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幼儿园大班教师实习日记幼儿园大班教师实习日记作为一个即将毕业的的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。下面我们来看看幼儿园大班教师实习日记,欢送阅读借鉴。今天是个周一,也算得上一个正式的开端吧,因为上周是周四入班的,没有看到完整的东西。早上七点半来到班上,已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了,小朋友们很热情地对我说洋洋老师早。上午的活动是区角游戏和外教课,在这之前,班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序,这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射,就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着,孩子们就会坐在座位上跟...

幼儿园大班教师实习日记
幼儿园大班教师实习日记作为一个即将毕业的的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。下面我们来看看幼儿园大班教师实习日记,欢送阅读借鉴。今天是个周一,也算得上一个正式的开端吧,因为上周是周四入班的,没有看到完整的东西。早上七点半来到班上,已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了,小朋友们很热情地对我说洋洋老师早。上午的活动是区角游戏和外教课,在这之前,班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序,这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射,就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着,孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手,秩序就做好了。接下来给孩子们讲故事,苦于本人肚子里面没有故事,于是从图书角里面拿了一本故事书出来。故事讲了在很远很远一个森林里面,那是狮子王艾恩的领地,这里还有一只淘气的小浣熊亚当,狮子王有一个很漂亮的湖用来游泳,但很危险,因为湖的下面就是瀑布,亚当不听艾恩的嘱托悄悄去游泳,结果差点被冲下瀑布,幸好狮子王救了他,但狮子王也在救他时掉下了瀑布,亚当很伤心,但结局是美好的,强壮的狮子王平安回来了,亚当也容许再也不做危险的事情了。周一上午孩子没来全,十几个孩子还是被我hold住了,可以说故事讲得还是满成功的。讲故事不单单是读,更要根据 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 随时扩展,随时丰富语言,激发孩子的想象和思考,随时用提问把孩子抓进到故事里面来。最后,我还是很老套地对孩子们说:这个故事告诉大家一个什么道理呀?就是外出玩耍时,一定要听大人的话,不要单独去危险的地方,遇到危险不要逞能,懂得寻求大人的帮助。不要让爱你的人为你担忧。故事讲完,陈老师带孩子们玩区角,建构积木、娃娃家、雪花片、图书,要求自由选择,专心玩耍,不能够随意更换,一天一选择。区角活动后,是外教来班上课,一个黑人女老师,带孩子唱唱英文歌,说一点点日常用语,读几张英文卡片,带孩子们做一点小小的游戏,全英文的。令我印象最深刻的就是一个,“standup,ohyeah!sitdown,ohno!”的游戏,就是老师带着孩子站起来,大家就会很开心地说“ohyeah!”,当老师带着孩子坐下来的时候,大家就会装作略低落地说“ohno!”也挺好玩的。中午第一次送孩子去寝室睡觉,大家 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现还很不错,脱鞋脱长裤不脱袜子盖被子,在陈老师的催促下很快入睡了。12:40是园例会,寄宿部李园长给全体老师开会,说了一些期望,还有那个“很正常”的,关于兴趣班的部署安排,另外十月底是亲子运动会,有老师需要带小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。下午跟着朱老师去给三个大班上了体育课,简单的,篮球课,双手举球,把球放入儿童篮筐,可以适当地增进高度,排着队一个个来,中间休息一会儿,接下来再自由活动一会儿,然后集合解散。朱老师说以后会分给我几个班来上课,内容他已经订好了,我需要和他一起填充细节。说实话体育类课比课堂里面要容易一点,还有各个班的老师给你维持秩序, 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 不用太精细化的和准备,因为主题就是玩。回来以后上厕所洗手看动画调整休息,接下五点来吃晚饭,我下班了。今天我们幼儿园有新鲜事儿啦!老师说隔壁的哥哥姐姐会来讲故事给我们听!我们听到这个消息好开心!因为这是一件特别有意义的事。首先啊,哥哥姐姐们年纪和我们差不多。我们总是更喜欢从年龄相仿的伙伴们身上学习,因为代沟不大,相近的语言和习惯更容易学到新知识。其次,我们常常隔着栅栏看到那些哥哥姐姐们在操场上玩得好开心好酷啊,他们给我们讲故事一定会比老师们讲得有趣得多吧!~我们在自由选择的活动(注:苏格兰幼儿园教学活动主要形式)中刚刚转移注意力,兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说:“Grouptime!~Gobacktoyourgroupplease.”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我们的RedGroup,YellowGroup,PurpleGroup….(注:按照不超过1:12的师生配比分为不同小组,方便自由活动与小组活动的搭配)今天我们大多数人都比平常听话,很快就盘腿坐下了(注:这里的集体活动时间,小朋友都是围着老师,盘腿坐在地毯上。与国内孩子坐在摆放整齐的桌椅上,老师站在讲台前不同。)不过一会儿,我们看到他们手上拿着故事书走进来了,有哥哥也有姐姐。还有几个是我们园里小朋友的哥哥和姐姐呢,真是太酷了!没有哥哥姐姐的,这时一定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐。有两个哥哥和两个姐姐进我们组这里来。女生和女生伙伴,男生和男生伙伴,各给我们讲一个故事。有一位姐姐首先介绍她自己叫什么名字,然后其他几个也介绍了。介绍完了,就开始给我们讲一个猫咪的故事。一个姐姐举着书,让我们可以看到;另一个姐姐开始念第一页。然后,她们轮流着每个人念一页给我们听。我们好喜欢听她们念给我们听喔~因为她们的声音都好不同好有趣喔!在他们完毕之后,老师夸奖我们今天听得比平时都认真。当然,老师先让我们对哥哥姐姐说“谢谢”之后才表扬我们。最后,我们看到小学部的老师也进来了,她对我们的老师说:“这真是太棒了!这样的交流活动应该经常开展。”我们也好期待下一次哥哥姐姐再来给我们讲故事!
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