幼儿园中班健康教案《打针我不怕》及教学反思(五篇材料)(2)

幼儿园中班健康 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《打针我不怕》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园中班健康教案《打针我不怕》及教学反思 　《中班健康教案《打针我不怕》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《打针我不怕》含反思！ 　活动设计背景 　有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。 　活动目标 　1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种。 　2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 　3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 　4、初步了解健康的小常识。 　5、初步了解预防疾病的方法。 　教学重点、难点 　重点：知道打针是为了身体健康。 　难点：不怕打针。 　活动准备 　医生工具一套，儿歌一首。 　活动过程： 　1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉? 　2.讨论：自己生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自己少生病?!出自:快思老.师!(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。) 　3.学儿歌“打预防针”。 　4.角色游戏“勇敢的娃娃”。 　让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬“勇敢的娃娃”。 　教学反思 　在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。 　中班健康教案《打针我不怕》含反思这篇文章共1571字。 　第二篇：幼儿园中班健康活动教案《陌生人我不怕》及教学反思（大全） 　中班健康活动教案《陌生人我不怕》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识，知道“陌生人”的含义，懂得不轻信陌生人的道理，提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力，快来看看幼儿园中班健康活动《陌生人我不怕》含反思教案吧。 　设计思路： 　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动“陌生人我不怕”，通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力和沉着冷静处理问题的能力。 　活动目标： 　1.知道“陌生人”的含义，懂得不轻信陌生人的道理。 　2.能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。 　3.提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。 　4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　5.教会幼儿做个胆大的孩子。 　活动准备： 　1.视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。 　2.歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》 　活动过程： 　一、歌曲引题，了解哄骗 　(幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室) 　提问： 　1.“这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢? 　2.小兔子开门了吗? 　3.小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的? 　教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。 　提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢?(引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。) 　教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为“陌生人”。 　讨论：为什么不给陌生人开门?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走……) 　教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。 　(中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对“哄骗行为”有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出“陌生人”的概念。) 　二、观看事例，引发思考 　1.看一看，说一说 　播放视频《不跟陌生人走》，到“阿姨想带小雨走”停止。 　提问： 　(1)如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗? 　(2)为什么? 　我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问： 　(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢? 　(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗? 　教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。(通过引发幼儿思考，让幼儿进一步了解“陌生人”的含义。) 　(3)小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀? 　(4)我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢? 　引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮忙等等。 　2.想一想，辨一辨 　教师接着提问:如果小雨真的被带走的话，会有什么后果?(教师引导幼儿根据故事情节，对后果进行推测，教师及时梳理归纳幼儿的观点，并分享给全体幼儿，从而让幼儿明白跟陌生人走的严重后果，坚定幼儿不跟陌生人走的信念，牢固树立防范意识。) 　三、律动表演，巩固认识 　播放歌曲《我不上你的当》，请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。 　(伴随诙谐幽默的歌词，在轻松欢快的气氛中表演，让幼儿放松一下思考所带来的紧张情绪，并再次增强幼儿不上当受骗的意识。) 　四、判断推测，引发讨论 　播放情景一：陌生人给小朋友玩具。 　提问：如果你遇到这种情况，你会怎么做? 　播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。 　提问：遇到这种情况你会怎么做? 　播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。 　问题：你会怎么做? 　教师小结：美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。 　(通过画面再现场景帮助幼儿理解当时的情境，引导幼儿综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在幼儿心中。这一环节使幼儿的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。) 　五、角色扮演，真实体验 　组织幼儿进行角色扮演游戏“陌生人我不怕”，增强应对“陌生人”的经验。 　(1)教师扮演陌生人进行游戏。陌生人给小朋友好东西吃、带小朋友买玩具、带小朋友找妈妈等几种方法骗小朋友走，幼儿想办法应对陌生人，并想办法求助。 　(2)让能力强的幼儿扮演陌生人再次进行游戏，进一步提升幼儿的防范意识。 　教师小结：在生活中，我们要时刻注意防范陌生人，不要轻易相信陌生人的话，不能随便跟他们走，遇到事情要机智勇敢想办法，才不会上陌生人的当。 　在最后一个环节组织幼儿运用角色扮演的方法体验如何应对陌生人，这样做不仅是顺应幼儿游戏的天性，也是幼儿沉着冷静处理问题的模拟练习，更体现了“幼儿的经验是在运用中建立起来的”这条原则，真正实现了由经验到行为的转化。 　教学反思： 　作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 　本文扩展阅读：陌生人：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。汉语读音为:mòshēngrén。英语为stranger音标是:[ˈstreɪndʒə(r)]。 　第三篇：健康·吃药打针我不怕 　吃药打针我不怕 　活动目标 　知道生病要吃药、打针活动准备 　物质准备：小鸡、小鸭、啄木鸟等头饰；医生服装、塑料针筒、自制药片等。资源利用：教师和几个幼儿活动之前排演好《小鸡和小鸭》。活动指导 　1．指导幼儿观看情景表演《小鸡和小鸭》。 　教师和几个幼儿分别扮演小鸡、小鸭、啄木鸟等小动物。 　情境表演《小鸡和小鸭》：小鸡和小鸭是好朋友。一天，他们都生病了，咳嗽、流鼻涕、发烧，真难受！妈妈连忙送他们上动物医院。啄木鸟医生给小鸡吃药，小鸡“咕噜”一声就把药片吞进肚里；给小鸡打针，小鸡勇敢地伸出胳膊。轮到小鸭，小鸭又哭又闹，说什么也不吃药、不打针。后来小鸡的病很快就好了，高高兴兴地找小伙伴玩；可小鸭的病越来越严，只好住进了医院。啄木鸟医生对小鸭说：“生病了要及时打针吃药，才会好得快。” 　2．启发幼儿交流：小鸡的病为什么好得快？小鸭为什么会住进医院？3．引导幼儿结合生活经验讨论：生病了应该怎么办？4．游戏“打针我不怕”。 　玩法：教师请幼儿轮流当“医生”和“病人”，模拟“打针”“吃药”的场景，表扬不怕打针吃药的幼儿。 　第四篇：幼儿园中班健康教案《黑夜我不怕》及教学反思 　《中班健康教案《黑夜我不怕》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《黑夜我不怕》含反思！ 　活动目标： 　1.理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。 　2.懂得用多种方式排解怕黑情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度。 　3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　活动准备： 　1.《我不会害怕》绘本部分 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，美丽的夜景课件，散文诗。 　2.人手一份刮画纸。 　活动过程： 　一、以谈话形式引出主题。 　1.教师：你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗 　2.儿回忆遇到过的害怕事情。教师总结：每个小朋友都遇到过害怕的事情，有一只小兔子她也遇到了害怕的事情，我们一起来看看她遇到了什么吧! 　二、请幼儿观看 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ，了解小兔子害怕的事情。 　1.教师讲述课件中的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，请幼儿猜想小兔子害怕的事情。 　2.教师引导幼儿知道夜晚不害怕，我们要想一些快乐的事情。 　教师总结：黑夜不用害怕，我们可以抱着自己的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。 　三、请幼儿边看美丽的夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再害怕黑夜。!.快思.教案网出处! 　1.教师请幼儿观看课件PPT，读散文诗，让幼儿感受夜景的美丽，萌生将美丽的夜景留下的愿望。 　散文诗《美丽的夜晚》 　天渐渐黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，许多小星星调皮地向她眨着眼睛，地球妈妈睡得真香啊，轻轻地打着呼，花儿合上了美丽的花瓣，甜甜地睡着了：小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了，小宝宝在又温暖又舒服的摇篮里慢慢地闭上了眼睛，妈妈轻轻地唱着《摇篮曲》。 　2.教师提问：你在散文诗里听到了什么?这样的夜晚美不美呀?那你还会害怕这样的夜晚吗?那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来，好不好? 　3.请幼儿绘画美丽的夜景。(在刮画纸上自由刮画) 　四、结束 　将画好的夜景图与其他的小朋友们一起分享，让其他的小朋友也知道夜晚是很美丽的，让他们也不再害怕黑夜好吗? 　教学反思： 　惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。在幼儿的体育活动中，经常创设一些环境和条件，鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动，就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的发展。 　中班健康教案《黑夜我不怕》含反思这篇文章共2666字。 　第五篇：幼儿园中班下学期健康教案《不怕感冒》及教学反思 　中班下学期健康教案《不怕感冒》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验，了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园中班下学期健康教案《不怕感冒》含反思教案吧。 　【活动目标】 　1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 　2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。 　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　5、知道人体需要各种不同的营养。 　【活动准备】 　预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 　【活动过程】 　1、出示感冒药。 　教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药） 　2、说说感冒的感受。 　（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？ 　（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。 　（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 　3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的？ 　除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？ 　小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 　4、懂得一些预防感冒的小常识。 　（1）幼儿交流治疗感冒的经验。 　（2）幼儿交流预防感冒的方法。 　--那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？ 　（3）出示图片，理解预防感冒的方法。 　（4）教师小结。 　【活动总结】 　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。 　【教学反思】 　在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。 　本文扩展阅读：感冒分为狭义和广义之分，狭义上指普通感冒，是一种轻微的上呼吸道（鼻及喉部）病毒性感染。广义上还包括流行性感冒，一般比普通感冒更严重，额外的症状包括发热、冷颤及肌肉酸痛，全身性症状较明显。