大班语言活动《老鼠嫁女》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，理解
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
内容，学会对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色，感受故事诙谐、幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《老鼠嫁女》教案吧。活动目标1．理解故事内容，学会对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。2．感受故事诙谐、幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4．领会故事蕴含的寓意和哲理。5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备音频《百鸟朝凤》、故事《老鼠嫁女》视频、各形象图片。活动过程1、导入部分音乐导入：播放敲锣打鼓的音乐，让幼儿感受喜庆的气氛。师：听了这个音乐你们是什么样的心情啊？你们在什么时候会听到这样的音乐啊？（幼儿自由回答）播放喜字图片引导幼儿这是结婚的音乐。师：是谁家在办喜事啊？（边说边出示老鼠女儿图片）原来是老鼠家在嫁女儿。新郎会是谁呢？你们想知道吗？让我们一起去听一听故事吧。2、基本部分⑴完整讲述故事一遍。提问：这个故事的名字叫什么呀？故事里都有什么呀？故事里讲的是一件什么有趣的事情啊？（师幼互动）过渡语：有的小朋友刚才可能没有听清楚故事，所以不知道故事里发生了什么事情。我们再去听一听吧！⑵分段讲述①讲述故事第一段提问：谁家在办喜事呀？老鼠爸爸想把女儿嫁给谁啊？神气是什么样子的呢？（幼儿回答或表演）师：那到底世界上最神奇的是谁啊？让我们往下听故事吧！②讲述故事第二段关于太阳的部分提问：老鼠爸爸去找谁了？他对太阳说了什么？太阳自认为不是世界上最神奇的人，为什么？（师幼分角色对话，然后个别幼儿对话，这里反复练习几次对话，为表演故事及下文做铺垫。）③猜测老鼠爸爸找乌云、大风的情节。提问：接下来老鼠爸爸去找谁呀？（乌云）他会对乌云说什么呀?乌云又是怎样回答的？（引导幼儿进行迁移、联想讲述。以同样的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
引导幼儿猜测大风与老鼠爸爸的互动情节。）请幼儿代表进行讲述。④教师从“老鼠爸爸又去乌云”讲至“看见老鼠我就害怕”。提问：最后老鼠爸爸去找谁呀？围墙是怎么说的？讨论：老鼠爸爸会把自己的女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗？过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。⑤讲述故事至结束。提问：结果怎么样了？老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？教师小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪，还把自己的女儿嫁给他，他呀！不懂脑筋，真是一个——老糊涂。（让幼儿理解“老糊涂”这个 词。）3、结束部分完整听故事视频提问：⑴你们老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么？⑵你从哪里看得出这个故事幽默有趣的？4、进行角色表演，加深体会。（老师当对白人，幼儿分角色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。）活动延伸在区域提供故事形象，供幼儿表演故事。活动反思《老鼠嫁女》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠娶亲”很相似，老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。
浙公网安备 33021202002483