数学活动,,学习8组成数学活动,,学习8组成 数学活动学习8de组成数学活动：学习8de组成活动目标： 1、学习8de组成，知道8de组成有7种不同de分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间de互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤de方式省略相关de几组分合式。 重点：学习8de组成难点：引导幼儿观察两个部分数之间de互补关系活动过程： 一、集体活动复习7de组成---碰球今天我们来碰球，我de球和你们de球合起来是7。 二、小组活动，学习8de组成A、第一、二组，给圆点涂色。 数一数，每个格子里de圆点有几个...
数学活动,,学习8组成 数学活动学习8de组成数学活动：学习8de组成活动目标： 1、学习8de组成，知道8de组成有7种不同de分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间de互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤de方式省略相关de几组分合式。 重点：学习8de组成难点：引导幼儿观察两个部分数之间de互补关系活动过程： 一、集体活动复习7de组成---碰球今天我们来碰球，我de球和你们de球合起来是7。 二、小组活动，学习8de组成A、第一、二组，给圆点涂色。 数一数，每个格子里de圆点有几个？（8个）将8个圆点分成两份，请你分一分8个圆点有几种分法，用油画棒给圆点涂色。 B、第三、四组，分雪花片记录。 C、印点子做记录。 三、活动评价1、复习8de组成我们一起来看一看这些活动完成de对不对。先看看两组数合起来是不是8？每一组de分合有没有重复？8分成两分有几种分法？你们看哪一种分合式是有序de？2、引导幼儿观察两个部分数之间de互补关系。 请小朋友看看左边de数，下面一个总比上面一个数怎么样？左边de变成2多了1个，多de这个1是从哪里来de呢？（右边de6比7少1，左边多de那个数是右边少de那个数）请大家把分合式读一遍，以后我们都要有序de分合和记录。
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