湘教版四年级美术城市美容师教案一.教学目标：1、知识与技能：了解环卫工人的工作状态，工作特点，观察人物动态的特点。2、过程与
方法
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：通过视频，图片欣赏，师生的探讨等方法能够抓住人物的动态、着装特点进行绘画，画出一幅环卫工人的记忆画。3、情感态度与价值观：增强对环卫工人的崇敬之情，树立环保意识，热爱生活，热爱美术。二.教学重难点：教学重点：环卫工人的工作状态及人物的具体姿态特点。教学难点：人物比例的正确的
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现，环卫工人的描绘。二.教学准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。三.教学过程：(一)导入：师：同学们你们每天把自己打扮的漂漂亮亮来上学，有人却为整座城市的美丽无私奉献，接着咱们就一起看一看他们是谁?请同同学们看一段环卫工人的视频。师：请同学们呢谈一谈自己的感想。(二)讲授新课1.图片欣赏——让学生感受一年四季中环卫工人的默默付出，风吹日晒，并请同学来回答。师进行补充小结。2.质疑提升阶段，师：请同学们结合刚才的视频和图片来思考下环卫工人的特点有哪些?给大家三分钟时间分组讨论，四人一组。请小组代表发表见解，师点评补充。师小结：环卫工人的特点从着装(橘黄色的工装)，工具(扫帚、簸箕、小推车)，工作场地(小区、马路边、下水道)和内容方面(除杂草、清洗栅栏、扫地)来辨别。3、演一演请同学们模仿环卫工人的工作姿态，亲身感受他们的辛苦。(扫、铲、倒几个动作)4、教师引导学生观看人物动态的画法。教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法，学习“整体(动态轮廓)——局部(衣物、装饰品等的刻画)——整体(线条整理、添画)”。三.学生创作实践教师巡回指导。对于个别需要帮助的学生及时给予引导。四.学生作业展评小组派代表讲述作品思路，师生共同欣赏、评论。五.教师总结通过本节课的学习，咱们一起感受了环卫工人的艰辛，了解到环卫工人的特点，并且提醒我们保护环境从我做起，树立起爱劳动的良好习惯;初步了解人物动态的画法，并完成一幅环卫工人的记忆画。五.拓展去参加一次自愿劳动活动，把其中的一些感人情景尝试着画下来，下次课请“小老师”来评一评。湘教版四年级美术城市美容师教学反思这次的教学活动我选择了社会活动《城市美容师》，活动前我以“美容师“作为导入，引导幼儿说说”城市美容师“活动中幼儿比较积极的回答和猜想问题，知道城市美容师就是环卫工人，活动过程中我通过播放ppt的方式，让幼儿了解到环卫工人的辛苦，让幼儿知道了他们不管风吹日晒，都要4、5点起床打扫卫生，知道了他们不管天晴下雨，不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危险去让我们的城市变美丽。通过这节活动让幼儿知道了环卫工人的不易，懂得要爱护环境，不乱人垃圾。不足：在这节活动中我也发现了许多地方的不足，这节课准备的太过仓促，因此在活动过程中自己感觉到有点乱，活动通过边播放图片边提问的形式限制了幼儿的想象力，成为了看图说话的形式，整节课我提问过多，而幼儿发现的较少，因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来，我自己也进行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一节课必须课前做好充分的准备，对于活动
流程
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也必须熟悉咋熟悉，这样才能让幼儿学好本领自己也会进步。
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