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2022幼儿园交通安全工作计划

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2022幼儿园交通安全工作计划第PAGE页共NUMPAGES页2022幼儿园交通安全工作计划幼儿园的孩子是祖国的未来、民族的希望,保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此,加强对幼儿的道路交通安全宣传教育,显得十分重要和迫切。学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内,但在学习中若能经常灌输学生的安全意识,那么交通事故同样可以减到最低。为了加强交通安全管理工作,增强师生的交通安全意识,减少交通违章,预防交通事故,为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境,拟计划如下:一、指导思想认真贯彻落实公安部、...

2022幼儿园交通安全工作计划
第PAGE页共NUMPAGES页2022幼儿园交通安全工作计划幼儿园的孩子是祖国的未来、民族的希望,保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此,加强对幼儿的道路交通安全宣传教育,显得十分重要和迫切。学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内,但在学习中若能经常灌输学生的安全意识,那么交通事故同样可以减到最低。为了加强交通安全管理工作,增强师生的交通安全意识,减少交通违章,预防交通事故,为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境,拟计划如下:一、指导思想认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神,积极完成各项任务,进一步加强学校交通安全工作,防止孩子发生交通事故,贯彻落实教育体育局《预防和消除道路交通安全隐患____通知》精神,切实保障广大学生及教职员工的人身安全。深入开展道路交通安全宣传教育活动,结合自身特点,认真组织实施。二、组织领导组长:马薇(园长)成员:李九月刘书花王瑛三、工作目标落实“以人为本”教育理念,着力构建管理、教育、防范、应急、监管五大安全防范体系;进一步强化学校安全教育工作,全力营造安全、稳定的校园环境,为教学的开展、质量的提高提供服务,为广大学生创造安全、稳定、和谐的环境,确保全体同学健康成长,努力实现教育局提出的“以人为本、确保安全、健康卫生、文明向上、和谐平安”的目标。对孩子进行各事件的应急处理的教育,增强幼儿安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使孩子增加对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。四、工作认识1.提高认识,加强领导。幼儿园学生的安全牵动千家万户,事关幼儿切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度,充分认识做好孩子道路交通安全教育工作的重要意义。2.建章立制,落实责任。通过宣传建立交通安全工作制度,建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。3.加强实践督导。将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容,加强对交警和学校开展道路交通安全宣传教育工作的督查,并将学生交通安全宣传教育工作的开展情况作为考核的一项重要内容。4.加强配合,密切协作。与公安交警部门加强沟通和联系,畅通信息,彼此之间要及时了解对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动,应当事先通知交警部门,征得交警部门的协助。同时,交警部门对于幼儿的交通违法行为,原则上不予处罚,在记录下学生姓名、学校和班级等资料后教育放行,并将情况通报给我园,由我园对其进行安全教育。通过协作,促进警民关系健康发展。四、计划措施1.培养学生养成遵纪守法的良好习惯;使“三让”(即:“车让人,让出一分文明;人让车,让出一分秩序;车让车,让出一分安全”)的文明交通理念深入人心。2.加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势,通过主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会、现场模拟演练等多种形式,组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容,提高他们的安全意识,自护自救和防护能力。3.加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。认真开展深入家庭、社区开展交通安全宣传活动,提高幼儿交通安全意识。4.要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。(2)了解和关心孩子的学习和生活,为孩子提供必要地出行安全保障。(3)幼儿园对学生进行教育的同时,要把存在的安全隐患及时告诉家长。把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。____家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。6.加强实际管理,优化交通环境。安排好值班老师,并实地踏勘路线,确保学生接送途中的交通安全。同时,要对学校周围的道路交通安全秩序向相关部门反映,请相关部门进行集中整治,进一步优化校园周围交通环境。2022幼儿园交通安全工作计划(二)为确保生命安全,人人必须遵守交通规则。幼儿园有义务教育幼儿遵守交通规则,为此特制定幼儿交通安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。一、坚持不懈地对幼儿进行道路交通安全知识的教育,让每一个幼儿从小懂得遵守交通法规光荣、违反交通规则耻辱。二、幼儿上学、放学必须遵守右侧通行的原则。三、车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。四、严格注意交通信号、交通标志和交通标线,服从交通指挥。五、行走时要专心,注意周边情况,不要东张西望,不准勾肩搭背、三五成群并肩而行,不在公路上玩耍、追逐、打闹、嬉戏,不边走路边看书报或做其他事情。六、步行时,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。在无来往车辆时,从人行横道线内通过。七、前进途中,遇到路边堆放障碍物时,要特别注意来往车辆,待无来往车辆通过时再通过,并且要靠安全一侧。八、在雾、雨、雪天等天气行走,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。特别是雨天,要穿好雨衣,帽檐不可挡住视线,如果撑雨伞不能让雨伞拦住视线,以免造成交通事故。九、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 乘车、服从售票员、驾驶员的指挥。任何人不准搭乘“三无”车辆、非客运车辆、超载车辆、不安全的车辆和存在安全隐患的“黑校车”,更不得搭乘摩托车、农用车、卡车、拖拉机等车辆。幼儿园门卫、值班教师负责幼儿园校门口的交通秩序十、建立健全“家园联系”制度,幼儿未按时到幼儿园上课,班主任教师要在第一时间与家长取得联系,并及时报告幼儿园;幼儿未按时返家,家长要及时报告幼儿的班主任教师,避免意外伤害。十一、教职工必须依法驾驶和拥有机动车辆,按时到幼儿园和公安部门登记,不得非法从事营运活动,规范停放车辆。十二、幼儿园集体一律不得经营车辆接送师生,因工作和学习确需集体使用客运车辆,必须经幼儿园园长批准并报邛崃市教育局备案后,方可组织教职工或幼儿搭乘安全可靠的校车。十三、出现道路交通或其他意外事故,任何人都有立即报告和报警求助的义务,所有教职工都有紧急救援的义务和责任。2022幼儿园交通安全工作计划(三)我园历来重视保教质量,在过去的工作中得到了社会的认可,社会声誉越来越好。本学期,我们将在张园长的带领下继续抓好本园的保教工作,使保教质量更进一步,具体计划如下:一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,进一步学《纲要》、用《纲要》,认真学习太原市教育局幼教处、太原市教科研中心、杏花岭教育局幼教处对幼儿教育工作的指导,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,真让幼儿在幼儿园里快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。二、保教现状分析一是幼儿园保教队伍不断壮大,____%以上是年轻教师,教师队伍年轻化;二是三分之二的年轻教师既要从事教师工作,又要从事保育工作。三是英育幼儿英语 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 已不能紧跟形势,需要改良和创新,才能促进我园双语特色的持续发展。三、本学期保教工作主要目标规范一日保教活动;提供人文教研环境;构建互动交流群体;形成传帮带氛围;提高教师综合能力;增强双语意识;培养幼儿富有个性的发展。四、具体目标与措施(一)明确各岗工作任务,规范一日保教活动1、班长。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。结合本班实际制定合理科学的班级计划。2、年级组长。年级组长对保教工作进行有效的引导,并通过制度的落实调动教师积极性,协助教研工作的开展,制定切实可行的年级教研计划。3、中层领导。中层管理人员要按计划落实保教管理,为班级计划、教师工作计划服务。要做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解班级状况,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时。定期对全园保教现状进行交流分析,思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线。(二)运用教研管理策略,提供人文教研环境1、转变观念,行动中研究。为完成好已立项的太原市教科研中心“幼小衔接课题研究”的子课题“大班幼儿规则意识的培养”的课题研究,成立课题研究小组,制定实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,按计划有序开展。激发教师参与课题研究的内驱力,在教育教学活动中积累研究素材,扎实做好课题研究工作。2、园本教研,培训中提升。①本学期园本教研工作将继续探索“各领域的基本教学模式”,但要根据教师本人所任学科情况进行分组,改变以往统一活动的形式,将教师合理分成六个小组:语言、音乐、美术、科学、健康、社会,由我园现任骨干教师担任组长,围绕课题探讨可行的教学模式。②园本培训将围绕《纲要》进行学习,再读各领域目标、任务与要求,透析指导要点。3、公开教学,赛讲中推“优质、精品活动”。教学赛讲活动将调整为制定统一的目标(各领域一个目标)。真正展示个人教育理念、教学技能等综合实际水平,提高年轻教师的基本功及教育教学能力。4、增加书籍,阅读中获取精神食粮。为营造一个“好学习的群体,重思考的教师队伍”,体现以人为本的现代管理理念,在全园形成喜欢读书的氛围,按时开放“心灵绿洲”阅览室,让“读书是一种享受”成为英育人的共识。____年我们将大量配置各类书籍,充分发挥“心灵绿洲”阅览室的作用。为幼儿购置适量玩具教具,提供蒙台梭利教具、玩具及大型攀沿户外玩具等,不断丰富幼儿在园活动。(三)、构建互动交流群体,提高教师综合能力1、搭建舞台—让每位教师都有自我展示的舞台。我们将从两方面划分。(1)从工作经验分为:老教师和年轻教师,要求老教师能理论联系实际地设计、评析教育教学活动,有效指导班级年轻教师的业务;年轻教师能在教研活动中理论联系实际地介绍和反思自己的教学活动。(2)从业务能力分为:骨干教师和发展中的教师。骨干教师要承担对外公开教学,并向全体教师定期上示范课;发展中教师要定期在园内教学公开。这样,使每位教师享有相应的成长舞台。2、注重指导—形成传帮带氛围。进一步完善以班为单位的“师徒共同体”活动。通过师徒相互组合,形成一个师徒共进团体。3、借助外援—获取最新教育理念。我园将聘请北师大梁志教授来园指导教育教学,开阔教师眼界和思路,拓宽幼教信息,提升教师教育理念。(四)、突出双语特色,培养幼儿富有个性的发展1、修订教材—完善《英育幼儿英语》。经过三年多的实践,结合当前双语教育的最新理念,下学期我们将组织骨干教师,重新修改我园____年出版的幼儿英语园本教材。2、课题引领—做好双语课题结题工作。我们将积极准备,争取在英语教学、论文等方面获得国家级“学前双语教育师资培训研究”课题组的表彰,把课题结题工作做好。3、关注幼儿—开展特色兴趣活动。以班为单位,创设富有个性发展的特色兴趣活动,进一步促进幼儿健康发展。4、服务家长—做到“四个一”。本学期各班召开一次家长讲座会、一次读书育儿经验交流会、一次教师基本功展示会、一次幼儿学习成果展览与汇报会。
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分类:企业经营
上传时间:2022-08-10
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