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蒙台梭利教师守则(1)

蒙台梭利教师守则(1)玛利亚·蒙台梭利博士一、在没有获得孩子接纳之前，决不要任意接触他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批评他。三、耐心地辅导孩子发挥他的长处，使他的缺点自然而然地减至最低。四、积极地准备一个良好的环境，并持之以恒地管理维护。帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。指引每一件用品的正确位置，并示范正确使用方法。五、随时协助解决孩子的要求，并倾听、回答孩子的问题。六、尊重孩子、让他能在当时或在其后发现错误而自行订正；当孩子有损坏环境、伤害自己活他人的行为时，则必须立刻予以制止。七、孩子在休息、观看他人工作、回想自己的工作或者考虑...

玛利亚·蒙台梭利博士一、在没有获得孩子接纳之前，决不要任意接触他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批评他。三、耐心地辅导孩子发挥他的长处，使他的缺点自然而然地减至最低。四、积极地准备一个良好的环境，并持之以恒地管理维护。帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。指引每一件用品的正确位置，并示范正确使用方法。五、随时协助解决孩子的要求，并倾听、回答孩子的问题。六、尊重孩子、让他能在当时或在其后发现错误而自行订正；当孩子有损坏环境、伤害自己活他人的行为时，则必须立刻予以制止。七、孩子在休息、观看他人工作、回想自己的工作或者考虑做任何选择时，都要尊重他。不要打搅他，或者妨碍他做任何活动。八、协助孩子选择合适的工作项目。九、不厌其烦地为孩子示范他先前不愿意做的工作，帮助他克服困难，学习尚未臻熟练的技能。为达此目的，必须准备一个生动活泼、充满关爱、有明确规则的环境，配合以温馨和蔼的语气和态度，使孩子时时感到支持和鼓励。一十、以最和善的态度对待孩子，并将你最好的一面自然地呈现出来。一十一、告知家长，请为儿童携带儿童可以自己做主、自由支配的玩具。

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