公务员《数量关系》通关试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
每日练(2020年04月20日-449)PAGE1/NUMPAGES1公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年04月20日-449)1：下列不属于元认知策略的一项是（ ）。单项选择题A、
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略2：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说3：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然4：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价5：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习6：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（ ）判断题对错7：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（ ）判断题对错8：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%9：教师成长与发展的最高目标是（ ）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师10：根据以下
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（ ）多项选择题A、学习动机不正确B、学校规章制度严格C、家庭压力大D、学习成绩不佳11：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为12：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（ ）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法13：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）判断题对错14：手段一目的分析属于问题解决策略的（ ）。单项选择题A、计划式策略B、规则式策略C、启发式策略D、算法式策略15：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（ ）判断题对错16：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习17：教育心理学完善时期的时间大致为( )单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后18：布鲁纳对（ ）的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学19：教育心理学研究的核心内容是（ ）单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理20：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（ ）单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型21：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）判断题对错22：（）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题A、
标准
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化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析23：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）判断题对错24：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）判断题对错25：下列属于正式群体的有()。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队26：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（ ）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧27：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导28：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移29：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（ ）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段30：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范查看答案1：答案B解析元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。2：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。3：答案B解析4：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。5：答案B解析6：答案错误解析学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。7：答案正确解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。8：答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。9：答案D解析10：答案A,B,C,D解析11：答案B解析道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。12：答案B解析13：答案正确解析心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。14：答案C解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。15：答案错误解析16：答案A,B,D解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。17：答案D解析D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前．发展时期为20世纪20年代到50年代末．成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。18：答案A解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。19：答案D解析20：答案A解析A心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；沉思型的学生则不急于回答，错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的。21：答案错误解析代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。22：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。23：答案正确解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。24：答案正确解析25：答案A,C,D解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。26：答案A解析27：答案A,B,C解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。28：答案B解析29：答案C解析具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。30：答案A解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
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