“自恋狂”马老师作文“自恋狂”马老师作文 在平时的学习、工作或生活中，大家都跟打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是精心的“自恋狂”马老师作文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一个快要光了的头，一个酷似鸵鸟蛋的脸，一堆不整齐的牙齿拼成了相貌平平却又超级”自恋”的人——马老师。 马老师的自恋可谓是无处不在。上课时每讲完一个难题，他总是说:“金无足赤，人无完人。可世上就有这个一个完人站在你面前，你说怎么办?”边说边用那个沾满粉笔沫的食指指向自己。这时同学们便不约而同“哎呦喂”起来，还有的同学小声地嘀咕着:“马老师是完人，快要完了的人。”尽管声音很小仍逃不过马老师的顺风耳。每每这样，马老师也不生气，只用他那双自诩“勾魂”的小眼睛瞟那个学生一眼，然后指着她说:“你羡慕嫉妒恨吧，我不在乎。”说完又继续讲课了。 记得有一次，他给我们出了一道奥数题，美其名曰要考考我们的智商，并补充道:“这道题我这智商200的都想了一中午，你们恐怕这辈子都做不来，不服的就试试看，下节课我来检测。”说完又抛给我们一个挑逗的小眼神，然后哼着小曲走了。我们都被他的神情激怒了，立即投入到对难题的攻克之中，尽管下课了可没有一个学生走出教室。不久，我们好几个男生做出来了，迫不及待地去找马老师验证，还没跨进办公室就听到马老师那洪亮的声音：“刚才那个难题如果我们班学生做不出来，你们干脆也别让学生做了，你们那学生跟我们班差远了......”我和同学们相视一笑，喊了
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进入办公室，给马老师讲了这个难题的思路。马老师听着我们的.讲解，脸上的肌肉也跟着慢慢提起来，连眼角似乎也跟着升起来，然后扯开嗓门对着其他老师说:“看看，看看，听到了吗?俺班学生都随我，高智商。”听到这儿，对桌的黄老师也是马老师的铁哥们，抬头指着屋顶笑着说道:“为什么有人往上看，因为牛牛满天飞，为什么牛牛满天飞，因为马老师可劲吹。”随即全体老师都跟着哈哈大笑起来，我们也忍不住呵呵笑起来。再看马老师也不生气，一脸镇定地说:“别胡说，我在陈述一个事实。”言毕，又领着我们几个来到黑老师面前大言不惭地说:“来，艳菊给我们几个天才拍张照”。说完又摆出来一个迷死人不偿命的poss,吓得我们几个赶紧溜之大吉。唉!丢不起这人了。哈哈，马老师真无药可救了。 可正是马老师的自恋、幽默让我们的课堂快乐起来，让六年级的学习变得有趣，我们乐在其中。 听，“不要迷恋我，我只是个传说。”自恋的马老师来上课了。
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