2021年云南省普通高中学业水平考试(1)

【考试时间：2019年1月5日，下午16：30——18：00，共90分钟】欧阳光明（2021.03.07）云南省2019年1月普通高中学业水平考试生物试卷[考生注意]：本科试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ两部分。必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共60分，每题1.5分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案。）1.下列生命系统的结构层次，既属于细胞层次又属于个体层次的是（）A.酵母菌B.卵细胞C.心肌细胞   D.云南松2.红豆杉叶肉细胞中，占干重最多的化合物是（）A.糖类B.脂质C.水D.蛋白质3.大肠杆菌细胞中含有两种核酸，其包含的碱基种类有（）A.2种    B.4种C.5种     D.8种4.下列物质不属于脂质的是（）A.胰岛素B.胆固醇C.性激素    D.维生素D5.真核细胞中把核内物质与细胞质分开的结构是（）A.核孔B.染色质  C.核膜     D.核仁6.根据物质跨膜运输的特点，判断右图中某分子最可能是（）A.甘油B.NaC.蛋白质D.H2O7.下列有关酶的叙述不正确的是（）A.酶是活细胞产生的   B.酶具有高效性和专一性C.绝大多数酶是蛋白质  D.酶能升高化学反应的活化能8.下列关于ATP的叙述正确的是（）A.ATP的结构简式为A-P-P~PB.ATP和ADP可以相互转化C.ATP在细胞中含量很多    D.ATP中靠近A的高能磷酸键更容易水解9.下图为有氧呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A.①所代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的物质是O2B.(一)(二)(三)阶段均产生等量的ATPC.(一)(二)阶段产生的[H]在(三)阶段与氧结合形成水D.(二)(三)阶段发生的场所依次是线粒体内膜、线粒体基质10.下列温室栽培农作物的措施中不能提高产量的是（）A.采用绿色的玻璃盖顶      B.适当增大室内的昼夜温差C.适当增加光照强度       D.适当增加室内CO2浓度11.下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）A.分化是一种持久性的变化     B.分化是基因选择性表达的结果C.分化过程中遗传物质发生了改变  D.分化是生物个体发育的基础12.下列不属于癌细胞特征的是（）A.能无限增殖B.新陈代谢速率减慢 C.形态结构发生了改变 D.细胞膜表面发生了变化13.下列性状中属于相对性状的是（）A.兔的长毛与短毛  B.羊的黑毛与马的白毛 C.猫的白毛与红眼D.人的身高与体重14.已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两亲本杂交后代出现4种类型，对性状的统计结果如右图所示，则两亲本的基因型分别为（）A.YyR、yyRr B.YyRr、YyRr C.YyRr、yyrr   D.YyRr、Yyrr15.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（）A.染色体移向两极B.同源染色体联会   C.有纺锤体形成  D.着丝点分开16.若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。下列各组精子中，由该动物的一个精原细胞经减数分裂形成的一组精子是（）A.AB、aB、aB、ABB.aB、aB、aB、abC.AB、AB、aB、ab  D.AB、ab、ab、AB17.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A.如果父亲患病，女儿一定不患此病    B.如果外祖父患病，外孙一定患此病C.如果母亲患病，儿子一定患此病D.如果祖母患病，孙女一定患此病18.下图为噬菌体侵染细菌实验过程的部分示意图，有关分析不正确的是（）A.理论上a中不应具有放射性     B.用含32P的培养基培养噬菌体使其被标记C.①过程要与未标记的大肠杆菌混合培养 D.②过程要充分搅拌后离心19.在一个双链DNA分中，含有35%的A(腺嘌呤)，那么G(鸟嘌呤)的含量应是（）A.70% B.35% C.30%D.15%20.下列有关基因的叙述正确的是（）A.基因是染色体的主要载体B.基因的基本单位是氨基酸C.某因是有遗传效应的DNA片段D.基因是有遗传效应的RNA片段21.下图为中心法则图解，图中②和③分别表示的过程是（）A.转录和翻译   B.复制和翻译  C.翻译和复制   D.复制和转录22.下列不属于基因突变特点的是（）A.普遍存在 B.不定向的 C.随机发生 D.频率很高23.由受精卵发育而来的体细胞中有六个染色体组的普通小麦属于（）A.六倍体  B.三倍体  C.二倍体 D.单倍体24.下列不属于人类遗传病的是（）A.白化病 B.流行性感冒 C.21三体综合征 D.原发性高血压25.黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种26.下列不属于基因工程最基本的工具是（）A.基因的“剪刀” B.基因的运载体  C.基因的“针线” D.目的基因27.下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A.物种是不变的，都是神创造的  B.个体是生物进化的基本单位C.自然选择决定生物进化的方向 D.用进废退是生物进化的主要原因28.生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A.共同进化 B.自然选择  C.基因突变和重组  D.地理隔离29.右图表示人体某组织的部分结构示意图，下列不属于内环境的是（）A.①B.②   C.③   D.④30.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快  B.血糖含量上升C.细胞外液渗透压下降  D.细胞代谢紊乱31.在神经元之间传递兴奋的结构是（）A.突触   B.突触前膜  C.突触后膜  D.突触小体32.人体内CO2通过体液的传送对生命活动进行的调节属于（）A.神经调节  B.激素调节  C.体液调节 D.免疫调节33.将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧给以光照，胚芽鞘将会A.向右侧弯曲 B.无规律弯曲 C.向左侧弯曲 D.直立生长34.生芒果放在熟苹果之间几天后会成熟变软，促使生芒果成熟的激素是（）A.生长素   B.乙烯 C.赤霉素 D.脱落酸35.下列不属于种群数量特征的是（）A.种群密度 B.出生率 C.年龄组成 D.丰富度36.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（）A.在动物群落中没有水平结构   B.在垂直方向上，群落具有明显的分层现象C.动物在群落中的垂直分布依赖于植物D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异37.我国唐代诗人白居易著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象属于（）A.群落的次生演替B.群落的初生演替C.种群的次生演替 D.种群的初生演替38.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是（）A.沿食物链循环流动B.群落沿食物链单向流动 C.在各营养级间可反复利用 D.沿食物链逐级增多39.蜜蜂找到蜜源后通过跳舞的形式向同伴传递蜜源信息，该信息传递类型与下列相同的是（）A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发出的荧光C.雄鸟的“求偶炫耀”D.昆虫释放的吸引异性的激素40.下列保护生态环境的措施不正确的是（）A.减少化石燃料的燃烧   B.建立自然保护区 C.严禁开发利用自然资源D.实施退排还林还草第Ⅱ卷(非选择题，共40分)41.(5分)下图为某细胞亚显微结构模式图。请据图回答:(示例[⑨]内质网)(1)图中细胞应为＿＿＿＿(填“动物”或“高等植物”)细胞。在有丝分裂过程中该细胞的细胞器[ ]＿＿＿＿＿＿与纺锤休的形成有关。(2)细胞器②是进行＿＿＿＿＿＿＿的主要场所。(3)图中[ ]＿＿＿＿＿将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。(4)细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。42.(5分)下图为光合作用过程示意图。请据图回答(1)图中A表示＿＿＿＿＿阶段，B阶段进行的场所是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)图中类囊体的薄膜上分布有可捕获光能的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3的相对含量将＿＿＿＿＿＿(填“增加”或“减少”)。43. (5分)下图为某二倍体动物的细胞分裂示意图。请据图回答(1)上图中表示细胞有丝分裂的是图＿＿＿，该细胞中有＿＿＿＿对同源染色体。(2)甲图细胞的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其染色体与DNA分子数之比为＿＿＿＿＿＿。(3)丙图细胞中有＿＿＿＿条染色单体。41.(5分)下图是人类某遗传病系谱图(受一对等位基因A和a控制)。请据图回答：(1)该遗传病受＿＿性基因控制，该基因位于＿＿染色体上。(2)Ⅱ4的基因型为＿＿＿＿，Ⅱ5的致病基因来自Ⅰ代的＿＿号个体。(3)若Ⅲ8与Ⅲ9婚配，子代患病的概率是＿＿＿＿＿。45.(5分)下图为人体免疫部分过程的示意图。请据图回答：(1)图中①②③中属于特异性免疫的是＿＿＿＿＿＿。(2)甲、乙的名称分别是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。乙的化学本质是＿＿＿＿＿＿。(3)目前普遍认为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。46.(5分)下图是某生态系统中的食物网简图。请据图问答:(1)该食物网由＿＿＿条食物链组成。(2)鹰和蛇之间的种间关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是＿＿＿＿＿＿。(4)若鹰增重0.5千克，至少消耗草＿＿＿＿千克。(5)该食物网中未表示出的生态系统的生物成分是＿＿＿＿＿＿＿。47.(5分)请回答下列有关实验的问题:(1)用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，看到某细胞位于视野的左上方，要使该细胞位于视野中央，应将载玻片移向____________。(2)鉴定生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后还需进行_________，才能观察到实验现象。(3)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变_________。(4)进行绿叶中色素的提取和分离实验时，在研钵中加人少量_________可防止研磨过程中色素被破坏。(5)某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时，设计了如下图所示的实验：在新鲜马铃薯上挖一个凹槽并加入高浓度的蔗糖溶液，一段时问后，凹槽内的液面将会________(填“上升”或“下降”)。48.(5分)某生物兴趣小组在验证“土壤微生物对淀粉的分解作用”实验时，将取自某农田的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。另取两只烧杯，编号为A、B，进行如下实验：编号步骤AB1加淀粉糊10mL10mL2加土壤浸出液30mL/3加蒸馏水/X4在室温下放置7天后，加适量的试剂Y摇匀5观察实验现象6不变色变蓝色注：”/”表示不加(1)步骤①A和B烧杯均加入10mL淀粉糊是为了控制实验中的____________变量。(2)步骤③中的”X”处应填_______，B烧杯作为实验设计的_________组。(3)步骤④中的试剂”Y”是___________________。(4)根倨实验现象，本实验的结论是:_______________________________________________________。