教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年06月18日-2002)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试题每日练(2021年06月18日-2002)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年06月18日-2002)1：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观2：指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 3：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境4：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789　　D、17985：自我肯定行为有哪些 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现?（　　）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感6：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法7：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（　　）判断题对错8：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（　　）。单项选择题A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导9：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验10：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价11：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度12：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　）判断题对错13：（　　）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验14：自我意识包括哪些成分?（　　）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价15：下列技能属于心智技能的是()。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能16：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（　　）。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、避免困难的倾向D、追求刺激的倾向17：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚18：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　）判断题对错19：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　）判断题对错20：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习21：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机22：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　）判断题对错23：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（　　）单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力24：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能25：评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。单项选择题A、课程内容B、社会议论C、平时表现D、学校要求26：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机27：科学家的发明创造，工程师的工程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，都是想象（　　）。单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现28：()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学29：操作性条件作用的基本规律有（　　）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化30：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习查看答案1：答案C解析定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)2：答案C解析指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。3：答案A,B,C,D,E解析略。4：答案A解析略。5：答案A,C,D解析自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。6：答案C解析7：答案正确解析略。8：答案B解析9：答案B,C解析按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。10：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。11：答案A解析12：答案正确解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。13：答案B解析案卷分析是一种常用的评价策略，其内容丰要足按照·定标准收集起来的学生认知活动的成果。14：答案A,B,C解析一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。15：答案A,B,C解析16：答案B解析17：答案B解析18：答案正确解析略。19：答案错误解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。20：答案D解析规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。21：答案A解析把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。22：答案错误解析23：答案D解析该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。24：答案B解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。25：答案A解析本题考察第十四章教学评价结果的处理与 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。26：答案A解析把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。27：答案A解析28：答案A解析解析略29：答案A,B,C,D解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。30：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。