教师招聘考试复习资料-教师招聘《
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
教育心理学》通关试题每日练(2020年08月14日-3002)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月14日-3002)1：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（ ）单项选择题A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性2：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。多项选择题A、效果强化B、直接强化 C、间接强化D、替代性强化E、自我强化3：问题解决的两种类型是（ ）。多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决4：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
化成就测验B、细目
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
C、自测试题D、案卷
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
5：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ）判断题对错6：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）。单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索7：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征8：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（ ）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚9：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（ ）个顺序不变的阶段。单项选择题A、6B、7C、8D、910：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆11：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（ ）。单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象12：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（ ）判断题对错13：心理咨询与辅导的基本
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
是（ ）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法14：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 15：动作技能的特点不包括（ ）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性16：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。单项选择题A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法17：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系18：你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（ ）单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期19：美国心理学家班杜拉将强化分为（ ）多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化20：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（ ）。单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森21：（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习22：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（ ）。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象23：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（ ）判断题对错24：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移25：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱26：具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（ ）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质27：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（ ）单项选择题A、0～1.5B、2～3C、6～12D、12～1828：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论29：心理测验的技术指标包括量表的（ ）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度30：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（ ）判断题对错查看答案1：答案A解析发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供)2：答案B,D,E解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。3：答案B,D解析4：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。5：答案正确解析略。6：答案A解析7：答案A解析8：答案B,C,D解析9：答案C解析10：答案D解析11：答案C解析12：答案正确解析13：答案C解析14：答案B解析苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。15：答案A解析16：答案B解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。17：答案C解析18：答案C解析19：答案C,D,E解析20：答案B解析21：答案A解析22：答案D解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。23：答案错误解析归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。24：答案D解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。25：答案C解析由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。26：答案C解析27：答案A解析28：答案A解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。29：答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。30：答案正确解析
浙公网安备 33021202002483