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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年07月29日-6742)

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教师招聘考试复习 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 -教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年07月29日-6742)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年07月29日-6742)1:“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护(  )单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权2:教育的最基本途径是(  )。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动3:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(  )。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论4:学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授(  )为主。单项选择题A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验5:教学从其本质上讲,是(  )。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动6:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着(  )。单项选择题A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能7:教育者单纯强调人的自然性就会导致(  )。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论8:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于(  )单项选择题A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价9:聘任教师的形式有(  )。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘10:在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )。单项选择题A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞11:根据教学评价的功能,可将其分为(  )。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价12:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(  )。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图13:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的(  )。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性14:小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。(  )判断题对错15:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指(  )。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语16:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是(  )。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基17:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的(  )单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性18:我国现代学制产生于(  )。单项选择题A、汉朝B、元朝C、明朝D、清末19:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程20:学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称(  )。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 21:学生操行评定的主要负责人是(  )。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会22:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(  )。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性23:昆体良的《雄辩术原理》被称为是(  )。单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书24:“十年树木,百年树人”, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的是人才培养的(  )单项选择题A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性25:德育过程的矛盾包括(  )。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾26:如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验(  )。单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中27:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(  )。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程28:德育过程是组织学生的活动和交往的过程。(  )判断题对错29:小学教师没有必要进行教学研究。(  )判断题对错30:把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称(  )。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法查看答案1:答案D解析2:答案A解析教学是教育的最基本途径。3:答案A解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。4:答案A解析学校工作在内容上,要以传授间接知识为主。5:答案C解析教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。6:答案A解析7:答案D解析由教育学常识可知,教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。8:答案D解析9:答案A,B,C,E解析聘任教师的形式包括招聘、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。10:答案A解析蔡元培在中国首次提出“美育”,他提倡要对学生进行美育,培养学生欣赏美、创造美的能力。11:答案A解析12:答案B解析见学习精要。13:答案B解析学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。14:答案正确解析略。15:答案B,C,D解析古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。16:答案B解析赞可夫在长期的实践研究过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论知识起指导作用的原则;使学生理解学习过程的原则;使全体学生都得到发展的原则。17:答案A解析18:答案D解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。19:答案D解析20:答案D解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。21:答案B解析班主任是学生操行评定的主要负责人。22:答案D解析23:答案D解析24:答案B解析25:答案A,D,E解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。26:答案A解析测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确程度。27:答案D解析从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。28:答案正确解析29:答案错误解析30:答案D解析具体见学习精要中对演示法的解释。
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分类:教师资格考试
上传时间:2022-10-06
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