二年级语文（下）第一单元综合测试B(时间：60分钟满分:100分)一、读拼音写词语，并完成后面的练习（在田字格中写字）（14分）jiědòng ānjìng xiǎoxī dìdishìjiè hūhuàn wēixiào zhōngyúzhùsù yáotóu用部首査字法査字典:弟，先査 ，再査 画。野，先査 ，再査 画。二、给多音字组词。（6分）tán( ) zuān( ) gū( )dàn( ) zuàn( ) gǔ( )三、照样子写一写。（8分） 春雨(沙沙沙） ( )轰隆隆 ( )( )( )( )( )( )弹奏(乐曲）揉揉( ) 敲起( ) 扭动( )伸伸( ) 滋润( ) 闻到( ) 四、比一比，再组词。（4分） 躺( ) 拐( ) 探( ) 未( ) 躲( ) 另( ) 深( ) 末( ) 五、写出下列词语的同义词。（6分） 仔细－( ) 健壮－( ) 自豪－( ) 滋润－( ) 常常－( ) 渐渐－( ) 六、在括号里填上合适的词。（6分） ( )的野花 ( )的天空 ( )地呼唤 ( )的嗓音 ( )的春光 ( )地躺着 七、把句子补充完整。（1〇分） 1. 渐渐 。2.弯弯的小河像 。 3.杨柳绿千里， 。春风一拂 ，南燕双归 。 4.春天开的花真不少，我知道迎春花、 、 、 、 是春天开的。 八、回忆课文内容，把句子补充完整。（10分） 1.《草》一诗中“ , 。”这两句
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现了野草旺盛的生命力。《宿新市徐公店》一诗中描写儿童捕蝶嬉戏的情景的诗句是， 。 2.小鹿虽然没有亲眼见到玫瑰花，但是他从朋友的口中知道他栽的玫瑰是( )的，它们很( )，还散发着( )，他( )笑了，因为他种的玫瑰花给朋友们带来了( )，正所谓“赠人玫瑰，( )。”九、把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在前面的括号里。（5分） ( )这些菜都是奶奶辛辛苦苦种的。 ( )奶奶家有一大片菜园。 ( )还有西红柿和扁豆。 ( )菜园里长着许多蔬菜。 ( )有白菜和萝卜。 十、阅读短文，完成练习。（16分） (一)课内阅读 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！( )笑红了脸，( )摇着绿色的长辫子，( )叽叽喳喳地叫着……芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大!” 1.短文共有（）句话。（1分） 2.根据课文内容将短文补充完整。（3分） 3.我是小小模仿家。（2分） 例:她睁开眼睛一看，啊，麥么明亮、多么美丽的世界呀！ ……多么……多么…… (二)课外阅读 春天又来了 寒冷的北风吹走了冬天，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子一样拼命向上长。 外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我先卷起窗帘，然后打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的，不时还有一阵清风拂来，听着窗外小鸟的欢叫声，我的心情也变得十分舒畅。 坐在窗前，感受着春天的气息，觉得春天不仅景是美、物美，而且人也美。 1.写近义词。（4分） 温暖－( ) 舒畅－( ) 飘荡－( ) 拂－( ) 2.照样子写句子。（2分） 例:打开窗，暖暖的阳光从窗外照射进来。打开窗,从窗外照射进来的是暖暖的阳光。 (1)桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。 (2)柳树伸展柔软的枝条，在空中跳舞。 3.根据短文的内容填空。（4分） ⑴第2小节写了 、 、 这几样景物。 (2)“我”喜欢春天的原因是 4. 如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？（6 十、自由写话。（15分）亲爱的同学们，愉快的春天之旅结束了，让我们闭上眼睛在脑海中描绘一下春天那美丽的景色，小河、田野、山坡、花园、森林……然后，展开丰富的想象，写一篇短文，自己拟题目，看谁写得最美。
浙公网安备 33021202002483