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Helping the earthI.教学目的1.能通过教师播放的幻灯片,感受到地球正在被人类破坏,需要我们去帮助。2.能通过简笔画叙述以下词组:walkfromhometoschool,takerubbishtothebin,plantmanytrees,showerquickly,并在活动中巩固。3.能利用所学词组,表达完整句子,告诉大家我们可以帮助地球做这些事情,Wecan…4.在Funtime活动环节中,利用本节课所学内容进行扩展练习。II.教学重点1.能通过简笔画叙述以下词组:walkfromhometoschool,takerubbis...

Helping the earth
I.教学目的1.能通过教师播放的幻灯片,感受到地球正在被人类破坏,需要我们去帮助。2.能通过简笔画叙述以下词组:walkfromhometoschool,takerubbishtothebin,plantmanytrees,showerquickly,并在活动中巩固。3.能利用所学词组,表达完整句子,告诉大家我们可以帮助地球做这些事情,Wecan…4.在Funtime活动环节中,利用本节课所学内容进行扩展练习。II.教学重点1.能通过简笔画叙述以下词组:walkfromhometoschool,takerubbishtothebin,plantmanytrees,showerquickly2.能利用所学词组,表达完整句子,Wecan…III.教学难点1.能从简单的单词过渡到词组,再过渡到句子,从而表达完整的意思。2.能在教师设计的教学活动中,体会到我们应该保护地球的情感。IV.教具1.电脑 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,音箱。2.音讯卡片,句子卡片,粉笔。3.课堂活动中的准备用具。如:toys,envelopes,papers,glues等。4.展示板V.教学步骤1.Warm-up让学生猜教师的职业Guess!What’smyjob?2.Presentationa.I’maTVreporter.Todaywearegoingtotalkabouttheearth.Let’slookatsomepictures.活动:看一组图片,让学生感受到地球在被人类破坏,我们已经看到了一些不好的现象。b.呈现四幅图片,并通过记者采访的形式,让学生体会每个画面和我们切身的关系,并思考我们能为地球做什么?Whatcanwedofortheearth?c.通过每幅图片提供的场景,让学生思考我们能做的cars—walkfromhometoschoolrubbish—takerubbishtothebindrinkingdirtywater—showerquicklytrees—plantmanytrees教师通过图片引入,以单词入手,并通过简笔画巩固,达到学生对所学词组的熟练应用。活动:做动作,猜词组,目的在于让学生快速记忆所学词组。Now,let’splayagame.Iwilldoanaction.AndyouguessandtellmeinEnglish.No.Iineachgrouppleasestandup.竞猜胜利的同学可以赢得到前面做下一个动作的机会。d.通过所学词组,表达完整句子,我们能做…Wecan…活动:Passinggame.听音乐,传玩具,音乐停止的时候,拿着玩具的同学要起立,并回答老师出示的图片。要求学生能用完整的句子表述图片。Boysandgirls,look,Ihavemanytoys.Let’splayapassinggame.Iwillplaythemusic.Andwhenthemusicstops,thestudentwhohasthetoy,pleasestandupandanswermyquestion.Lookatthepictureandsayasentence.e.Let’sread.1.要求学生听、读。2.全班齐读,巩固课文内容。d.Funtime.学生小组合作,巩固课堂教学内容。要求学生,根据教师提供的单词,完成造句练习,并给句子配图片。Youcanworkinpairsorinthree.Everygrouphasanenvelopeandapieceofpaper.Therearesomewordsandapictureintheenvelope.Makeasentencewiththesewordsandstickthepictureonthepaper.e.Showtime学生以小组形势展示他们的作品,展示完毕,贴到showboard.f.学生和老师一起手牵手,喊出我们的口号“Helpingtheearth.”Boysandgirls,pleasestandupandhandinhand.Let’ssayhelpingtheearth,Yeah!VI.Homework1.Readthetextfortwotimeswithyourfriends.2.Finishyourpapersafterclass.Youcandrawsomepicturesonthepapers.VII.BlackboarddesignWecan…简笔画      简笔画      简笔画简笔画walk      take        showerplant北京第二实验 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 怡海分校  宋丽静新课标英语考级教程及目标检测2AWelcometoMyHouse 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计任课教师:蔡霞任教年级:四年级北京第二实验小学怡海分校课题:WelcometoMyHouse一、教学内容分析:本篇阅读材料选自由马承老师主编的《新课标英语考级教程》普及版2A(小学二级)。文章中主要介绍了小主人Jane向大家介绍自己的起居室并欢迎大家到她家里去做客的内容。通过学习此篇文章,学生能用英语简单介绍自己的房间,并欢迎朋友们到家里来做客,以达到根据学生交际的需要而学习英文的目的。二、教学目标:语言知识目标:词汇:不同房间的句称:livingroom、bedroom、bathroom、studyandkitchen及部分房间内物品名称:sofa、TV、curtain、plant、picture、teatableandfishbowl.句型:Whatcanyouseeinthelivingroom?Icansee…情感态度目标:培养学生对家的热爱,鼓励学生大胆的设想自己未来的家居。学习策略目标:在游戏中,创设轻松愉快的英语学习氛围,注重合作学习,培养学生在活动中交际的能力。三、教学重、难点:本课需要学生掌握房间内摆放物品的英文说法,需要学生掌握如何对自己的房间进行简单的英语介绍。四、教具:1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2.本课所需相应教具。五、教学过程:教学步骤教师行为学生行为媒体设计意图1GreetingsGreetings引起学生注意,做好上课准备。2Warmup:1.Showthepicturesofdifferenthouses.Enjoythe ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt .PPT展示不同风格的房子,引出本课话题。3Revision:1.Reviewpartsofahouse.BathroomBedroomLivingroomKitchenStudyReviewtheoldwords.Knowpartsofahouse.PPT展示房屋构造的图片,回忆学过的关于房间各部分的名称。4Presentationandpractice:1.Learnnewwords(showthepictureofmyemptylivingroom.)T:Mylivingroomisemptynow.WhatcanIdotomakeitmorebeautiful?(readinthenewwords)Sofa,TV,teatable,curtain,plant,picture,fishbowl2.Playabombgame.3.T:Whatcanyouseeinthelivingroom?Ss:Icansee…4.T:Areyouhappy?Doyouwanttodrinkacupofcoffee?Welcometomyhouse.5.PlayashortDVtoshowmylivingroom.6.Janealwaysinvitesmetoherhouse.Let’sgoandvisitherlivingroom.7.Listentothetape.8.Readaftertape.Learnnewwords.Playwordsgame.Pairworktopracticenewsentences.Enjoythemusic.Smellthecoffee.Listentothetape.Readaftertape.单词卡片PPT展示教师自己的客厅照片,由客厅摆放物品引出新单词的学习。通过游戏使学生尽快掌握新学单词。新句型的学习。用咖啡的香味来引出本课主题,欢迎到我家里来做客。进入课文,听磁带,跟读,熟悉课文内容。5Consolidation:Fillintheblanks.Designyourownroomingroups.Fillintheblanks.Designtheirownlivingroom.PPT完型填空,让学生掌握如何用英语来介绍自己的客厅。让学生自己设计自己的客厅。6Summary:Revision.Reviewwhattheyhavelearnedtoday.PPT回顾所学内容,进行小结。7Homework:1.Listenandreadthetext.2.Introduceyourownlivingroomtoyourfriend.Listentotheteacher.PPT两个层次的作业,并由课内作业延伸到课外作业,给学生选择的余地和发展空间。六、板书设计:ThursdayMay22th,2008WeatherWelcometoMyhouseWhatcanyouseeinthelivingroom?Icansee…
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