行规标兵发言稿范文（3篇）

第PAGE页共NUMPAGES页行规标兵发言稿范文上课不讲话，少吃零食。邵温怡1.见到老师鞠躬、问好。2.上课不能吃零食。陈心怡1.早上到校坐到位置上，无急事不离位。2.不辱骂同学，不对同学取侮辱性绰号。陈以诺1.见到老师，应停住脚步，45°鞠躬向老师说。“老师好。”2.地上有垃圾应随手拾起。张夏瑜1.见到老师鞠躬、问好。2.地上有垃圾捡起扔到垃圾桶里面。夏俊琪不随意在班级里面追逐吵闹。谢凯尔1.按时去班级，提早做好课前准备。2.不讲脏话，不乱扔垃圾。3.上课不讲闲话。曹思源1.早上遇到老师要打招呼。2.不要随地乱扔垃圾，看到垃圾应该及时捡起。3.不讲脏话，做文明人。邓建生1.不随意锁班级前后门。余丽莎1.每天按时完成作业。2.上课认真听讲。邹自灿1.自修课要休息或者认真学习。2.做值日认真，不随意打闹。林温特1.上课认真听讲。2.有爱心。邵逸剑1.在校园中见到老师要问好。2.在课堂不吵闹，积极发言。陈烁烁1.尊敬师长，勤奋好学。2.认真做好值日劳动。曹颖颖1.早到早退，遵守课堂纪律，不在公共场所大声喧哗，随手捡垃圾，不随地吐痰。夏国荣1.不在上课讲闲话。2.不说脏话。黄河1.尊敬师长与同学和睦相处。2.看见垃圾主动拾起。黄思瑶1.认真做好值日工作，并保持教室的整洁优美，爱护公物。2.对待他人要尊重，不随意打断他人讲话，不打扰他人的学习和休息，不给别人起外号，妨碍他人要道歉。王海莉1.每天按时到校。2.到校后不乱走动，做好课前预习。陈静静1.在教室里认真学习，在家中认真完成作业。2.午自修不吵闹，安静学习睡觉。叶世明1.按时完成作业，按时到达学校，按时上课，培养初中学生的时间观念。2.上课不东张西望，不吃零食，不开小差，要认真听讲，仔细阅读积极发言。艾桢芸1.及时打扫卫生。2.认真完成作业。陈瑜瑜1.自觉打扫卫生，清洁整人、个人环境。2.与同学友好相处，不取绰号。刘垒1.见到老师要问好，不在教室里面追逐打闹，打扰他人学习。邹浩宇1.不在别人没有同意的情况下拿走别人东西。2.不迟到、不早退，见到老师要问好。吴昊1.上课不吵闹、睡觉。宋昊燃1.自修不乱走动，吵闹。郑家俊1.积极参加好人好事与课外活动，以增加自己的阅历。2.当遇到危险的时候，不应该莽撞行事，沉着冷静，机智应对，否则会让无辜的人受伤。朱茹茹1.升国旗时应立正，面向国旗，手放身体两侧，行注目礼。徐慧琪1.见到老师鞠躬问好。2.在上课时簿随意吵闹，与老师顶嘴。林寅杰1.好好做值日，打扫干净。2.关爱帮助____。张文治1.不拿父母的名字开玩笑。1.不能对同学取侮辱性绰号。邵恩达1.午间值日时不大声说话，认真做好值日工作。2.按时到校。朱俊贤1.早自修不乱走动吵闹。2.遇见老师要问好。吴庆贤1.当看到垃圾时应当及时捡起。2.上课认真听讲做好笔记，回家认真完成作业。林紫千1.不准带手机来学校。2.不给他人取侮辱性绰号。王硕1.不给同学取绰号。2.自修不随意走动说话。3.不经他人同意不拿别人东西。4.不在教室大声喧哗。5.见到老师要问好。6.不说脏话。杨明远1.见到老师应问好。2.与同学和睦相处，有疑问可以询问老师同学，加强交流。林丽燕1.不对同学取侮辱性绰号。2.好好学习，天天向上。孙阳灿1.按时完成作业。2.上课不与他人说话。蔡皓1.不大声喧哗，不在走廊嬉笑、打闹。邵铭辉1.看到老师要问好。2.校服穿戴整齐，校卡佩戴在胸前。叶竟艳1.对待学习要认真，对待老师要尊重。2.认真完成作业，做好订正。3.在自修上课要安静，学会认真听讲。行规标兵发言稿范文（二）标兵代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家上午好。今天能作为____标兵代表，在这里发言，我倍感自豪和荣幸，内心十分激动。首先我代表此次获得标兵称号的员工，感谢领导的培养和支持，感谢同事们的帮助。我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，正确领导的成果，是同事们相互帮助，团结奋斗的结果。成绩和荣誉应当属于为____做出贡献的每一个团队和每一位员工。借此机会，请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢。向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意。岁月如梭，时光荏苒，一转眼，我在____工作已七年有余。每每回首，还清晰地记得，____年那个炎热的夏天，我怀揣着希望和梦想以及对未来美好的憧憬，走进了____，来到了分部开始了自己的职业生涯。一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录生活点滴的同时，也同样享受着公司每一天细微的变化。在这七年多的工作经历中，除了收获到许多知识外，还收获了领导的关心、同事的帮助。正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助，才有我今天的成长、成熟。工作是累，是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣，一个人的成长必然会经历许许多多的事情，得也好，失也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。说起工作经历，最深刻的当属____年办事处筹建之初，也是本人新婚之时，背井离乡，跟随部门领导前往____市，为了压缩成本，在租赁的房屋较为简陋的同时，更是经常吃____元一份的盒饭。为了节约人力成本，初期只有____个人做技术，工作也是经常通宵。作为一个男人，家庭的顶梁柱，苦和累尚且可以忍受，然而由于距离原因，无法照顾到家庭，尤其是在家人生病，我却无法回到她身边照顾她时，那种愧疚之心实在痛苦。现在办事处已步入正规，办公环境和生活环境得到了极大的改善，在这之前经历的一切的苦与难只是锤炼着我，让我更快的成长、成熟，让我懂的眼前的一切多么的来之不易，让我倍加珍惜现在的成果。经历了这么多，我已喜欢上了现在的工作和生活方式，不管过程中是快乐还是辛苦，对于我来说，都是一种幸福。从刚进公司时的懵懵懂懂，到现在成长为可带领团队完成省、部级重点项目及新型业务的技术骨干，其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知、是领导为我们遮风挡雨，是同事的同心协力。如果说____年我们取得了一些成绩，那么，我想说，那是因为我们生活在____这个优秀的大家庭里，这里有供我们发展的平台，这里有指引我们成长的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，这里有让我们放心依靠的领导，这里有陪我们一起奋斗的员工。如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为公司有一批善于发现员工优点、肯定员工付出的优秀领导，是你们，总能够在我们取得一点成绩的时候，慷慨送上你们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，正是由于我们优秀的同事们对工作无私的付出，无刻不在激励着我们，鼓舞着我们，鞭策着我们，让我们用更高的标准来要求自己。我想说做为____中的一员，我是幸运的。虽然我很荣幸地被评为“标兵”，但我深知，我们的团队中还有很多非常优秀的同事，我只是有幸成为他们中的一名代表。昨天的成绩只代表昨天，今天和明天仍然需要更多的努力，还有很多东西还需要我学习，还有更多的工作和目标需要我们去达成，____年我会更加努力，以更高的标准来严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意投入到工作中，希望在____年的业绩再有所突破，为公司的发展尽一份力。春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。____年我们将与____各位同仁一道，奋力拼搏，再谱新篇，共同创造____更加美好的明天。最后，祝愿____业务蒸蒸日上，祝各位领导及同事身体健康，合家欢乐，万事如意。行规标兵发言稿范文（三）行为规范教育是德育的基础工程，是一项塑造人的奠基工程。为了把行规教育提高到更高的层次，且具有鲜明的时代性、积极性、创造性，促进学生的个性发展，现作如下总结。一、充分认识行为规范教育的地位和作用行为规范是人们在社会交往中必须遵循的公共生活准则，一个人整体素质的支柱。行为规范水准的高低将直接影响到学生整体素质的提高，又将直接影响到整个社会的文明程度及国家的兴衰。几年来，我们通过学习 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，专题研讨等形式和手段，从上到下达成共识，全面实施素质教育，必须从行为规范教育训练着手。为此，我校从校长到教职员工形成了多级管理网络，各部门各司其职，先后制定了《一日常规评比检查制度》，《卫生评比制度》，《班级行规等级考核制度》，《班级值周劳动制度》，《教育教学奖惩条例》，《班主任岗位责任制》，《班主任奖惩条例》。这些制度的制定和实施，使我校的行为规范教育有章可循，步步落实。行为规范教育的对象是学生，如果他们没有认识到行规教育的重要性，那么我们的教育只能是事倍功半。因此，我校把这项工作列为行规教育的首要一步，从行为规范调查卷中得知，经过我们的努力，现有____%以上的学生认识到行为规范学习和其它学科学习相比，重要性是一样的，这使我校的行规教育能得以顺利实施。二、明确目标，抓认知训练，重在内化通过行为规范的教育与训练，逐步把学生培养成有道德，讲文明，具有良好礼仪修养的一代新人，____学生做人，根据这一目标，我们加强了对学生的认知训练，通过新生入学教育，校班会课由政教处和班主任经常向全体学生进行宣讲；抓住个案进行宣讲，同时一学期进行一至二次认知测验，要求人人过关。但是要使学生在离开了教育者的要求和他人的监督的情况下也会自觉地遵守社会公德，规范自己的行为，做到自律，这就需要在内化上下功夫。在探索行为规范任何内化的过程中，我们注意了教育方法的尝试与探究。从调查卷中可以了解到，____的学生中有____%的学生喜欢老师用具体的事例或个别交谈的方式来进行行为规范的教育，为此我们采用了以下几种教育方法：(一)说理教育法，通过摆事实，____理，帮助学生提高认识，启发自觉，使学生弄清道理后，产生相应的行动。(二)榜样示范法，在我们的校园内活跃着几支示范队伍。教师的榜样礼仪示范，行为规范示范员，行为规范示范班，数个考试免监考班级以及一批市、区、校三好学生、优秀团员和干部。孔子曰“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。榜样示范有着很大的感染力和说服力，树立榜样、典型引路的方法符合青少年的心理特征，易被学生接受。(三)践行法，____的学生中约有____%以上的学生乐意参加社会实践活动，我们就有目的、有要求、____形式多样的社会实践活动。我们充分挖掘社区资源，把长恒敬老院作为我校的道德实践基地，广泛____学生开展志愿者服务，获得了敬老院领导和老人的一致好评。在行为实践中培养学生的优良行为习惯，学生品德的形成，从知开始，以行结束。实践锻炼不仅可以形成行为习惯，而且还可以在实践中加深认识，在实践中培养情感，在实践中促进道德内化。(四)评议讨论法，我校在评为杨浦区行为规范金座校后曾开展过“评为金座校后怎么办。”的大讨论活动；在申报区行为规范示范校的过程中，也开展了“我们能示范什么。”的评议活动。在班主任的指导下，学生们就这些问题及学校的现状敞开思想，各抒己见，经过讨论和争辩，统一了思想，提高了认识，培养了学生的道德判断能力，促进了学生的行为规范向更高层次发展。三、行为规范教育须多管齐下，做到多方位结合(一)行为规范教育与学校各项教育活动相结合开展生动活泼、贴近学生的各项教育活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且为每个学生带来了极大的生理满足和施展才能的机会。每学年，学校都开展爱国主义的各种教育活动、主题教育活动，如“迎apec”、“申博”活动中的“迎apec，做文明人”的演讲比赛，“让城市更美好，让校园更清洁”师生签名和大讨论活动，“我为校园添光彩”系列教育活动，以及当前“以优异成绩迎接党的____”征文活动等。举办艺术节、科技节、运动会，鼓励学生人人参与。今年我校举行的第____届校园文化艺术节，从七个专场、四个展室的预赛、复赛至决赛，场场比赛，秩序井然。艺术节的闭幕式在____音乐厅举行，我校学生的精神面貌、文明举止都给音乐厅的工作人员留下了深刻的印象，展现了我校学生的真我风采。针对独生子女多，生活自理能力差的情况，学校实行校园轮扫和天天扫的劳动制度，同学们用自己的双手净化、美化校园环境，从中受到锻炼，增强卫生保洁意识。目前，一个环境优雅，举止文明的校貌初见雏形。(二)行为规范教育与班____建设相结合班____建设是行为规范教育的载体。学生的自评和互评是在班____内进行的，学生品德行为的训练是在班____内进行的，班____建设为行为规范教育创设良好的环境，而行为规范教育是班____建设的基础.学生通过行为规范教育，自我评价，进一步遵守纪律、热爱____、勤奋学习，有利于形成良好的班风、学风，而且学生把自己的言行与班级的____荣誉联系起来，增强了建设班____的责任感，激发了主人翁的热情。每年的市、区先进____，校行为规范示范班，金银铜座班的评比，都从行规教育、学风、文体、卫生、____舆论、综合治理、重大教育活动等评比内容中进行综合评定。____学年，学校评出初二(2)班为校行为规范示范班，金座班个，银座班个，其中初二(2)班为市优秀雏鹰中队，初一(1)班、三班为区优秀雏鹰中队。(三)行为规范教育与九年一贯制德育分层递进工作相结合我校于____年与原殷行一小合并成为一所九年一贯制的学校，为了发挥九年一贯制的教育优势，依据中小学生的思想状况、行规现状和德育认知水平，探索在德育工作中实施德育分层递进。以学生为本，采用循序渐进、因势利导的方法，步步为营，适度超前，分层递进。现已初步拟定了各阶段、各年级的思想道德教育的目标、重点内容和具体要求。行为规范教育就与之相结合，无论是在哪个阶段和年级，行规教育是抓手、是重点，但随着学生年龄的增大，行为规范教育的内容、要求和目标都有所不同，从认知、训练、体验、到内化，逐步实施教育。四、引进科研机制，使行规教育向高层次发展我校的行规教育已经有了良好的基础，但要使学生行规从他律向自律转化，并真正落实到内化，还必须增强科研意识，引进科研机制。我校科研室以现初三(5)班为实验班，开展“习惯培养”的课题研究，通过两年的实验、探究、小结，已略有收效。政教处把“如何转化后进生”作为第____届德育研讨会的主题，____班主任等有关人员撰写论文、交流讨论、编辑成册。第____届德育研讨会将于____月初召开，分别邀请有经验的班主任作专题发言，涉及的内容有：班____建设、良好习惯的培养、后进生的教育转化工作、学生的自主管理、班干部的培养、环境育人问题等，通过本届研讨会，我们要开出信心，开出干劲，开出办法，开出实效。我们相信，在行规教育常规工作的基础上再实施科研探索，一定能使我校的行规教育向更高更深的层次发展。五、行为规范教育中注重队伍建设行为规范教育能否取得成效，关键在于领导，关键要有一支以班主任为主体的全员德育队伍。加强德育，师德先行，我校十分重视德育队伍的自身建设，不断提高教师队伍，特别是班主任队伍的素质。调查卷中显示，学生了解中学生行为规范的渠道主要是学校广播和班主任教育，其中选择班主任教育的比率更高些；在班主任对学生进行行为规范教育的次数调查中，有____%的学生选择“几乎天天有”，这充分说明了在行规教育中班主任教育的重要性。因此，我校坚持抓班主任的思想建设、制度建设，坚持在班主任例会上学习先进的教育理念，学习他人的优秀的教育经验，指导工作方法，分析思想动态，统一思想认识。一学期召开一次班主任工作交流会，一学年召开一次德育研讨会。使班主任工作有法可依，有章可循，有样可仿。本学期，按照我校三级网络管理模式，加强了年级组长的管理力度，年级组长不再担任班主任工作，以充足的时间和充沛的精力____、管理年级组工作，特别是加强起始年级组的管理，收到了良好的效果。此外，我校还十分注重学生干____伍建设。调查卷中有两道题：容易造成两分钟预备铃班级同学做不到“三线一静”的原因；如要做好，应加强哪些工作。这两题的选项中“班干部没有发挥管理作用”及“班干部带头维持纪律”的选择率分别达到____%和____%，这两个数据说明学生干部没有充分起到带头示范作用。为此，校团委、少先队大队部及时开办干部学习班，增强他们的示范意识、管理意识，提高管理能力，发挥学生干部在行为规范教育中的主力军作用。六、行为规范教育中有待思索的问题1.如何再扩大行规教育的途径，增加其实效性。其出路在班主任要转变观念，摆正位置，班主任是学生的引路人、服务者，强调学生为主体，以人为本，真正让学生成为班级的主人。2.如何在现有行规教育特色的基础上再向纵深发展。初步思考是加大行规课题研究，增加“启发、思索、体验、升华”等教育方法的研究，真正提高行规训练的层次性和自觉性，缩短从“他率”到“自律”的转化周期。3.在对后进生的教育转化问题上，我们已经作了第一步的研讨，下阶段如何在此基础上做好理论和实际的联系，使教育转化工作更具科学性、实效性。4.随着改革开放的深入，素质教育的实施，如何在行为规范教育中突出重点，删去条框，发扬学生良好的个性发展，培养学生的创造力，符合学生的多重角色，提高教育的有效性。