教学资料参考范本撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________小班儿歌教案《迎春花》适用于小班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿听欣赏儿歌和讨论活动，在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并意调整自己跟随集体一起行动，观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵，理解儿歌内容，快来看看幼儿园迎春花教案吧。活动目标：1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并意调整自己跟随集体一起行动。4、有感情地学唱歌曲。5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。活动准备：1、活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。2、图片：树枝发芽、活动过程：一、复习，引出主题。1、出示图片，帮助幼儿感受春天。2、启发幼儿想一想：春风吹呀吹，除了翠吹绿了、吹红了，你知道它还吹黄了什么呢？二、学习儿歌《迎春花》。1、教师（出示迎春花图片）：这是什么花？花朵是什么颜色、什么样子的？你在哪里看见过迎春花？2、教师朗诵儿歌。3、根据儿歌内容提问，帮助幼儿进一步熟悉和理解儿歌，并带领幼儿学习朗诵儿歌。4、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。5、教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。三、组织讨论，进一步理解儿歌内容。1、教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？2、教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。四、创设春天在公园里散步的情景，开展“春天真美呀！”儿歌音乐大串联活动。1、教师：春天来了，公园里真美呀！让我们大家一起去公园散步吧！2、教师带领幼儿随着音乐散步音乐去公园。3、教师：瞧！这是什么花？（迎春花）我们大家一起来念一念儿歌《迎春花》吧！4、教师（分别出示柳树图片、桃花图片）：瞧！柳树变绿了，花儿已经开了，春天来了，让我们一起来唱一唱吧！5、教师朗诵幼儿随着音乐快乐地
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演唱《春天来了》，提醒幼儿跟着集体的步调走，与大家一起活动。小百科：迎春花（学名：JasminumnudiflorumLindl.）：别名迎春、黄素馨、金腰带，落叶灌木丛生。株高30-100厘米。小枝细长直立或拱形下垂，呈纷披状。3小叶复叶交互对生，叶卵形至矩圆形。花单生在去年生的枝条上，先于叶开放，有清香，金黄色，外染红晕，花期2-4月。因其在百花之中开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。
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