2022年9月培训总结

第PAGE页共NUMPAGES页2022年9月培训总结在各级领导的关怀和信任下，我有幸参加了由国家教育部、财政部联合筹划，由河北师大承办的“国培 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”第一批的学习。历经一个月紧张的学习，我聆听了众位专家教授的讲座，参加了石家庄市的多次教研活动和市评优课的听评活动。在整个学习过程中，我越来越感到了自己能参加学习时多么的幸运，越来越珍惜这次学习机会。通过学习，我在理念上得到了提升，同时学到了很多的专业知识，在教学方法上得到了很多的启示。首先，我从理念上总结汇报我的收获。一、学习时提升自己能力的一个捷径，也是解决职业倦怠情绪的有效方法。省教育厅的智学处长曾在学习之初就给我们敲响警钟：国家在制定一系列对教师的优惠待遇的同时，也相应地出台了教师的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，其中包括了教师资格等级注册制度和教师的退出机制。也就是说，“教师”这个行业不再是“铁饭碗”，我们随时有被“下课”的危机。反观我们教师的现状，很多人都存在教学教研意识淡薄，甘当知识的二传手，职业倦怠日益严重。这些现象阻碍了我们教师的能力提升，使我们无法更好地适应新课程改革的浪潮，从而也产生了很多的困惑和迷茫。怎么办?学习。唯有学习才是提升自己能力的一个捷径。可能有的人会抱怨没有领导支持、没有条件。但反问一下自己：最近一年里，你看过几本书?看过几本有利于专业成长的书?我们常讲：“给学生一碗水，自己首先要有一桶水。”试想，我们不学习了，自己的水成了一潭死水、一汪臭水，那你给学生这样一碗水还不如不给呢!诚然，我们也面对很多的生活压力和工作压力，学习的时间很有限。但我认为，压力之所以成为压力，是因为我们不能高效的解决它。只有不断的学习，向书籍学习，向同伴学习，甚至向学生学习，才能不断的得以“充电”，不断的提升解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力，从而使压力不再是压力。工作渐渐充满乐趣，职业倦怠也会日益减少消退。二、正确认识课程改革是打造高效课堂的前提新课程改革倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，激发学生的自主性和创新意识，促使学生积极主动地学习，从而提高课堂效率。但是一线的很多教师在不同程度上对新课程改革存在抵触情绪，为什么?不单是硬件设施的缺乏，的是因为对新课程理念的不理解。我们在工作中，也经历了大大小小、不同级别的很多培训。所有的培训都在讲新课程理念，为什么依然不理解?因为各种培训在宣传新课程理念时，站的角度太高，我们从传统教学到新课程好比一步登天，登不上就穿新鞋走老路。结果老师教得累死累活，学生学得辛辛苦苦。通过这次培训，我充分认识到，新课程改革不是空中楼阁，不是要求我们翻板式地推翻传统教育，而是在传统教育的基础上逐步进行改革，这需要一个漫长、复杂的过程;新课程注重学生探究，但探究不简单地等于做实验。探究也可以是思维的探究、口头语言的探究等形式。由此可以看出，新课改及打造高效课堂并不是高不可攀。当我们正确理解了课改的精神，也就有了信心做出改变，而教师的改革是课堂改革的关键。三、高效的校本教研是提升团体水平的途径，更是提升个人能力的方法。众所周知，教研尤其是校本教研，是为了学校，在学校内进行的，扎根学校实际的教学研究。所以，校本教研的一个基本特征就是校本性。我们要依托学校的现有条件和资源，充分发挥教师的积极性，激活学校的教育教学资源。例如，农村中小学的一个局限是硬件设施匮乏。作为老师，我们不能等待，而是通过研究教材，想方设法地改进实验，使之简单易行。这个过程就是校本教研。它的直接结果就是提高了我们这个学校的教学水平和课堂效率。校本教研也是提升个人能力的方法。这次培训中，我有幸认识了石家庄市40中的教研组长。40中所有的化学老师都是市评优课一等奖获得者。每一位老师的获奖背后都是全组同事的辛勤合作。以今年的评优课大赛为例，40中的老师接到通知和课题(三个课题，赛前临时抽签决定讲课课题)时，立即由教研组长牵头，集体备课。然后分组负责完成三个课题的课件、教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，教学活动设计和学生活动设计所需的各种器材。在短短的两周时间里，大家通力合作准备好了三个课题的设计。40中的老师顺利拿到了市评优课的桂冠。这个老师的成功是从哪里来的?是全体同仁的共同努力，集众人之长于一身，想不成功都难。40中在平时的集体备课、校本教研中也是这样合作的。由此可见，校本教研不仅是为了学校，更是为了个人。学校是由一个个老师组成的，每一个老师的进步组成了学校整体水平的提升。因此，校本教研的高效与否也就决定了个人成长和团体水平提升的程度。四、师生的心理健康水平影响到学校的管理效果我们都听说过很多教师伤残学生的事件，或是学生与老师冲突的事件。通过学习，我认识到这些现象多是师生心理不健康的缘故。老师面临诸如生活、工作和情感等方方面面的压力，得不到有效疏导。学生也面临成长、学习和人际多方面的困惑。之所以出现冲突，是因为师生的心理有了偏差后得不到及时疏导和矫正。久而久之，压抑的情绪会爆发，最终形成冲突，造成学校管理的困扰和被动。如果从心理健康教育入手，建立师生问题解决的通道，及时疏导师生的负面情绪，使压力不再是压力，快乐健康的成长，何来暴力?每个教师随时调节好心理，始终保持良好的心态面对学生，何以会做出过激的举动?师生的心理健康水平可以通过学习心理知识、参加心理拓展训练来得到提升。学校设立专业的心理辅导机构也是保证师生心理健康的方法之一。培训总结报告今年暑假在美国内布拉斯加大学-林肯分校的短期培训紧张而忙碌。在课堂上，我们亲身体验了多种多样的课堂活动，学习课堂教学的设计安排，以及如何运用网络促进学生的语言学习，如何让自己的课件更好的为课堂服务等。同时，我们参观了历史博物馆、橄榄球场、内布拉斯加州政府，领略了美国中部地区的农场文化，还很荣幸地做客内布拉斯加-林肯大学的几位老师的家，从多角度了解了美国的历史、文化和生活。我的最大的收获是看到、学到了各种教学方法及教学理念，感触最深的是以下五个方面。首先，在课堂教学中，始终贯穿着以学生为中心的理念。学生是学习者，是所有课堂活动的主体，通过一系列的课堂活动，达到教师预定的学习目标。这种理念具体体现在以下几点在每一项课堂活动中，每一位学生都要参与其中。为了让我们切身体会到学生在课堂上的感受，我们作为学生参与了所有的活动。这些课堂活动大多是以小组方式进行的，还有一些是整个班级参与的。不管哪一种形式，没有一个人可以置身其外。学生成为课堂活动真正的主体。2.教师在课堂上的作用为指导者、监督者。在上课之前，教师要做好充分的准备，确定好课堂活动进行的步骤。对于每一项活动，教师要事先规定好在每一个时间段，学生应该做什么事情。在课堂上，教师按照计划，指导学生按步骤完成任务，在需要的时候解答学生提出的问题，给学生提供必要的帮助。同时，教师要监督每一位学生，不让任何一名学生游离在课堂活动之外。3.教学目标从学生的角度出发。在国内，大多数的教学目标是从教师的角度陈述的。有些时候，教学目标只写在教师的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 里，不会展示给学生。在这次培训中，其中一项，就是要求我们从学生的角度陈述教学目标，表现形式为“ican…”。在课堂开始的时候，教师会展示给学生本次课的教学目标，如“icanintroducemyselftoothersinformalandinformalsuationsusingtheappropriatenon-verbals;icanaskfordirectionsonthestreetandunderstandtheresponse”。学生明确了教学目的后，也会在活动中有意识的强化某种技能的练习，并且在课堂结束的时候，知道自己在这堂课中做到了什么，学到了什么，增加学生的成就感。其次，精心设计每一次课堂教学。明确教学目标。在课堂开始时，以“ican…”的形式向学生指出本堂课的教学目标。所有的课堂活动的设计和教学手段均以教学目的为中心展开。2.完整的教学环节。每一堂课中，首先是warm-up，可以以一张图片迅速的抓住学生的注意力，将学生引入课堂的主要内容中。之后是输入材料，可以是书面材料，也可以是音频、视频材料;然后以输入内容为基础，指导学生完成练习活动。学生掌握知识点后，进行独立练习或延伸练习。最后对整个课堂内容进行总结。3.在每一个教学环节中，设计所需要的时间，教师任务，学生任务，明确每一项任务的目的。在每一项任务后，要有来自教师或同学的反馈和评估。一堂课中，应该有不同的交流方式的结合(interpersonal,interpretive,presentational)。第三，教师在课堂活动中明确对学生的要求。这个看上去很简单的道理也是最容易被忽略的。如在名为speeddating的一项活动中，所有学生坐成面对面的两排，教师给出一个话题，学生两人一组进行讨论。时间一到，其中一排的最右端的一名学生换到最左端，其余学生依次向右移动。这时教师给出另一个话题，学生再次进行两人一组的讨论。这项活动中，学生的搭档在变，话题也在变，所以学生的讨论一直都是新鲜的，不会有无话可说的感觉。在活动之前，所有学生是以小组形式围坐。在坐成两排的时候，如果教师只是要求学生坐成两排，很可能会有一点混乱，有些学生会不知道该坐在哪儿，从而拖延时间。给我们上课的therasa在我们的每个小组中，选定两三个人，在背后轻轻拍一下，这些人坐在一排，另一些人坐在另一排，于是座位很快就换好了。什么时候该换座位，如何换，都有明确的指令。这样可以保证活动很有序的进行，并且保证课堂所有活动都在教师的掌控之中。第四，丰富的课堂活动和教具。研究表明，在整个学习过程中，学习者的参与度不同，会直接导致记忆程度不同。通过阅读可以记忆____%;通过听和看分别可以记忆____%，____%;听与看相结合(如观看电影或参观展览)可以记忆____%;通过说(如参与讨论)可以记忆____%;通过说与做的结合(如模拟场景或戏剧表演等)，则可以达到记忆____%。因此，让学生参与精心设计的课堂活动，可以很大程度上提高学生的学习效率。多样化的课堂活动不仅可以提高学习效率，还可以让学生乐在其中。在这次培训中，我们的老师们要向我们传达的重要信息之一，就是语言学习可以是有趣的、快乐的。课堂活动可以借助音乐、画画、海报、诗歌、故事等多种形式。为了完成这些活动，教师也准备了很多教具，如彩笔、简易的乐器、水彩、毛线、彩色卡纸、胶水等等。活动的方式可以是小组活动、班级活动等。在培训临近结束的时候，我们甚至用奥运会的形式，归纳总结了我们在培训期间所学到的内容。只要是可以达到教学目的，有益于学生的学习过程，任何形式的课堂活动和教学手段都是可能的。第五，在实践中学习。在林肯市的近一个月时间，我们的老师们精心安排了一些活动，让我们可以走近美国文化。在每一次参观之前，我们都会有相关的课堂活动，预先了解一下目的地的情况。或者在参观之后，做相关的课堂活动作为延伸。如去参观内布拉斯市之前，我们做了jigsawcooperativelearningactivy，借助网络，以小组形式了解这个城市，并以或海报的形式呈现;去几位老师的家里参观之后，我们做了美国的house与中国房子之间的对比;参观历史博物馆时，记录大事件;参观艺术博物馆后，用彩泥做出和某件展品相关的一件作品，并互相描述，等等。通过这种方式可以将语言学习融入到真实体验中。我们的教学环境和美国的教学环境有很多不同之处，如我们的教室相对狭小，活动空间受限制;班级人数相对较多，有些活动不易展开，教师对学生的监督指导困难等等。通过适当的调整，大部分课堂活动是可以为我们所用的。现在我已经慢慢尝试在我的课堂上运用一些在培训中学到的课堂活动，也体会到，要把这些活动用好、用活，还是要花一点心思的。最后，特别感谢内布拉斯加-林肯大学负责我们这次培训的所有老师，他们为我们精心设计每一堂课，给我们安排参观活动，让我们在很短的时间内，收获颇丰，不虚此行。同时，对他们严谨的教学、科研态度表示深深的敬意!flash课件制作培训总结在信息技术飞速发展的今天，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有计划、有步骤的开展flash培训。通过欣赏flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文...回顾____年项目部培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设学习型项目部、培育学习型员工的精神，项目部共组织了____次101所项目部全体员工培训活动，组织了____次外送培训，并取得了圆满的成效，不仅为公司管控模式的强力推进做好基础，而且为推动公...培训学习、总结分享为期九天的培训已经结束了。回顾这几天的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多首先感谢蔡总这次给了我对我来说很难得的学习机会，虽然在这学习期间，我面临着很大的挑战和压力，比如说没有很好的吸收和消化并运...为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，自____年____月____日____书记的一场《认清形势,明确优势,开拓创新》的报告拉开了干部学习的序幕之后，我们积极主动地参与学习，听过主题报告，做过专题交流，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，...____年____月____日，虽然冷风袭袭，但依旧阳光明媚。我有幸参加了“____年青年马克思主义者培养工程团支部书记专题培训”的开班仪式，那之后便开始了课程的培训。从课堂和讲座中，从实践活动中，我们亲身体验、弘扬执政为民的基本理念;从专题研讨中，我们不断加深对自身责任的清醒认识。____天的培训使我们了解了机关运作的方式和基本要求，使我们掌握了岗位必备的知识和基本技能，提升了我们的职业道德...____年度即将过去，回首一年的培训工作，兴胜供电所的每位员工都高度重视公司分配下来的培训任务，严格管理、明确分工、责任到人。培训以提高员工专业技能、培养优秀收费员、打造一流团队为目的。对照县委《____—____年干部教育培训改革纲要》要求,我局高度重视,精心组织,积极安排相关部门开展____年度干部教育培训工作,努力以教育培训带动工作谋划、以培训实效促进工作创新,在强化土地执法监管、推动土地节约集约利用、推行依法行政等方...2022年9月培训总结（二）根据会议安排，现就本人____年履行抓基层党建工作“第一责任人”职责情况报告如下，请予评议。一、履职工作特色和亮点1.强化抓党建工作职责，凝聚党建工作合力。一年来，本人认真贯彻执行县委决策部署，始终把抓班子、带队伍作为履行党建工作的基础，切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责。认真落实基层党组织工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，党建工作机制进一步健全。每季度至少专题研究部署党建工作____次，全年召开党支部书记集体约谈会____次，支部书记抓党建工作培训会____次，党风廉政主体责任部署会____次。进一步完善中心组学习制度，班子带头组织学习讨论，全年召开中心组学习会____次。扎实开展“两学一做”学习教育，组织班子专题研讨交流____次，撰写心得体会6篇，深入基层单位调研指导党建工作____次，通过自己的表率作用，班子的亲和力不断增强，凝聚力和战斗力进一步提高。2.规范党建工作流程，从严落实党建重点任务。始终把党组织建设、党员发展、组织活动作为加强队伍建设、提升队伍整体素质的重要措施。以公安队伍的正规化建设为主线，以落实“先锋指数、“堡垒指数”为抓手，着眼于激发党员民警活力和促进业务开展，不断提升党建工作新水平。严格按照县委发展党员要求，严把质量关，将____名民警批准为预备党员，不断壮大党员民警队伍。认真开展基层党建七项重点任务落实，圆满完成党委换届工作，指导各党支部按程序顺利完成基层党支部的换届选举任务;认真开展党员组织关系排查，做到应查尽查、全员覆盖、底数翔实。3.深化创先争优活动，增强党建引领发展能力。面对严峻复杂的治安形势，我们坚持围绕工作抓党建，抓好党建促工作。始终坚持把“____先锋”行动作为落实党建重点工作的总抓手，坚决贯彻县委“两大战略”、“四大基地”、“两城建设”发展思路，带领全局党员民警，积极参与环境卫生大整治，圆满完成省市主要领导来瓜视察安保工作，充分发挥了党员民警的先锋模范作用。深入开展“先锋引领攻坚精准扶贫”行动，认真做好联系单位的帮扶服务工作。组织广大党员民警积极开展弘扬雷锋精神志愿服务、法制宣传教育等活动,扎实开展以“亮身份、亮承诺、亮服务、争先锋”为主要内容的“三亮一争”活动和“爱我____，警察在行动”等党性实践活动，争创先锋示范岗____个、优质服务先锋____名，在全局上下形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。通过这些活动的开展，进一步提高了党组织的凝聚力和公安队伍的整体战斗力，全局维护社会稳定、打击违法犯罪、社会治安管理、查缉追逃、交通管理等工作能力得到进一步提升。4.健全党建责任机制，狠抓整改落实。针对____年党委书记抓党建述职评议中存在的抓党建工作落实力度上还不足，措施还不够硬的问题，我严格按照局党委制定的《____县公安局党建责任清单》，认真落实____等组织生活制度和党委班子联系点制度，定期深入各支部进行指导，狠抓党委中心组学习和各项廉政制度落实，严格规范和约束班子成员的言行举止，截止____月底，各项整改工作已全部完成。二、存在的问题和原因一年来，自己在履行基层党建工作责任方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但还存在着一些问题和不足，与县委的要求还有一定差距。主要表现在：一是抓党建上精力还不够。在抓业务工作和抓党建的精力分配上还有偏颇，不能很好的解决工学矛盾，没有做到两促进、两不误。如自己在安排部署各项工作时，考虑业务工作多、党建安排少，给基层支部书记造成了对党建工作重视不够的印象，从而影响了全局党建工作的推动和促进。二是对党员思想政治教育还抓得不够。民警管理时松时紧，不能做到持之以恒抓队伍。主要表现在对民警思想教育强调要求多、追究责任少，警示教育多、严厉查处少，对工作中出现打折扣、搞变通、做选择的现象缺乏批评指正，从严治警还失之于宽、失之于松、失之于软。三是作为党建工作“第一责任人”的角色定位认识不到位。在工作中总觉得有副职们在抓、在管，放松了对基层党支部的指导、督促和检查，只是听汇报、凭感觉，造成了基层党支部在党建工作创新和完成质量、落实程度上打了折扣。针对以上问题，分析其原因有：一是存在重业务轻党建的思想。在抓基层党建过程中，总是在追求业务工作上争名次，在安排工作方面，就造成了在抓业务工作和抓党建精力分配上有偏颇;二是工作标准不高。自己对基层支部特别是党支部负责人工作要求上不够严格，导致了一些党支部负责人工作标准低，开展工作办法不多，思路不广，措施不力，缺乏领导科学发展的能力，不能很好地调动党员干部的积极性;三是对党建工作重要性的认识存在偏差。片面认为业务工作是硬指标，完不成任务要丢面子，挨板子;党务工作是软任务，放松点无关紧要，实际工作中往往是做做姿态，走走过场，致使党建工作没有抓实。三、下一步工作思路和主要措施针对存在的不足，在____年我将立即完善整改，努力弥补自己的不足，我将进一步解放思想，创新思路，按照县委的部署和党建责任制的要求，进一步履行好职责，以抓好“五个好”党委建设为目标，以推进基层组织建设为重点，采取“抓基础建功能、带队伍强素质、创载体优结构、抓规范树典型、重服务出亮点”的工作措施，不断开创全局党建工作新局面。1.抓好班子和党员队伍的理论学习。以建设“学习型党组织”为目标，坚持每月一次党委中心组学习制度和每月一本好书自学制度，要在班子成员和各党支部中开展“学习型党组织”活动，互帮互促，形成不甘落后、团结拼搏、锐意进取的良好工作氛围。2.推动党建工作责任制落实。加强领导，精心部署，进一步健全和完善《落实党建工作责任制》、《党建联系点制度》等，每季度组织各党支部书记开展一次交叉检查，相互交流经验，查找差距，取长补短，达到整体推进。对党建工作中存在和发现的问题，局党委及时研究加以解决，每季度定期召开一次党委会专题研究党建工作，确保各项工作的顺利实施。3.强化党风廉政建设主体责任履行监督。落实“三转”要求，全面落实党风廉政建设责任制，以“三转”为契机，以“3873”主体责任体系为工作目标，抓监督、抓执纪、抓问责，凝心聚力，突出主业，有力促进公安事业的发展，为全县经济转型跨越发展起到保驾护航的作用。