公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年07月05日-2223)_1

公务员《常识判断》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年07月05日-2223)PAGE1/NUMPAGES1公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年07月05日-2223)1：正强化的方法包括（　　）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会2：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（　　）判断题对错3：当前我国教学评价的新理念是（　　）单项选择题A、发展性评价　B、诊断性评价　C、形成性评价　D、终结性评价4：世界上最著名的智力量表是（　　）单项选择题A、《比纳一西蒙量表》B、《斯坦福一比纳量表》C、《韦克斯勒量表》D、《比纳一推孟量表》5：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感6：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（　　）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程7：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　）。单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气8：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论9：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（　　）判断题对错10：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型11：教师校本培训的模式有（　　）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式12：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（　　）判断题对错13：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　　）单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格14：课堂气氛有哪几种类型?（　　）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的15：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（　　）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维16：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习17：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（　　）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平18：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性19：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义20：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移21：江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（　　）。单项选择题A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控22：一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（　　）[多选题]多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动学生的积极主动性D、能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成23：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学24：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机25：态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。（　　）判断题对错26：衡量品德的一个最重要的标志是（　　）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志27：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感28：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答29：智商(IO)等于（　　）。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以10030：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　）判断题对错查看答案1：答案A,B,C,D,E解析略。2：答案错误解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。3：答案A解析4：答案B解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》，是由斯坦福大学的推孟对《比纳～西蒙量表》做了多次修订而成的，故选B。5：答案C解析伦理的道德情感，即以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验，它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。6：答案A解析定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)7：答案B解析努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。8：答案C解析学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。9：答案正确解析多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强：记忆。10：答案C解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。11：答案B,C,D,E解析12：答案错误解析惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。13：答案D解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)14：答案A,B,D解析在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。15：答案A解析16：答案B解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义17：答案C解析18：答案C解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。19：答案A解析活动依然具有个人的意义。20：答案D解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。21：答案D解析自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。22：答案A,B,C,D解析23：答案A解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。24：答案C解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。25：答案错误解析26：答案C解析道德行为是衡量品德最重要的标志。27：答案D解析题干是对同感的解释。28：答案B解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。29：答案A解析智商简称IQ。IO＝智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。30：答案错误解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。