教师招聘考试复习资料-金塔中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】

教师招聘考试复习资料-金塔中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-金塔中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验2：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平3：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性4：课堂教学最主要最常用的方式是（）单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈5：下列不属于素质教育实施的保障机制的是（）。单项选择题A、充分发挥政府作用B、改革内部管理体制C、加大教育督导力度D、提高教育 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的科学性6：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔7：教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的要求。单项选择题A、思想B、教学C、人际D、仪表8：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐9：教学研究的第一步是设计研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。（）判断题对错10：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会11：心理发展的不平衡性体现在（）多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同12：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错13：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略14：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）单项选择题A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略15：职业道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性16：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维17：教育学形成时期的主要著作有（）多项选择题A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》18：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置19：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能20：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度21：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则22：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的23：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德24：心智技能的特点是（）单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开25：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法26：下列不属于因特网功能的是（）。单项选择题A、实时监测B、远程登录C、电子邮件D、文件传输27：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）[单选题]多项选择题A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识28：开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。多项选择题A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴训练29：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设30：隐性课程又称（）多项选择题A、公开课程B、官方课程C、非正式课程D、潜在课程E、隐蔽课程31：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法32：谈话法的形式主要有（）多项选择题A、传授新知识的启发谈话B、巩固检查以往知识的复习谈话C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D、找同学进行思想教育的谈话33：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。单项选择题A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容34：教育现代化的主要内容有（）。多项选择题A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化35：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担，这启示教师应该（）。(2014年上半年)单项选择题A、维护学生权益，为人师表B、言行举止文明，知荣明耻C、了解学生特点，因势利导D、公正对待学生，廉洁从教36：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉37：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图38：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错39：以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、活动课程40：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）单项选择题A、聘任制度B、科举制C、录用制D、任免制41：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识42：教学设计常用模式（）多项选择题A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式43：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性44：对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用45：班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。单项选择题A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理46：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。单项选择题A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用47：洛克提出心理发展的【】单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论48：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克49：特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年代创立的。（）判断题对错50：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全面发展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面发展，面向全体单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体51：教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、道德叙事法D、道德讨论法52：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。（）判断题对错53：对班主任评价的依据主要有（）。多项选择题A、班主任的职责和任务B、班主任的素质C、优秀班主任的特点和条件D、学生、家长、任课教师的反馈E、班主任的兴趣和爱好54：教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D、教师职业品德意识55：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、示范化B、合理化C、多样化D、个别化56：对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。57：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错58：我国中小学生发展的时代特点包括【】多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多59：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程60：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略查看答案1：答案B解析马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的理论依据。2：答案A,B,C,E解析3：答案A解析认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。4：答案A解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)5：答案B解析改革内部管理体制是素质教育实施的运行机制，其他三项都是素质教育实施的保障机制。6：答案B解析7：答案C解析题干描述的是对教师人际行为规范的要求。8：答案C解析情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。9：答案错误解析10：答案A解析教师只有热爱自己的工作对象——学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供)11：答案A,B,C解析心理发展的不平衡性体现在：个体不同系统在发展速度上的不同；个体不同系统在发展的起讫时间上的不同；个体不同系统在到达成熟时期上的不同。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)12：答案错误解析干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。13：答案B解析14：答案D解析15：答案A,B,C解析职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。职业道德的特征：1.稳定性；2.具体性；3.适用性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)16：答案A解析发散思维又称求异思维，是创造性的核心。17：答案A,C解析18：答案A,B,C,D解析19：答案B解析20：答案A,B,C解析21：答案A解析22：答案C解析根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。23：答案A解析赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。24：答案B解析25：答案B解析尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。(本解析由张恩凯提供)26：答案A解析因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。27：答案A解析第一题应该也有B吧，因为“通过讨论，学生们搞清楚了”，这样不就是领会了知识吗~（本解析由mori葵提供）28：答案A,B,C,D解析培养创造性一般有四种训练方法：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。29：答案B解析30：答案C,D,E解析隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。31：答案A解析自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。32：答案A,B,C解析33：答案D解析作为精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分。34：答案A,B,C,D,E解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、教师素质现代化等。35：答案C解析当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。启示教师应该积极主动地了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。36：答案C解析掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。37：答案A解析38：答案正确解析39：答案A解析40：答案B解析隋唐建立科举制。41：答案A,B,C,E解析42：答案B,C,D解析43：答案A解析略44：答案A解析个体身心发展水平受到各种因素的影响，包括遗传素质、成熟、环境等，遗传素质只是为个体的身心发展提供了可能性。45：答案D解析46：答案C解析学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。47：答案A解析洛克提出了心理发展的白板说。该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。(本解析由张恩凯提供)48：答案B解析49：答案正确解析识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年代创立的。(本解析由张恩凯提供)50：答案D解析这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。51：答案B解析52：答案错误解析53：答案A,B,C,D解析54：答案B解析教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。55：答案C解析教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要表现为教师在教育教学中扮演的角色包括知识传授者、示范者、管理者、朋友等。56：答案C解析57：答案正确解析略58：答案C,D,E解析59：答案B解析60：答案A解析元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。