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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年07月24日-8313)

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年07月24日-8313)教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年07月24日-8313)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年07月24日-8313)1:在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。单项选择题A、应用B、综合C、领会D、评价2:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价...

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2021年07月24日-8313)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年07月24日-8313)1:在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。单项选择题A、应用B、综合C、领会D、评价2:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段3:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说4:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》5:科学心理学诞生于()单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年6:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略7:学习策略的研究开始于()单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳8:第一个系统论述教育心理学的心理学家是()单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉9:教育心理学诞生于()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年10:禀赋优异儿童的智商一般在()单项选择题A、120分以上B、110分以上C、150分以上D、140分以上11:标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业___________的测验。单项选择题A、能力水平B、成绩水平C、智力水平D、知识水平12:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()单项选择题A、行为主义B、精神 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 C、格式塔学派D、认知心理学13:在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做()单项选择题A、高原现象B、倒退现象C、抑制现象D、顶峰现象14:如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。()判断题对错15:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法16:难易不同的两种学习之间的相互影响是()单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移17:教师在教授思维 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()判断题对错18:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维19:态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分20:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,冈而发生从众现象。()判断题对错21:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克22:心理学的研究原则包括()多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际23:稳定的态度和品德的形成发生在()单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化24:周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机25:观察力的一个最重要的品质,就是它具有明确的()单项选择题A、目的性B、条理性C、敏锐性D、精确性26:青年初期是世界观()。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期27:一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。单项选择题A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用28:课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是()单项选择题A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标29:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说30:人格结构是十分复杂的,它主要包括__________组成部分。()多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控系统31:教学过程中的测量,主要借助的方法是()单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验32:在价值辨析时,教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”,这属于()单项选择题A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思考阶段33:下列属于资源管理策略的是()。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略34:有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化35:根据学生学习是被动的还是主动的,可以区分接受学习和发现学习。()判断题对错36:皮亚杰提出影响心理发展的因素有()。多项选择题A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程37:受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认同38:基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价39:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳40:计划策略属于()单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略41:在心理测验中,智力测验属于()。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验42:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段43:学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。()判断题对错44:()的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学45:研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。单项选择题A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素46:奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于()单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期待47:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解48:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是()。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔49:为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是()单项选择题A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略50:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。单项选择题A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验查看答案1:答案B解析2:答案D解析3:答案B解析4:答案B解析5:答案B解析6:答案B解析组织策略是指:将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于组织策略。组织策略是认知策略的一种。7:答案A解析8:答案A解析9:答案A解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。10:答案D解析智商超过140的人属于天才,他们在人口中不到1%。11:答案B解析12:答案C解析13:答案A解析见“高原现象”定义。14:答案错误解析若将成败归因于稳定因素,则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。15:答案B解析16:答案A解析垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中所说的“难易不同的两种学习”实际上指的就是两种不同概括水平的经验。(本解析由张恩凯提供)17:答案错误解析教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。18:答案A解析心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此,本题选择A选项。19:答案D解析20:答案正确解析21:答案A解析关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。22:答案A,C,E解析23:答案D解析24:答案C解析25:答案A解析略26:答案B解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。27:答案B解析28:答案C解析29:答案C解析30:答案B,D,E解析31:答案B解析32:答案B解析33:答案C解析资源管理策略包括:学习时间管理:统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间;学习环境的设置;学习努力和心境管理;社会资源利用管理。因此, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略,故本题的正确答案是C选项。34:答案B解析35:答案正确解析系统暂无解析36:答案A,B,C,D解析心理学家皮亚杰提出影响心理发展的因素有成熟、练习和经验、社会性经验和具有自我调节作用的平衡功能。37:答案C解析38:答案C解析【解析】略。39:答案A解析40:答案D解析41:答案A解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类,认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。42:答案D解析43:答案错误解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。44:答案C解析45:答案B解析46:答案C解析47:答案D解析学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。48:答案C解析49:答案D解析系统暂无解析50:答案D解析
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分类:教师资格考试
上传时间:2022-10-06
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