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保护环境节约资源的建议书 (2)

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保护环境节约资源的建议书 (2)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页保护环境节约资源的建议书保护环境节约资源的建议书1亲爱的同学们:  生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此,我特意提出以下建议:  1、节约用水  在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;  2、爱护...

保护环境节约资源的建议书 (2)
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页保护环境节约资源的建议书保护环境节约资源的建议书1亲爱的同学们:  生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此,我特意提出以下建议:  1、节约用水  在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;  2、爱护公物  大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。  3、节约用纸  大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。  地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!保护环境节约资源的建议书2  随着工业化的步伐在全球一天天迈进,人们生活人们生活变得越来越舒适,旅行有飞机,火车和汽车。冬天有暖气,夏天有空调,住房越来越宽敞,饮食越来越精细,但是随之而来的都是我们看到的蓝蓝的天空越来越少,晚上天空中是灰蒙蒙的,很难看到星星。河水也越来越浑浊,一些小河和湖泊在干枯,一些大河也常常断流,草原在一天天缩小,沙漠却在一天天扩大,越来越多的疾病常常危害着我们的健康。这一切都是我们对大自然的大肆开采,不注意节约资源,保护环境造成的;如果我们还不注意保护环境,自觉履行保护环境的义务,大自然将对我们做出更严厉的惩罚,因此我倡议  1、首先我们要珍惜水资源,节约用水,我国水资源总量为2、8万亿立方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。所以我们要节约用水,以免造成“一江清水向东流”的浪费现象,如果发现水龙头坏了,要及时修理。除了要保护水资源,也不要把废弃的电池丢在水里,因为一粒纽扣电池会污染600吨的水,如果你把它丢在水里,谁将被污染。给人们带来很多疾病。我们应该把电池收集起来,送往回收站。  2、是要节约用电,我们生活中到处都离不开电;电,给我们带来各种便利,因为电几乎又烧 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 煤产生的,烧煤不仅产生废气污染。况且在我国的储藏煤也是有限的。所以我们要节约用电。首先从我做起。牢记:人来开灯,人走灯灭。  3、要养成良好生活的好习惯  ,不乱丢垃圾,生活垃圾要分类,一边回收利用。  4、要好好的学习科学知识,要掌握丰富的知识改进我们的环境。把海水淡化成我们的生活用水;制造更多的清洁电能,减少废气排放净化我们的空气。  总之我们要珍惜资源,人人有责,让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂,天天四季如春。保护环境节约资源的建议书3全校的少先队员们:  现在我们走在街道上,到处可以看到满街乱飞的白色垃圾,它们有的挂在树枝上,有的落在草坪上,这种白色垃圾对环境又很大的危害,据说这种白色垃圾埋进土里,三年五载都不会腐烂,因此我建议全校的少先队员们:  一、增强环保意识、多读些环保方面的书籍,买东西时,尽量用自备环保袋。  二、街道、广场、公园,积极宣传白色垃圾的危害以及怎样减少白色污染。并劝说家长少用塑料袋。  三、组织同学们,在假日休息时间到广场。公园等地方打扫,拾不可回收的有害垃圾,做到我们少先队员应有的义务,也是件有意义的事情。  人人有义务保护环境,减少白色垃圾对环境的污染,让城市变得更加清洁。美丽!保护环境节约资源的建议书4老师们、同学们:  绿色是永恒的颜色,是人类赖以生存的绿肺,是动物们生存的必要环境,它和生命难舍难分。而现在,世间的一抹绿色却面临越来越多的危机:乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!  爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色文明,是社会进步的体现,是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,为了更好地以主人翁姿态,积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议:  一、传播绿色理念,追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。  二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和环保实践。  三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活。  1、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。  2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。  3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。  4、净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语。  5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食。  6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境。  7、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。  四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化,清除和有效控制日常生活中产生的污染。  五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。  各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的希望,共创“绿色新七中”,为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!保护环境节约资源的建议书5环保局的叔叔阿姨们:  你们好!  我国改革六十年,生活越来越富裕了。然而,我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发,荒漠化严重,污水四溢,空气污染,乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言,但是,因为地球的环境的恶化给人们带来的.却是报复和惩罚。在各种灾难面前,我们不得不承认,在大自然面前,人类极其渺小,当我们在追究原因时,往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示:人类在破坏地球的同时,也在毁灭自己。人类只有一个地球,我们也无法移居到别的星球上去,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未来,所以,善待自然资源就是善待自己。因此,我提出一些建议:  1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。  2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。  3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。  4、多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回报,所以我们要多植树。  5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。  6、如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱,又不污染空气而且,长时间骑车还可以煅练身体,增强体质,灰尘也小。  7、节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪,所以我们要节约用水。  8、节约用电。如果没有电,人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里,有了电,我们大家才可以工作,学习呀。  9、节约用木质东西。大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树,最后使树木大量被砍。  10、护花草。花草可以净化空气,美化环境。  但存方寸地,留与子孙耕。为了我们的未来,保护环境是人人有责的,让我们一起来保护地球母亲吧!一定要保护好她!低碳生活从现在开始。  昌吉市回民小学六(5)班  20xx年11月1日保护环境节约资源的建议书6亲爱的同学们:  房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页。你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:  一:节约用水  提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。  二:节约用电  建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。  三:绿色消费  尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少且一次性塑料袋,建议用布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。  四:垃圾处理  垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。  五:少砍伐、破坏  多一些保护、扶植,保护森林中的小生物,让他们的生命持续。  节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环境,万物共存;  同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我们为了地球的明天,献出一份力。
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