阅读开始的第一步一个好故事，对幼儿是具有多重功效的。阅读活动制造了幼儿人际互动的开始，增进了亲子间亲热的关系，也加强了小孩的词汇量……小孩几岁能够开始阅读？教育专家李元芳通过亲身经历指出，当宝宝在肚子里的时候就开始将故事给肚子里的宝宝听。李元芳说：“当时怀孕时，正好在关心姐姐照管他的小孩，小外甥经常要求我给他讲故事，因此顺便给肚子里的小宝宝讲了。当小宝宝出生时，我和老公会在宝宝的婴儿床前，挂上不同形状、颜色鲜艳的剪纸，利用这些剪纸和宝宝不断地说话,刺激宝宝的视觉和听觉进展。”亲子共读是最佳环境李元芳认为，关于3岁以下的幼儿来说，最好的阅读环境必须靠爸爸妈妈来制造。因为假如缺少了父母做小孩的阅读桥梁、管道，即使花再多的钱买图
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，布苣再好的阅读环境,都于事无补。当小孩小的时候爸妈给宝宝说故事，或是和小孩一起阅读故事书，才是最重要的。李元芳以''安徒生的故事”为例指出，安徒生的爸爸是个鞋匠，家里专门穷，并没有余外的钱能够买书，然而父亲从安徒生专门小的时候起，就不断地讲故事给他听，丰富他的想象世界，更从中获得许多知识，逐步养成安徒生喜爱阅读的适应，当他长大之后，便会主动去査找想要阅读的书籍。婴儿时期的阅读李元芳指岀，当小孩能够坐在父母的腿上时，就能够开始拿一些硬纸壳书讲故事给小孩听，因为这些书是经久耐用的，由于那个时期的小孩可能会抓扯书本，能经得起小孩扯的书才是适合婴儿时期的读物。由于小孩能够集中注意力的时刻专门短，应该选择故事结构简单、页数专门少的书。此外，故事不是只存在书中而已，一些积木、纸箱等玩具，不但能够刺激小孩的想象力和制造力，还能关心小孩阅读。专门是故事中显现的物品，能够运用一些道具、布偶，强化小孩的阅读体会。3岁幼儿适合的书3岁以下的小孩比较适合阅读图画书，帮小孩选择书本时，必须注意书本的材料最好是硬壳书。小开本的尺寸、色块区隔离明显的图画书。在内容方而，图像越能
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现丰富内容越好，不但能够让妈妈淸晰表达故事内容，又能够刺激小孩的想象力。尽量选择文字不要太多，但内容要前后能够串联、文字则以小孩的角度为动身点的书。另外，图像简单淸晰、色彩亮丽的书，也是选择时必须注意的重点。让小孩自己挑书许多妈妈不知该如何帮宝宝选择书，李元芳认为，小孩往往会从一堆书中，选出自己想要看的书，就算小孩每次都只看那几本书，也没有关系，因为那表示小孩需要重复阅读，才会慢慢从熟悉进而进展到学习、仿照，父母不用太担忧。布置阅读环境布置小孩的阅读环境不一肚要花专门多钱，利用一些简单的道具，就能够自己动手布巻出一个专门棒的阅读环境。李元芳认为，假如是以客厅为阅读环境，最好不要将电视也放在客厅，以免小孩受到干扰。能够在家中找出一块闲暇的地点或是一个角落，营造属于宝宝自己的阅读空间。在布置环境时，第一考虑到的是小孩的感受，要以小孩方便为标准。能够在地板上铺一些软垫、放一些抱枕、装书或玩具的大篮子，还有矮书柜，方便小孩拿取图书。属于小孩的游戏室另外，也能够腾岀一间房子作为小孩的游戏室，在游戏室中放豊小孩的床、书桌、玩具、綾书柜，李元芳建议小孩房间的这些玩具，最好不要做成固左的不能移动的。等过一段时刻后，能够适当改变小孩房间的布宜，然后和小孩一起动手移动家具的摆放位宜，让小孩经常保持新奇感，而且小孩还能够从中猎取专门多欢乐。阅读时刻因人而异李元芳建议父母，能够在中午、晚上睡觉前，养成说故事给小孩听的适应，至于说多久则要因人而异，以小孩情愿听的时刻为原则，不要将就小孩。李元芳强调，妈妈的心态专门重要，自己在说故事时，应该乐在其中，假现在天你没有心情说故事给小孩听，也不要将就,以免造成不行的成效。妈妈在说故事时，不仅让小孩获得了乐趣，还能让自己在说故事时，乐在英中，开始明白得观赏图画书、故事书，和小孩一起享受故事中的乐趣。幼儿阅读的好处小孩从小就能和爸妈一起阅读，除了能够建立起亲热的亲子关系外，还能增加小孩的词汇量，表达能力也能得到一左的锤炼。李元芳依照自己的亲身经历说，常听故事的小孩，往往比较早就会说话，阅读能力也会较早开始。由于她从小确实是个听爷爷奶奶故事长大的小孩，因此，从小就在这种环境中长大的她，语言能力发育得专门得早。在她专门小的时候,就差不多能够说故事给别人听，而且还讲得专门杰出！亲子一起看卡通李元芳认为，和小孩一起看优秀的卡通片，也有专门好的教育成效。然而不要选择太眾力的卡通片。此外，她强调，不论是和小孩一起看卡通片依旧看书，妈妈都一上要喜爱那个活动才行，如此才能让小孩更好地同意。李元芳说：“能和小孩一起再次回到童年的时刻，是专门难得的机会，即使只有在下班后或假日才有时刻陪伴小孩，妈妈也应该要好好把握亲子共度的美好时刻！”
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