孝老爱亲主题实践活动总结（3篇）

第PAGE页共NUMPAGES页孝老爱亲主题实践活动 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 崇文中学开展“孝老爱亲”主题实践活动总结崇文中学根据增城市创建办《____开展“孝老爱亲”主题实践活动____》的要求，为进一步弘扬“尊老、敬老、爱老”的传统美德，崇文中学围绕“孝老爱亲月”主题开展了一系列实践活动。一、开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动我校在本月份____每级____至____名志愿者积极开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动。如：在____月____日，崇文中学初二年级由刘老师____六名志愿者到崇岩村慰问空巢老师温奶奶。同学们温奶奶送上问候礼品，还为温奶奶打扫卫生，使老人深受感激。二、结合“做一个有道德的人”主题活动我校以“中秋节”为契机，____全校师生共____人开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担。还____全体学生做感恩德育作业，譬如：为父母捶一次背、给父母递一杯茶、对父母说一句问候话、主动洗一次衣服、学习做一个菜等等。并通过____中高年级学生撰写感恩日记进行感悟，提升学生感恩素养。三、是加大“孝老爱亲月”活动宣传力度学校利用国旗下讲话进行活动动员，并____各班级利用校(班)会进行开展孝老爱亲宣传教育活动，学校广播站开设“感恩话吧”，大力宣传孝老爱亲活动，营造孝老爱亲活动的社会氛围。孝老爱亲主题实践活动总结（二）“孝老爱亲”活动总结近些年来，由于独生子女的增多，在家庭父母单方施爱，养成了孩子自私、冷漠、狭隘、缺乏爱心、不知感恩。有许多孩子只知道自己的需求、要求父母为自己买礼物、过生日等，却不知父母的感受。教育学生学会感恩、懂得回报是作为教育工作者的义不容辞的责任。通过开展活动，让学生学会感恩，在我校的“孝老爱亲”教育活动中我们主要做了以下几点工作，现总结如下：首先教育学生“知恩图报”是中华民族的传统美德。中国早就有“受人滴水之恩当以涌泉相报”的美德。用典型的事实、史实、教育学生、感染学生，使他们理解感恩的重要意义和作用。利用黑板报对学生进行宣传，引导____学生积极参加孝教父母活动，共同营造孝敬父母活动氛围其次，让学生了解父母、教师、同伴、社会和自然的恩情与恩赐，让学生了解父母养育子女的辛、酸、苦、辣过程，了解教师工作的艰辛，懂得每个人的成长都离不开伙伴们的关心与帮助，更离不开社会与大自然的恩赐。再次教育学生学会关爱学会付出。____学生参与社会调查，家庭访问，参与家庭劳动，学校劳动，社会实践，让学生亲身感受劳动成果来之不易，让他们在享受劳动成果的时候心存感恩，心存感激，回抱对自己有恩的人，为之做些力所能及的事情。最后，通过活动展示学生的活动成果(手抄报、作文)，并对学生进行表彰。尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。孝老爱亲主题实践活动总结（三）学会感恩，与爱同行--感恩教育主题班会设计背景：____月份是我们学校的感恩教育月，这个月学校要开展一系列的主题教育活动：办感恩主题的手抄报、黑板报；学唱《感恩的心》(手语版)；国旗下演讲全部是以感恩为主题；召开以感恩为主题的班会；回报社会，感恩社会，为贫困学生捐资助学活动等。活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动准备：1、____学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》(手语版)回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。活动地点。教室活动过程：主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和____。主持乙。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的____、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。主持甲。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。主持甲、乙。四(1)班“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始。【进行第一环节，感恩父母】(____屏幕)主持甲。是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。主持乙。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把____的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。请欣赏诗朗诵《母爱》掌声有请。母爱是那一条条为我治病而走过的道路母爱是家门口等我回家的那一脸微笑母爱是餐桌上一顿顿平常的粗茶淡饭母爱是那只温暖的手中要我去猜却没猜到的我喜欢的“德芙”巧克力母爱还是大雨中我头顶的那把雨伞是冬风里那一件新织好的毛衫父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，„2、诵古诗：主持甲。从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧。(____屏幕)游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。主持乙。这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的____的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。请欣赏同学们为我们讲述古代孝顺父母的故事。3、讲故事：《黄香温席》《挨杖伤老》主持甲。故事感人至深，同学们，父母的养育之恩怎能忘怀啊。主持人乙。同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。主持人甲。这就是我们的父母，我们伟大的父母。同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家____吗。学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷„„)主持人乙。只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献。面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢。学生讲述曾经为父母做的事情。主持人甲。我们将父母的爱与我们为父母做的事进行对比，大家有什么发现。请同学们自由发言。主持人乙。同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，同学们，你是否了解自己的爸爸妈妈呢。请同学们自由介绍。主持人甲。同学们，对于我们对爸爸妈妈的了解程度，你有何感想。请同学们自由发言。请同学们说出你最想对父母说的一句话。主持人乙。我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人—你是不是很熟悉呢。让我们亲切地喊出来吧。(爷爷奶奶，姥姥姥爷)主持人甲：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业„„面对这些长辈，我们该做些什么呢。请学生自由发言。主持人乙：同学们，现在就让我们重温《弟子规》。(____屏幕)诵读：《弟子规》(入则孝)主持人甲：是谁—把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。是您。老师。您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。主持人乙：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。是您。老师。您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。主持人甲：您辛苦了。老师。把青春无私奉献给我们。主持人乙：您辛苦了，老师。请接受我们崇高的敬意。【进行第二环节，感恩老师】1、请欣赏(任美宁)同学的精彩表演。(____屏幕)2、主持人甲。作为同学的我们，应该如何感恩老师。请大家自由发言。主持人乙：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。主持人甲。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富。(____屏幕)【全班同学齐诵】(____屏幕)表演手语操《感恩的心》请坐主持人乙。学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。主持人甲：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。请欣赏诗朗诵朗诵：《感恩》掌声有请。主持人乙。同学们，让我们感恩自己拥有的一切。全体起立，请大家举起右拳跟我宣誓。(____屏幕)主持人甲。