教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月02日-4858)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月02日-4858)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月02日-4858)1：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知2：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化3：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（　　）。单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因4：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义5：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力6：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。（　　）判断题对错7：两任务的共同成分可能是()。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度8：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（　　）判断题对错9：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制10：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。（　　）判断题对错11：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在(　　)中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野12：教育心理学的性质是（　　）。多项选择题A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、理论与应用相结合的独立学科C、自然科学D、社会科学E、上述说法都不对13：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。多项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁14：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（　　）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练15：不属于影响迁移的主要因素的是。单项选择题A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习动机16：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移17：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（　　）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导18：操作技能的特点是（）。多项选择题A、观念性B、客观性C、外显性D、简缩性E、展开性19：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（　　）多项选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体E、认知失调20：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（　　）判断题对错21：根据需要的起源，通常把人的需要分为（　　）。多项选择题A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要22：评价教学结果的最客观和可靠的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是（　　）。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论23：反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（　　）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识24：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（　　）判断题对错25：教一学过程的三种过程是（　　）。单项选择题A、学习过程、教学过程、评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程26：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（　　）单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标27：以下属于心理测验的是（　　）多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈28：成就动机理论的主要代表人物是（　　）单项选择题A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉29：合理地组织复习的方法有及时复习、（　　）。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习30：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象查看答案1：答案C解析美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。2：答案D解析3：答案B解析4：答案A解析活动依然具有个人的意义。5：答案A解析自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。6：答案错误解析教学媒体并不仅仅是师生间传递信息的工具，它不仅影响教学内容的呈现方式和容量大小，而且对教学的方方面面都将产生深刻的影响，因此，它也日益成为教育心理学所关注的一项内容。7：答案A,B,C,D,E解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。8：答案错误解析形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。9：答案D解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。英语字母记忆起来两头容易中间难，是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。(本解析由张恩凯提供)10：答案正确解析11：答案C解析我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。12：答案A,B解析教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。13：答案C解析皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为，儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。14：答案A解析15：答案D解析本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相似性；原有认知结构；学习的心向与定势。16：答案B解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。17：答案A,B,C解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。18：答案B,C,E解析【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性19：答案B,C,D解析20：答案错误解析根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。21：答案A,C解析22：答案A解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。23：答案B解析24：答案正确解析略。25：答案A解析26：答案D解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)27：答案A,B解析28：答案C解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。(本解析由张恩凯提供)29：答案A,D解析30：答案C解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。