2022年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

第PAGE页共NUMPAGES页2022年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 一张活动过程：1.熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5.个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1_C4/42022年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划（二）活动目标：1.锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2.提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1.教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2.集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3.学习扩指曲目的唱法。4.教师示范扩指练习曲。5.幼儿练习。(三)、好娃娃(三课时)简谱(略)注意点：1.注意手指力度要均匀，手要圆。2.弹琴姿势的保持。3.节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1.能够边弹边唱。2.激发幼儿的成就感。活动过程：1.导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2.弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。3.个别弹奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)简谱(略)注意点：1.注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２.注意指法。活动目标：１.熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。２.让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：１.导入，激发兴趣。２.幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。３.教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。４.幼儿练习，教师个别指导。５.每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。(五)、小花鸭(三课时)注意点：１.本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２.音域跨度大，注意手形。活动目标：１.认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２.熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：１.老师唱，请小朋友打节奏。集体与个别相结合２.看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。３.认简谱，幼儿自己学着唱一唱。４.幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５.幼儿练习，教师个别指导。６.两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。(六)、听(两课时)简谱(略)注意点：１.注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２.学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：１.学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２.能边弹边唱，富有感情。活动过程：１.示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。２.介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３.边打节奏边学着唱一唱。４.请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。５.幼儿练习弹奏，指法个别纠正。(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)注意点：１.连音不断开。２.手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：１.让幼儿感受优美抒情的旋律。２.有感情的弹奏歌曲。活动过程：１.感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。２.让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？３.幼儿与教师一起认唱乐谱。４.幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。５.幼儿相互听，互相纠正。(八)、办家家(六课时)注意点：１.____时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。２.正确，节奏稳定。活动目标：１.掌握过门与歌曲部分及中间____的连接。２.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：１.跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在____处用“哒哒”表现出来。２.幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。３.听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。４.简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。５.熟练后结伴一起弹。(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)注意点：１.注意附点的唱、弹。活动目标：１.复习附点的唱及弹奏注意点。２.能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：１.边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２.跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。３.幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。４.幼儿自由结伴一起同声弹奏。2022年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划（三）一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二.教学目标1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2.能根据键盘准确找出1—7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三.教学内容1.玛丽的小羊羔2.四指练习，扩指练习3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鸭6.听7.小乌鸦爱妈妈8.办家家9.头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动(一)、玛丽的小羊羔(两课时)1_C4/4活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1.熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5.个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1_C4/4活动目标：1.锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2.提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1.教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2.集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3.学习扩指曲目的唱法。4.教师示范扩指练习曲。5.幼儿练习。(三)、好娃娃(三课时)简谱(略)注意点：1.注意手指力度要均匀，手要圆。2.弹琴姿势的保持。3.节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1.能够边弹边唱。2.Ji发幼儿的成就感。活动过程：1.导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2.弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，教师个别指导。3.个别弹奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)简谱(略)注意点：1.注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２.注意指法。活动目标：１.熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。２.让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：１.导入，Ji发兴趣。２.幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。３.教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。４.幼儿练习，教师个别指导。５.每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。(五)、小花鸭(三课时)注意点：１.本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２.音域跨度大，注意手形。活动目标：１.认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２.熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：１.老师唱，请小朋友打节奏。集体与个别相结合２.看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。３.认简谱，幼儿自己学着唱一唱。４.幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５.幼儿练习，教师个别指导。６.两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致(六)、听(两课时)简谱(略)注意点：１.注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２.学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：１.学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２.能边弹边唱，富有感情。活动过程：１.示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。２.介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３.边打节奏边学着唱一唱。４.请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。５.幼儿练习弹奏，指法个别纠正。(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)注意点：１.连音不断开。２.手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：１.让幼儿感受优美抒情的旋律。２.有感情的弹奏歌曲。活动过程：１.感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。２.让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？３.幼儿与教师一起认唱乐谱。４.幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。５.幼儿相互听，互相纠正。(八)、办家家(六课时)注意点：１.____时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。２.正确，节奏稳定。活动目标：１.掌握过门与歌曲部分及中间____的连接。２.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：１.跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在____处用“哒哒”表现出来。２.幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。３.听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。４.简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。５.熟练后结伴一起弹。(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)注意点：１.注意附点的唱、弹。活动目标：１.复习附点的唱及弹奏注意点。２.能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：１.边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２.跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。３.幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。４.幼儿自由结伴一起同声弹奏。