩尔体积》数学高一一次函数数学初二三角形三边的关系数学初一绝对值（第一讲）信息技术高一信息技术课件设计数学初二全等三角形生物初二人类遗传病生物初一食物链与食物网生物初一呼吸道对空气的处理地理高一常见的天气系统—锋与天气地理高一热力环流地理高中《河流地貌的发育》物理初中平面镜成像物理初中大气压强物理初中大气压强物理初中流体压强与流速的关系2015年学生教学能力竞赛决赛评分表（样表）评审组别：    组 选手编号：    评审得分：比赛环节得分说课（30分）说教学内容（5分）说教法学法（5分）说教学程序（15分）其他基本素质（5分）授课（60分）教态举止（5分）思维能力（5分）教学设计（10分）教学过程（15分）教学方法（10分）教学基本功（10分）教学特色（5分）现场问答（10分）现场回答专家提问（10分）评委签名：    教学能力竞赛评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 项目内 容评价标准得分一、 说课（30分）说教学内容（5分）1.从学科体系、章节联系整体分析知识结构。2.依据学科课程标准确定合理的三维目标。3.准确梳理重、难点，合理整合课程资源。4.教材处理体现创新性与可行性相结合。说教法学法（5分）1.教法设计凸现学生主体地位、有创新点。2.教法多样化，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。3.正确分析学生学情，依据学情，合理引导学习方式。4.合理选择教具和教学手段，优化教学效果。说教学程序（15分）1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清晰，突出重、难点的有效解决。2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。3.能合理利用教学手段、课程资源。4.时间分配得当，对可能出现教学情景有灵活的时间分配 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。5.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。其他基本素质（5分）1.仪表大方，端庄，稳重,着装规范。2.普通话标准，表述清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。二、模拟授课（60分）教态举止（5分）衣着整洁，仪表端庄，教态自然，举止大方，精神饱满，情绪稳定，形体语言得当。思维能力（5分）概念准确，条理清楚，逻辑性强，善于分析和综合；观点鲜明，围绕中心，反应敏捷。教学设计（10分）1.教学理念先进，教学目的明确，符合教学大纲和教材要求，重视德育渗透，体现素质教育要求。2.掌握备课的基本方法，教案完整规范、详略得当。3.内容充实完整，概念准确科学。教学过程（15分）1.课堂教学结构严谨，教学环节紧凑，能体现教学目的。2.讲课条理清楚，讲练结合，灵活多样，讲求实效。3.教学时间分配合理，教学方法适当。4.熟悉教案，讲授正确。教学方法（10分）1.正确把握课型特点，教学方法得当，符合教学原则。2.教学层次清楚、中心明确，较好地把握重点、难点。3.教学手段使用得当、有效，恰当运用现代教育技术及各种教具。教学基本功（10分）1.语言有学科特点，表达清晰、准确、规范，语速、语调适当，有感染力；2.能用普通话进行教学，语言水平达到要求；3.基本掌握导入、讲解、提问、演示、结束和板书、课件运用等教学技能。教学特色（5分）教学设计、结构、方法、手段、语言运用等方面确有特长，风格独特，具有创新精神。三、现场回答问题（10分）现场回答专家提问（10分）1.准确理解专家提出的问题，回答切中问题的要害和关键。2.言简意赅、概括性强、条理清晰。3.思维灵活，善于用全面的观点、发展的观点分析问题。