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2022年依法治校工作计划模板

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2022年依法治校工作计划模板第PAGE页共NUMPAGES页2022年依法治校工作计划模板依法治校工作计划学校是教育和培养出____的合格建设者和接班人的阵地。所以,学校日常工作离不开法,学校管理离不开法,依法治教,以法治校,既是现实的迫切需要,也是未来教育殷切的召唤。作为教育战线的教职工,担负着贯彻党和国家教育方针的重任,为了更好地使我们的学校在法制化的轨道上顺利地进行工作,更好地落实党的各项教育法规、方针、政策,使全体师生知法、守法。____年是“____”普法的第二个年头,我们还是要继续加强依法治校工作,加强对师生的普法教育...

2022年依法治校工作计划模板
第PAGE页共NUMPAGES页2022年依法治校工作计划模板依法治校工作计划学校是教育和培养出____的合格建设者和接班人的阵地。所以,学校日常工作离不开法,学校管理离不开法,依法治教,以法治校,既是现实的迫切需要,也是未来教育殷切的召唤。作为教育战线的教职工,担负着贯彻党和国家教育方针的重任,为了更好地使我们的学校在法制化的轨道上顺利地进行工作,更好地落实党的各项教育法规、方针、政策,使全体师生知法、守法。____年是“____”普法的第二个年头,我们还是要继续加强依法治校工作,加强对师生的普法教育工作,努力提高师生的法律意识与行为,加强学校的依法管理力度,为此制定我校____年依法治校工作计划如下:一、指导思想以____和____为指导,深入贯彻落实____,紧紧围绕学校发展“____”规划,认真贯彻落实我校“____”普法规划,扎实开展法制宣传教育,创新法制宣传教育形式和方式 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,使全校师生的法律素质进一步提高,法治意识进一步增强,自觉学法守法用法氛围进一步形成;深入推进学校法治实践,依法 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和管理的各项事务,使学校法治化管理水平进一步提高。二、工作任务1、加强领导,推进学校“____”普法规划的顺利实施。加强领导,把依法治校工作摆上学校工作的重要议事日程,继续坚持依法治校工作的____机构和办事机构,建立健全各项 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,做到学校主要领导亲自抓,分管领导,各领导小组成员协助抓,分工合作,齐心协力,落到实处,做到年初有计划、年未有总结,确保本年度学校依法治校工作的顺利开展,学校“____”普法规划的顺利实施。2、学校将保证开展依法治校工作的活动经费。设立并完善红领巾广播站、校园橱窗、班级黑板报、学校校讯通等宣传媒体的设施设备,使它为更好的顺利开展依法治校工作提够有效的帮助。3、坚持教职工代表大会制度,充分发挥教代会在学校民主管理,民主监督中的重要作用,学校重大事务和涉及教职工切身利益事项都要通过较代会议事、决策与监督;坚持校务公开制度,让师生知校情;继续坚持教职工及学生申述制度,保证申述渠道畅通,切实依法维护教职工和学生的合法权益。坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。4、加强对师生的法律宣传教育工作。认真____全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护条例》、《国旗法》、《小学生伤害事故处理条例》、《宪法》等法律法规知识,记学习笔记。目的是使全体教职工熟知法律基本知识,为教育服务,为自身遵纪守法奠定基础。认真开展普法教育活动。如开展教师师德 演讲 办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评 活动;开展法律知识答卷活动;开展教师师德论文、廉政论文或民族团结征文等活动,在广大教职工中树立依法治教,以德立校的意识。5、加强对学生的普法教育宣传活动。(1)、加强诚____育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,坚持不懈、持之以恒地开展好小学生普法教育和日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败”的道理,同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生法律、自我约束等综合素质。(2)、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。(3)、本年度,我校将以活动为载体,形式多样化地对全体学生广泛开展一系列普法教育专题活动与教育。如:三、____月份以学雷锋、安全教育日、公民道德月、宪法法律宣传月、“3·8”妇女节、“3·15”国际消费者权益日等为契机开展主题为“安全教育”“法制安全维系你我他”的国旗下讲话、黑板报、义务劳动、讲座等形式的活动;____月份让法制校外辅导员对全体师生进行法制安全知识的讲座;____月份观看法制教育影片;九、____月份开展遵纪守法从我做起的法制帮教活动和“法在我心中”主题班会;十一、____月份,利用“12·4”全国法制宣传日为契机,开展法制知识竞赛和交通法规知识竞赛活动。除了开展以上这些活动外,还可以根据学校当时的实际情况,进行“珍爱生命,远离____”的法制教育图片展;开展法制宣传、黑板报、手抄报、法制教育征文活动,增强法制宣传教育的针对性和实效性。(4)、在节假日期间,为了使广大中小学生平安而有意义的度过各个节假日,我校还计划通过广播向全体师生进行《____加强节日期间学生安全法制教育____》的宣传与学习。目的是提醒学生在节假日期间要注意安全,提高学生的安全意识,坚决杜绝我校学生在节假日期间发生一起安全事故。(5)、以“法制副校长”工作为抓手,定期开展法制宣教,认真落实青少年法制教育“计划、课时、师资、教材”四落实的要求,____开展青少年模拟法庭、演讲比赛、手抄报等实践活动。(6)、借助“五老宣讲团”的力量,每月聘请“五老宣讲团”的讲师来校开展讲座活动,对全体师生进行宣传教育。____月份以“崇尚科学____”为主题;____月份以“增强法律意识,预防犯罪,健康成长”为主题;____月份以“讲团结,促和谐,维护社会稳定”为主题;____月份以“长征精神兴业千秋”为主题;____月份以“感恩伟大祖国”为主题;____月份以“借助互联网络,快乐学习工作”为主题。(7)、继续进行德育大讲堂系列主题宣讲活动。2022年依法治校工作计划模板(二)依法治校工作计划为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学,行为营造良好的育人环境,维护学校、师生的合法权益,推动教育事业可持续发展,创建和谐、平安校园,制定本计划。一、指导思想高举中国____伟大旗帜,全面贯彻落实依法治校的方针,以____精神为指导,以提高广大师生法律素质为基础,以提高依法治校和依法执教工作能力为重点,全面推进教育法制建设进程,深入开展校务公开、政务公开,为全面提高教育教学质量提供有力保障。二、目标与任务:建立健全依法治校的管理体制,完善以依法治校为基础的学校各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和学校章程相配套制度的运行机制,依法规范办学行为,依法实施教育教学活动,依法维护学校、教师和学生的合法权益,全面提高学校依法治校水平。三、工作要点1、做好学习____、宣传、发动工作。主要利用办公会、行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传,营造一个文明和谐、平安的校园。2、加强学习,提高依法育人的责任感和能力。____全体教师认真学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规,明确自身责职,规范自身行为,提高依法育人的责任感。3、积极做好学生法治教育工作。进一步抓好法制教育“四落实”工作。坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“四个结合”:一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育教学计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在课堂中渗透法制教育内容;把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动相结合,加强自护教育,全面提高学生的法律素质。4、把法制教育与学校教育工作结合起来,加强和改进法制教育,提高教师整体管理水平,规范学生的行为,建立良好的班风和学风,保证学生无违法犯罪,不出安全事故。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为,做到遵纪守法。另一方面,要不断完善校规校纪,把法律规定化为学校纪律要求,化为学生的自觉行动,提高学生的法律素质,实现法制教育目的。5、健全教代会制度和师生申诉制度。通过召开教师代表大会,让教职工参与学校民主管理、民主决策,树立教职工的主人翁地位,充分调动教职工的积极性、主动性和创造性;建立校内教职工及学生申诉制度,切实依法维护教职工和学生的合法权益。6、推行校务公开制度。成立校务公开领导小组,设立固定校务公开栏,公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题,自觉接受教职员工的监督。总之,我们将在教育行政部门的正确领导下,依法治校、以德治校,切实保证学校各项工作健康稳步发展,全面提高教育质量和学校管理水平。
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