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高中数学组工作计划(3篇)

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高中数学组工作计划(3篇)第PAGE页共NUMPAGES页高中数学组工作计划教研组长:z【指导思想】全面围绕学校工作展开,按照教务处的布置及安排,面对新一轮课改形势和任务,面对教师专业发展的需要和学生实际,强化教育科研意识,树立向教育科研要质量的观念,积极参与到教育科研中去,不断解决教学中的实际问题,科学对待本职工作,总结经验,力争多出、早出教育科研成果。【工作任务】1、落实常规教学,加强计划性,强化精细化管理,如高三的第二轮复习,每节课的内容都落实到备课、上课、作业批改、课后辅导,层层落实,环环相扣,努力提高学生学习数学的兴趣...

高中数学组工作计划(3篇)
第PAGE页共NUMPAGES页高中数学组工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 教研组长:z【指导思想】全面围绕学校工作展开,按照教务处的布置及安排,面对新一轮课改形势和任务,面对教师专业发展的需要和学生实际,强化教育科研意识,树立向教育科研要质量的观念,积极参与到教育科研中去,不断解决教学中的实际问题,科学对待本职工作,总结 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ,力争多出、早出教育科研成果。【工作任务】1、落实常规教学,加强计划性,强化精细化管理,如高三的第二轮复习,每节课的内容都落实到备课、上课、作业批改、课后辅导,层层落实,环环相扣,努力提高学生学习数学的兴趣,提高数学教学质量;而因为高一过后,一些同学对数学望而生畏,所以高二的数学学习,学生的听课的效率还是关键,其次要多培养学生的分析、推断能力;而对于起始年级高一数学的学习,应强化学生科学预习、科学听课、科学笔记(错题本),即为学习数学习惯,作业应按时按量完成,多问。2、加强备课组建设,高中____个备课组创新性地开展工作,对照备课组评价 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ,扎扎实实开展工作,以激发学生学习数学兴趣为出发点,认真备课、上课,使学生要学数学,而不是我们要他学数学。3、以校本课程开发为中心,高一备课组要为深化课程改革做贡献,每人开发一门校本课程,高二、高三各备课组通力协作,把学案教学做到最优化,整个组拧成一股劲。在教研活动、教学论文、教改课题、命题比赛、校本课程方面形成数学组的特色,依靠强大的师资力量,打造数学品牌。4、狠抓毕业班的数学教学,高三备课组,加强研究协作,做好促苗工作,力争高考取得好成绩。5、加强高一、高二数学培优工作,力争在数学竞赛中,无论是获奖人数,还是获奖档次有新的突破。6、继续开设“空中课堂”,本学期由叶丽洁老师开出。7、高一、高二做好十校联合体命题工作【教学计划】(1)备课(有效教案、适合就行),年轻教师与老教师区别;(2)听课。____年内____节,其余____节每学期____次公开课,老教师示范课,跨学科听课,具体要写上听课的时间、地点、对象和点评。听课节数在期中前听一半,总的需一半详细(有点评)。听课将评出等级(3)作业。按学校的作业常规要求,主要体现在以下两方面:①量(一种即可,但要必收、必改、必议),批改写上日次,一个礼拜至少三次②质(批改有建议)【本数学组详细计划】周次日期活动内容活动地点参加对象12.18-2.24参加高三一模测试全体数学教师22.25-3.3市直教研组长工作会议33.4-3.10第三、四类一模分析会州温19中58高三教师43.11-3.17市高中学生数学小课题报告初审53.18-3.2463.25-3.31高中数学选修课程研讨会州温中学高一教师市高中学生数学小课题终审答辩74.1-4.7教研组活动(z开课)州温58中全体教师84.8-4.14市直高中数学教学评比22中高一、二教师94.15-4.21高三二模高三学生市高一、省高二数学竞赛高一、高二学生期中教学检查全体教师____期中考试市直高三教研活动州温58中全体教师州温市____年教育教学论文评比部分教师114.29-5.5125.6-5.12二模分析会135.13-5.19145.20-5.26部分学校三模高三学生市直高二集体备课活动州温51中高二教师155.27-6.2教研组说题活动州温八中部分青年教师166.3-6.9高考176.10-6.16年度课题结题培训会部分教师186.17-6.23196.24-6.30207.1-7.7暑假高中数学组工作计划(二)一、指导思想本学期,我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“生本教育”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程,提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。二、目标任务1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。三、具体措施1、把握 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 关认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。2、规范日常工作严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。3、教师角色的变化全组成员要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者、引导者,是学生的合作伙伴,不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是要将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习。总之,我们愿与新课程同行,在探索中前进,在失败中成熟,把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会:用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的语言去表达,用自己的心灵去感悟。高中数学组工作计划(三)一、指导思想本学期,我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“生本教育”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程,提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。二、目标任务1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。三、具体措施1、把握教材关认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。2、规范日常工作严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。3、教师角色的变化全组成员要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者、引导者,是学生的合作伙伴,不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是要将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习。总之,我们愿与新课程同行,在探索中前进,在失败中成熟,把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会:用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的语言去表达,用自己的心灵去感悟。
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分类:企业经营
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