2022九年级语文答案一，语文积累与运用1.理解性默写直接默写：略理解默写：何处望神州？满眼风光北固楼。峰峦如聚，波涛如怒。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。2.（1）jiào 慨 行（2）B （3）D清代 吴敬梓 章回体讽刺 杜少卿 杜少卿让管家卖地，大方资助他人。3.（1）一言一行总关情，携手共创文明城。做一个文明有礼的桦南人。文明从细节做起，桦南因您而美丽。(答案不一)（2）“讲文明，树新风”演讲比赛“我做文明桦南人”征文比赛（3）孙校长:您好。我是七年一班班长，我班准备下周一下午第八节课，在班级召开文明伴我行”主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
。想邀请您参加，期待您的光临。（4）D二.(55分)【一】(22分)4.(3分)C【解析】艰难”是困难的意思。”坚决”表示(态度、主张、行动等)确定不移;不犹豫。"猴急””形容人很着急。第一空表现了妹妹着急地摘棉花,应该用“猴急地”第二空，由于棉花太多,母亲的前进有些困难,所以应用“艰难地”;第三空母亲想让父亲买收音机特态度很坚定,所以应用“坚决地”。故选C项。5.(4分)①惆怅(1分)②母亲三下两下改变水流方向(2分)③欣慰(1分)6.(4分)(1)(2分)指事歌给们童年的染熏陶给予我们童年的精神滋养。(2)(2分)既指偏方的热气对母亲手背的滋润渗入，也指我们回馈母亲并让母亲惬意的关爱7.(6分)(1)运用外貌描写动形象地刻画了母亲为了撑起这个家的辛劳,表现了母亲对我们深深的爱。(3分。“描写方法”1分;“表达效果”2分)(2)运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出所摘棉花之多、之美,侧面表现了母亲的辛劳及欣慰之情。(3分。“修辞手法”1分;“表达效果”2分)8.(6分)①母亲身上的勤劳、负重、坚韧、奉献的品质深深感染了我们,熏陶了我们。②在那些清贫的岁月里，母亲的辛勤劳作为我们驱走严寒，带来幸福、平安、喜悦和诗意。③母亲懂得“家纵贫寒,也须留读书种子”,给予我们清贫岁月里丰足的精神滋养,给予我们战胜贫寒的精神力量。(言之有理,意思对即可。每点2分,答出三点，即可得满分)【二】9.A10.(5分)对比论证。通过对比“缺陷视角”的养育观和“优势视角”养育观,更加有力地论证了“孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的,父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子”这一观点,使文章具有说服力。(“论证方法”2分“作用”3分) 11（6分)①保证道德偶像体现主流价值。②不断拓展供给的挖掘面。③提升供给的科学化水平。(每点2分。意思对即可)12.（4分)①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的。②根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式具体化。(每点2分。意思对即可)【三】13.（1）喜爱，特别喜好。 得到。 不。 超过约定期限。曾经。 好。14.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我因此能够广泛地阅读各种各样的书。（2）确实如此,你没有欺骗我。15.勤奋好学，尊敬老师实事求是，任人唯贤
浙公网安备 33021202002483