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晨读活动方案(1)沙镇中心小学晨读活动方案为加强校园文化建设，让读书成为习惯，让书声充盈校园，本学期我校各班开始进行实施晨读活动，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠定人生。现制定晨读活动要求如下：一、晨读时间：8:10——8:30二、晨读参加对象：全体学生三、晨读内容：根据学生实际，分年级段提出不同要求，根据各班实际，合理安排读书内容。各班读书内容安排表年级读书内容监督教师1.1周一到周四课内朗读，周五课外朗读胥淑霞1.2周一到周四课内朗读，周五课外朗读刘龙魁1.3周一到周四课内朗读，周五课外朗读孙瑞霞...

晨读活动方案(1)

沙镇中心小学晨读活动方案为加强校园文化建设，让读书成为习惯，让书声充盈校园，本学期我校各班开始进行实施晨读活动，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠定人生。现制定晨读活动要求如下：一、晨读时间：8:10——8:30二、晨读参加对象：全体学生三、晨读内容：根据学生实际，分年级段提出不同要求，根据各班实际，合理安排读书内容。各班读书内容安排表年级读书内容监督教师1.1周一到周四课内朗读，周五课外朗读胥淑霞1.2周一到周四课内朗读，周五课外朗读刘龙魁1.3周一到周四课内朗读，周五课外朗读孙瑞霞2.1周一到周四课内朗读，周五课外朗读王永宪2.2周一到周四课内朗读，周五课外朗读张虹3.1周一二三课内朗读，周四英语朗读，周五课外朗读。刘兆岗3.2周一，周二、三课内朗读，周五英语朗读，周四课外朗读。连莹4.1周一、三、四课内朗读，周二英语朗读，周五课外朗读孔桂芬4.2周一、二、四课内朗读，周三英语朗读，周五课外朗读王传飞5.1周一、二、三课内朗读，周四英语朗读，周五课外朗读郭春兰5.2周一、二、三、课内朗读，周五英语朗读，周四课外朗读，王桂国（说明：英语朗读监督教师：三年级：朱静霞，四五年级：张琪琪）四、读书形式可以多样化，可以朗诵、默读、表演读、分组读等，一二年级孩子小，认字少，建议先由老师范读，领读，然后逐渐放手孩子自由读。五、晨读要求：各班晨读教师要及时到班，认真开展晨读活动，读书时间不允许做与读书无关的事情，如收交作业、打扫卫生等。六、成果展示：为了检验开展读书活动的效果，每天上午预备铃后各班在教室内进行分组小展示，每周一大班空时间，在小广场依次进行年级诵读展示。展示成绩作为年度书香班级的评价标准。

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