高中语文教学
工作计划
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下面为大家搜集整理了高中语文教学工作计划,一起来看看吧!希望可以帮助到你。高中语文教学工作计划范文一一、学情分析:经过高二上学期年的学习,可以发现学生高中阶段的语文学习水平有了一定程度的提高,但一部分数同学任然还没有认识到学好语文的重要性,语文与其他学科的关联性,学生基础不牢固,做题不探求技巧,不会
总结
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方法,急功近利之心极强,忽视了该学科对自我内涵提升的重要性。二、教学目标及教学内容教学目标:1.在课堂教学中努力实践“有一定深度语文”高效课堂的各种
设计
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,形成高效高效课堂教学模式。2、力争教学成绩有所前进,2班平均分再提高,抓两头带中间。改变一班教学模式,努力提高1班联校语文名次。教学内容:本学期完成普通高中课程标准实验教科
书
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《语言文字及运用》(选修)和《先秦诸子选读》(选修)的学习和议论文写作的序列化训练。三、教学要求:教学中要求做到:1、本学期要完成两本选修书的教学任务,依据新课标,结合学生的实际情况,采用灵活多样的教学模式,中间穿插基础知识能力训练,力求获得最佳的教学效果。2、认真钻研、领会新考纲,提高课堂效益,向45分钟要质量。3、本学期在写作上,着重讲解任务驱动型作文的写作相关知识,训练学生的写作能力。四、措施与方法1、在备课上下足功夫。(1)集体备课要突出重点,既要注重知识内容要点的把握,又要注重怎么教、学生怎么学,同时要突出自己的个性特点和教学风格,提高自己设计课的能力,不断提高自己的教学水平。(2)个人备课要舍得下功夫。虽然对这些教材很熟悉了,但依然要用坚持陌生化解读等方法来备课,多听听名家的课,借鉴名师的课,提供自己驾驭课堂的能力。2、周训练学习案编写要体现自己的教学思想。从上学期教学的效果来看,编好周训练学习案,利用好学案非常重要,编好每一次学习案,按照自己的教学思想有条不紊进行。3、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。4、作业布置要精细化,作业和检测及时批阅,尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题,寻求解决的途径。5.加大基础知识能力训练强度,做到及时讲解,有针对性讲解。6、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细,优秀作文要打印下发,典型问题要集中修改。四、教研教改专题积极参加组内集体备课活动、听评课等活动,积极参加学校组织的课题研究活动。五、教学进度计划以年级组语文教学计划为依据。范文二新的一学期开始了,为了更好的完成本学期的教学工作,现将本学期高二语文组备课工作安排如下:一.指导思想以语文新课标为指导,以学校“新课改”、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考,切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力,掌握语文学习的基本方法和技巧,养成自学语文的习惯,提高文化品位,发展健康个性,形成健全人格。倡导“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素质。二.教学内容与重点人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》《语言文字应用》。教学中要重在培养文言文阅读能力的指导与写作能力的训练提高。三.教学基本原则1.立足教材,服务
高考
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教学中我们要做到立足于教材,服务于高考。教学中既要突出文体的特点,讲清课文内容要点,又要结合考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。2.探究创新,推进课改继续推进“自主、探究、合作”的“352高效课堂”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,得出自己的认识与结论,而不要搞大一统,一言堂;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化对课文的理解,而不要浅尝辄止,小富即安;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,问难质疑,共同提高,而不要死气沉沉,机械呆板。四.具体措施1.落实集体备课明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥大家的主观能动性,实行资料资源共享,按照学校要求,每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。导学案形成定稿,每个人修订的部分分配到人,出了错的题目,由备课人和修订人一起承担责任。
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