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[学校厉行节约管理办法]学校开展以厉行节约

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[学校厉行节约管理办法]学校开展以厉行节约[学校厉行节约管理办法]学校开展以厉行节约****学院厉行节约管理办法为建设节约型校园,应对和战胜我院当前面临的困难和挑战,本着勤俭持家、科学、合理、节约的原则,管好用好资金,提高资金使用效益,更好地服务于全院各项工作的开展,结合我院实际,特制定以下管理办法。一、强化人力资源管理工作。以精干高效为目标,按照岗位要求,科学进行定岗定员。节约人力资源成本,减少人浮于事和出工不出力的现象。要通过工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发等一系列手段来提高工作效率。二、严格公务用车管...

[学校厉行节约管理办法]学校开展以厉行节约
[学校厉行节约管理办法]学校开展以厉行节约****学院厉行节约管理办法为建设节约型校园,应对和战胜我院当前面临的困难和挑战,本着勤俭持家、科学、合理、节约的原则,管好用好资金,提高资金使用效益,更好地服务于全院各项工作的开展,结合我院实际,特制定以下管理办法。一、强化人力资源管理工作。以精干高效为目标,按照岗位要求,科学进行定岗定员。节约人力资源成本,减少人浮于事和出工不出力的现象。要通过工作分析、人力资源 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发等一系列手段来提高工作效率。二、严格公务用车管理。严格执行我院车辆安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,严格用车审批管理,严禁公车私用,严禁公车参与婚丧嫁娶活动和出入娱乐场所。实行车辆修理、油料、保险等单车核算通报 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ;严格审批程序,压缩一切不必要开支。三、严格控制接待费用支出。公务接待坚持勤俭节约、有礼有节、热情周到的原则,按照谁主管谁负责,实行办公室统一安排,对口接待的方式进行。严格控制陪餐人数,按标准实行工作餐,执行工作日禁烟禁酒令,反对铺张浪费。四、强化采购管理。要充分掌握市场信息,充分发挥富力集团协同、规模采购优势,在保供保产、保质保量的基础上降低大宗采购成本。要强化 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 及供方管理,进一步完善物资采购管理制度,与主要合格供方建立合作伙伴关系;开展物资招标采购,减少中间环节,增加市场直接采购;在设备采购中,在保证所需物资质量的前提下,完善货比三家和价格审计工作,想尽一切办法降低采购成本。五、严禁以各种名义公款旅游。禁止借庆祝节日、出差、开会、参观考察、学习培训等名义公款旅游,特别是严禁接受学生及学生家长或相关合作单位安排的私人旅游。六、严格控制一般性日常支出。自觉树立节约意识,从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电,每一滴水,每一张纸,每一分钱,切实形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚。严格预算支出管理,降低学院运行成本。(一)节约用电、用水、话费开支。耗电办公设备合理使用管理,离开办公室随手关灯、关空调、关饮水机等用电设施,自然光线允许情况下,白天办公室不开灯;空调室温夏季不低于26度,冬季不高于20度。工作时间禁止玩电脑游戏、上网浏览无关信息及网上炒股。给排水管道定期检查,水龙头、阀门随用随关,杜绝跑冒滴漏现象发生;严禁办公电话用于私人通话,禁止用办公电话拨打与工作无关的电话,通话做到长话短说,简明扼要。(二)正确使用教学及实训设备。避免计算机、打印机等自动化办公设备长时间待机耗电;爱护各种教学及实训设备,做到正确使用,不准违章操作,经常对设备进行保养和系统维护,减少不必要的维护维修费用。(三)节约办公费开支。办公纸张、文具、卫生洁具等统一由后勤部门负责购置,各部门领用由本部门负责人审核同意后在后勤部门签字领取,严禁公物私用。积极推进无纸化办公,减少纸张消耗,修改文稿尽量在电子媒介上进行,认真核稿,仔细校对,避免反复印刷。发文除必要纸质份数外,一律通过院局域网或邮箱发送电子版。坚持双面用纸,提高纸张的利用率。禁止复印私人材料。(四)严格出差审批制度。 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 出差申请、审批、费用报销等流程,确保因公业务而发生的相关差旅费的合理性与必要性。七、严禁以各种名义向学生及学生家长转嫁、摊派和报销费用,不得非法收取任何费用。严禁公款私存、私设“小金库"等情况。八、按照各项节约办法的具体规定,各部门实行逐级负责制度。财务中心、后勤要加强监督检查,做好量化记载,对于管理不善、执行不力,造成不应有的损失浪费的,要追究责任,并将结果纳入年终考核以及评先标准中。九、本办法从公布之日起施行。/   
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